Maksud "ほしゅう‐か" dalam kamus Jepun

SEBUTAN ほしゅう‐か DALAM JEPUN

ほしゅう	‐	か
hosyuu		ka

APAKAH MAKSUD ほしゅう‐か dalam JEPUN?

Definisi ほしゅう‐か dalam kamus Jepun

Hachuzaka [Kursus tambahan] Kursus yang ditubuhkan untuk membolehkan pelajar yang telah menyelesaikan kursus tertentu untuk memperoleh kandungan pembelajaran dengan lebih mendalam.

ほしゅう‐か【補習科】 一定の課程の修了者に、その学習内容をさらに深く習得させるために設けられる課程。

TERJEMAHAN ほしゅう‐か

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Terjemahan ほしゅう‐か dari Jepun ke bahasa lain yang dibentangkan dalam bahagian ini telah diperolehi menerusi terjemahan statistik automatik; di mana unit terjemahan penting adalah perkataan «ほしゅう‐か» dalam Jepun.

• Penterjemah Jepun - Cina: 或修复
• Penterjemah Jepun - Czech: o la reparación
• Penterjemah Jepun - Corsica: Or repair
• Penterjemah Jepun - Hindi: या मरम्मत
• Penterjemah Jepun - Amhara: أو إصلاح
• Penterjemah Jepun - Rusia: Или ремонт
• Penterjemah Jepun - Punjabi: ou reparação
• Penterjemah Jepun - Basque: বা মেরামতের
• Penterjemah Jepun - Frisia: ou la réparation
• Penterjemah Jepun - Melayu: atau pembaikan
• Penterjemah Jepun - Chichewa: oder Reparatur
• Jepun: ほしゅう‐か
• Penterjemah Jepun - Kreol Haiti: 보수 또는
• Penterjemah Jepun - Jerman: utawa ndandani
• Penterjemah Jepun - Vietnam: hoặc sửa chữa
• Penterjemah Jepun - Tagalog: அல்லது பழுது
• Penterjemah Jepun - Marathi: किंवा दुरुस्ती
• Penterjemah Jepun - Turki: veya onarım
• Penterjemah Jepun - Itali: o la riparazione
• Penterjemah Jepun - Poland: lub naprawy
• Penterjemah Jepun - Ukraine: або ремонт
• Penterjemah Jepun - Romania: sau reparații
• Penterjemah Jepun - Cina: ή την επισκευή
• Penterjemah Jepun - Afrikaans: of herstel
• Penterjemah Jepun - Swahili: eller reparation
• Penterjemah Jepun - Parsi: eller reparasjon

JEPUN BUKU YANG BERKAIT DENGAN «ほしゅう‐か»

Ketahui penggunaan ほしゅう‐か dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan ほしゅう‐か dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Jepun.

明けない夜はない - 28 ページ

ー 28 れぞれに担当する駐車場に向かい、準備体操をしてから補修作業を始める。たんとうちゅうしやじょうむしゅんびたいそうほしゅうさぎょうはじ。、、丶ほしゅうさぎょうしら〝けんきゅう。けんきゅうせいか、いのかメンバーそれぞれに補修作業を調べあけ研究した ...

学研教育出版, 2013

織田信長: - 72 ページ

教えたではないか!」「援軍がいなければ ... のぶながせつぶくかたなて(もはやこれまで。)問題だ。 ... 城を補修し、各地の城から兵糧すこながたたかしろほしゅうかくちしろ拿ひ信長は、三千の兵をすベて清洲城に集めて、ろう城することにした、 6 ^城にこもる 19 しろ.

オフィス・イディオム, 2010

学力低下スパイラル - 4 ページ

重要なのは補習をするかしないかではない。担任の指導によって、補習をしなければならないようになってしまっていることが、大問題なのだ。この補習が、学力低下を招くシステムを説明しよう。まず補習の必要な生徒は、たいがい成績不良で学力が低い。簡単に ...

多田野清志, 2003

現代の大学・高等教育: 教育の制度と機能 - 175 ページ

175 7 奪大学教育における「補習」 1 高等教育における「補習」授業の出現日本の高等教育には,いま静かだが,これから大きなうねりと ... 補習」とは何をさすか,それは単位として認める「正規」の授業なのか否か,どんな科目が補習として提供されているのかは別 ...

喜多村和之, 1999

コンクリート診断士試験項目別全過去問題集: - 217 ページ

ー・各種補修工法に関する次の記述のうち、不適当なものはどれか。【 2 冊ー-42 】(ー)ひび割れからの塩化物イオンの浸透を抑制する目的で、弾力性のある被覆材を用いた表面塗布工法を適用した。(2)中性化の進行を抑制する目的で、アルカリ性付与材などの ...

長瀧重義, ‎篠田佳男, ‎阿佐見雅子, 2012

ｺﾝｸﾘｰﾄ診断士試験項目別全過去問題集+短期集中学習用要点ﾚｼﾞｭﾒ2015年版

解説(2)注入工法によるひび割れの補修はひび割れ部分との一体化が基本となる。セメント系の材料はひびわれが乾燥状態であると水分が吸収され、閉塞をおこすため、湿潤状態にする。(3)ウレタン樹脂は可とう性に優れるため、記述は適当である。【正解】(2) 2.

長瀧重義, ‎篠田佳男, ‎河野一徳, 2014

古民家検定本: - 70 ページ

耐久性部材の耐久性、使用されている部材がまだ使用可能であるか、基礎現状の基礎が 10 年以上は使用継続可能であるか、 ... の継続的使用が可能であるかどうか、瓦役物などに破損が少なく軽度な補修で 10 年以上の継続的使用が可能であるかどうか、 ...

川上幸生, 2010

変わるニッポンの大学: 改革か迷走か - 28 ページ

すべての者に高等教育を」(さ 8113 2 き〔 3 ュ 0 コ 52 'お 10 ここに示されているのは、まさに「受験競争」とは無縁の、大衆化した高等教育の姿である。高かの補習授業を担当しているというのである。んらかの補習教育の授業を提供していた。そして、四年制 ...

苅谷剛彦, 1998

図解入門ビジネス最新原価計算の基本と仕組みがよーくわかる本: ビジュアルでつかむコストマネジメント入門

この 3 通りの仕損について、原価計算の手続がどのように異なるかという点に注意して学習していきましよう。 ... ような場合は、追加の主要材料や補修に要した補修剤や消耗品などの材料費、補修作業に要した労務費、補修のためにかかつたその他の経費など ...

柴山政行, 2011

“自分でできる”クルマの補修塗装: ...

キズついたクルマを美しく補修塗装するためには、さまざまな技術と知識が要求されます。本書では、色つくり、下地作り、パテ埋め、サンディング、マスキング、吹き付けに至 ...

橋口盛典, 2004