APAKAH MAKSUD がくしゅうせい‐むりょくかん dalam JEPUN?
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Definisi がくしゅうせい‐むりょくかん dalam kamus Jepun
Ketidakberpisuhan pelajaran 【Ketidakskalan belajar】 Walaupun usaha diulangi, hasil yang anda tidak dapat diperolehi Sebagai hasil daripada kesinambungan pengalaman / keadaan, nampaknya tidak bermakna tidak kira apa, anda keluar dari keadaan yang tidak menyenangkan Jangan buat usaha. Teori psikologi yang diumumkan pada tahun 1967 oleh ahli psikologi AS, Martin Seligman. がくしゅうせい‐むりょくかん【学習性無力感】 努力を重ねても望む結果が得られない経験・状況が続いた結果、何をしても無意味だと思うようになり、不快な状態を脱する努力を行わなくなること。米国の心理学者マーティン=セリグマンが1967年に発表した心理学理論。
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JEPUN BUKU YANG BERKAIT DENGAN «がくしゅうせい‐むりょくかん»
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がくしゅうせい‐むりょくかん dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan
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佐野学集: 唯物論・無神論 - 第 1 巻 - 105 ページ
唯物論・無神論 佐野学 的壓迫、資本キ;義の盲目的な力の前における彼等の明白なる絕對的無力、日々刻々の努働「近代赉本主義諸闳に於ては宗敎の起源は主として社會的起源を持つてゐる。勞働大衆の社會レー一一ンは一厣具體的に次の如く言ってゐる。
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アニマルラーニング: 動物のしつけと訓練の科学
ペットと飼い主のための心理学。動物のしつけと訓練の背後にある学習理論と行動のしくみをわかりやすく解説。
第皿章歌長い間、回避の難しい強いストレスにさらされた人が、何をしても無駄だということを学習した時に覚える無力感のこと。学習性無力感に襲われるとストレスから逃れる努力さえやめてしまう。船患者の中には「薬効がないというのは嘘なのではないか」と ...
「キーセンテンス」で、重要な事項が一目瞭然。「メモ」で一歩踏み込んだ知識が得られる。豊富な図表と要点に絞った文章でわかりやすい。
ゅう一無形(むけい- (むごん)然実 I むじつ)せ" "色(むしょく)せ I 職(むしょく)無生物(むせいぶつ一焦お(むち)焦欲(むよ丄無力(むりょく)【はんたいご)なあ^ 0 V I 有るつせ" "害:有害むめい 91 -めい 3 ^無名 I 有名 I 有限むえきゆうえさな焦益 1 有益ひ無罪 I 有罪む- ...
石井勲, Sanseidō (Chiyoda-ku, Tokyo, Japan), 1977
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無気力なのにはワケがある: 心理学が導く克服のヒント
やる気が出ない、気力が湧かない、やってもやらなくても同じに思える...。私たちが“無気力”に襲われるのは、生まれつきの性格のためではなく、それだけのワケがあるからだ ...
... 意識の稀薄化.私的利害の顕在化,むら運営への無関心化が生じ,それまでのむらの統一性が崩れていく二とに .... 自分の意志によって,他者や事物および自らの内面に何らかの影響を与えることは全くできないと思う無力な感情を意味する。この感情は, という ...
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角川古語大辞典 - 第 4 巻 - 522 ページ
令制で、男女官人が朝廷に出仕するとき、また公事をつとめるときに着用することを規定している服装。無位の者について ... 祈禱巧)や呪詛(れか)によって無力化し、あるいはその生命を奪ったりすること。 ... 上〕「どのようにせい出して刻花うつても、五百は声がか、らんものを。おまへが .... 逃亡テゥマゥ, -出ほ分, #は 8 ともいう(春林本下学集)。領民が ...
家庭とは、外界の圧力から守ってくれる安全地帯であって欲しいという思いから、われわれは家庭内に暴力が存在すること自体に目を塞いできた。殊に夫婦間暴力は、暴力的配偶 ...