Maksud "ぶんか‐せいかつ" dalam kamus Jepun

SEBUTAN ぶんか‐せいかつ DALAM JEPUN

ぶんか	‐	せい	かつ
bunka		sei	katu

APAKAH MAKSUD ぶんか‐せいかつ dalam JEPUN?

Definisi ぶんか‐せいかつ dalam kamus Jepun

Upacara Bunka 【Hayat budaya】 Gaya hidup yang munasabah beroperasi menggunakan barang-barang kehidupan moden yang baru.

ぶんか‐せいかつ【文化生活】 現代の新しい生活用品を利用して営まれる合理的な生活様式。

TERJEMAHAN ぶんか‐せいかつ

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JEPUN BUKU YANG BERKAIT DENGAN «ぶんか‐せいかつ»

Ketahui penggunaan ぶんか‐せいかつ dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan ぶんか‐せいかつ dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Jepun.

まるごと　日本のことばと文化　入門　A1　かつどう: - 10 ページ

ってどういういみですか。/...せいかつとぶんかなまえ 2 わたし p31 ・シンさん、いますか。 4 だい3かどうぞよろしく 5 じぶんのことをかんたんにはなします 6 めいしをよみます・にほんごができますか。・はじめまして、(やまだ)です。どうぞよろしくおねがいします。

国際交流基金, 2013

文化主義原論 - 24 ページ

土田杏村 笫二 II 第四章烴 I&理想論上の快菊^ 10 九て見るど、決して其れは文化主義的なる生活では無くて、單にな'ョ 5 。ュ 1 一『 6 を爲さうど造の述動であるど主張して居る學者がある様であ.る^其等の人達の主張を閜いの理想であるど宫ひ、此の種の文化 ...

土田杏村, 1921

インド共和国がよ-くわかる本: ポケット図解歴史, 社会, 文化, 生活の実際が見える!.

歴史、社会、文化、生活の実際が見える!インドの意外な素顔に迫る。

かいはたみち, 2006

まるごと　日本のことばと文化　初級2　A2　かつどう: - 11 ページ

生活と文化エコかつどう 9 じんせい p123 だい17かこの人、しっていますか 45 ゆうめいな人についてしっていることを話します 46 ゆうめいな人を好きになったきっかけについて話しますだい18かどんな子どもでしたか 48 子ども/学生のときのおもいでを話します ...

独立行政法人国際交流基金, ‎来嶋洋美, ‎柴原智代, 2014

文化の開展と融和の精神 - 11 ページ

加藤咄堂 ヽ 文化の開展と融和の精神二 11 施設どいへる、則ち人間の力が加はって生活に價値あらしむるものが文化である。谷川しせつ I すなはにんげんち^らくはせいかつケちぶんくわたにがはが流れるのは文化でも何でもない、けれ V 」もその水を取って ...

加藤咄堂, 1926

事典古代の発明: 文化・生活・技術

骨でできたスケート、銅製の外科用メス、地震の風見鶏、ファロスの灯台、水圧オルガン、曜日に潜む神々、空中庭園...いにしえの人々の叡智を示す百数十の物語。

ピーター ジェームズ, ‎ニックソープ, 2005

よこはま百問: かながわ検定・横浜ライセンス受験参考問題集 - 219 ページ

... 66 生活,文化 3 級伝説 67 生活,文化 3 級丫校 68 生活,文化 2 級芝居小屋 69 生活,文化 2 級明治の遊び 70 生活,文化 2 級社会事業の母 71 生活^文化 3 級かんかん虫 72 生活,文化 3 級わが日の本は 73 生活,文化 2 級橫浜八景 74 生活,文化 3 級東洋 ...

かながわ検定協議会, 2006

文化哲学入門 - 396 ページ

さうする- /」何時の間にか「結局」此の汽車が別莊地其のものだどい莊地行きの汽車の原動力は水蒸氣だ。そして我々は其處へ行きたい「精神」一ぱいロレタリアを無理押しに押して、結局文化生活者らしい氣分にさせて了った。別其のものにはならない。博士はた ...

土田杏村, 1923

人間文化の創造: 教育・文化・生活のアイデンティティー - 180 ページ

教育・文化・生活のアイデンティティー 加藤恒男, 新村洋史, 田島薫. 体# 1 世代~29^: (19 第 2 世代(30 - 44)90 第 3 世代 I ( 45 歲以上) |きおお, : : :お: ; : ; :き: : ^翱 1 注:國家族そろってタ食をとることが多い 13 たまに家族そろって夕食をとる 0 家族そろって夕食 ...

加藤恒男, ‎新村洋史, ‎田島薫, 1997

文化教育学と文化科教授法

入沢宗寿 行動化,社會化,生活化、それは新敎育の中心方法であり、文化科の特有でなければなら年中行事と家庭の吉凶に關する出來事とが,日本精神陶冶の生きた取扱の機會を捣供する。日本文化科の敎授ば-敎授時間の事のみと考へてはならぬ。國民儀式 ...

入沢宗寿, 1927