Definisi コンドルセ dalam kamus Jepun
Condorce [Marie-Jean-Antoine Nicolas de Caritat Condorcet] [1743 - 1794] Ahli matematik Perancis, ahli falsafah, ahli politik. Pada tahun 1791, beliau menjadi ahli parlimen perundangan, pengerusi jawatankuasa pendidikan awam, dan melaporkan idea mengenai sistem pendidikan negara. Saya mengambil bahagian dalam merangka Perlembagaan Gironde, tetapi selepas itu saya ditangkap dan mati di penjara. "Sejarah kemajuan mental manusia", dsb. コンドルセ【Marie-Jean-Antoine Nicolas de Caritat Condorcet】 ［1743～1794］フランスの数学者・思想家・政治家。1791年、立法議会の議員、公教育委員会議長となり、国民教育制度の構想を報告。ジロンド憲法草案作成に参加したが、のち逮捕され、獄中で死亡。著「人間精神進歩の歴史」など。
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科学アカデミーと「有用な科学」: フォントネルの夢からコンドルセのユートピアへ
国家による最初の本格的な科学研究機関であるパリ王立科学アカデミーが、科学活動の文化的・社会的基盤を形成する一方、啓蒙のフィロゾーフの参入によって統治のための科学 ...
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深層のフランス啓蒙思想: ケネー、ディドロ、ドルバック、ラ・メトリ、コンドルセ
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フランス公教育論と市民育成の原理: コンドルセ公教育論を起点として
コンドルセ効率まず最初に, 1^116116 !" (1989)に紹介されている] ^61x111 ひ98めの研究を紹介する。多数決投票にとって望ましい性質として,コンドルセ効率と功利主義的効率があげられている。コンドルセ効率とは,次のようなものである。候補者をそれぞれ 1 ...
コンドルセ規準である.コント浜ルセ規準は通常ヌコンドルセ勝者がある場合には!これが当譲ルールで勝利するという規準として理解されている.だが.つぎのょうな規準もありうる.単純多数決で他のすべての選択岐に負けるコンドルセ敗者がある場合には!これは当 ...
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思想哲学書全情報 1945-2000 2 思想・哲学史 - 189 ページ
4 - 588 - 15033 - 2 0135.3 〔04585〕令令コンドルセ令令令著作 0 公教育の原理コンドルセ著.松島韵訳明治図害出版 1962 326 ( 1 図版 22 ^ (世界教育学 31 集) 0 ) 371 〔04586〕 0 人間精神進歩史第 1部コンドルセ著.渡辺城訳岩波害店 ...
コンドルセ[フランスの数学者丶哲学者。十八世紀啓蒙主義推進者の一人で《人権宣言》の起草者の一人。恐怖政治時代に自殺した]が『グラックス兄弟は貴族だった』と言ったとき、君はコンドルセに、『貴族はといつもこいつも裏切者だ。ミラボー以来、おまえに ...
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希望の社会学: 我々は何者か、我々はどこへ行くのか - 7 ページ
その理論は、コンドルセ 4 4 4 4 4 によってなされた一般的考察に基礎をおくであろう。ここには実証科学une science positive という言葉が見られるが、実証科学こそコントの立場と方法となっていた視点だ。コントはケプラーおよびガリレオ・ガリレイによる科学的 ...
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【木村草太の憲法の新手】（１７）参院合区法・４県を犠牲 疑念は拭えず
まず、多数決の基礎には、「投票者の正答率が２分の１を超えている場合、投票者が多いほど、正しい結果が導きやすくなる」という、コンドルセの定理がある。要するに、誤った判断をする人がいても、他の人たちがその誤りを打ち消してくれる、という発想だ。 «沖縄タイムス, Okt 15»
日本国憲法改正を多数決で決めていいのか『多数決を疑う』
コンドルセさんの集約ルールとボルダさんの集約ルールの対決。 集約ルールによって結果が変わってくる状況。 棄権のパラドックス。 具体例としての本屋大賞ルール。 パズルの謎を解くようなスリルがある章。 「第３章 正しい判断は可能か」は、民主制とは ... «エキサイト: ニュース, Jun 15»
渡部通信～安倍首相に都合の悪いポツダム宣言
コンドルセの『公教育の全般的組織についての報告と法案』 （1792年4月20、21日）の最後にある＜教育の独立＞から（３） ローマ人やギリシャ人の場合も、最高の栄光を達成したのにつづいて、 教育が哲学者の手から僧侶に移るとすぐさま、 理性と天分が退廃 ... «レイバーネット日本, Mei 15»
「多数決」以上に民意を反映できる選挙方法とはどのようなものなのか？
選好投票制として、候補者の優劣を順位で決めた上で、各候補者を1対1で対決させたときにすべて勝つ候補者(コンドルセ勝者)を当選者とし、コンドルセ勝者が現れない場合でもより多くの候補に相対的に勝った候補者を当選とするコンドルセ方式が古くから提案 ... «GIGAZINE, Dis 14»
グローバル時代に有効な「中立な観察者」の視点
言うなれば実現志向の比較に基づくアプローチであり、スミスはその最も強力な支持者であったが、スミスのみならず、コンドルセ侯爵（社会的選択理論に確率論を導入したことで知られる18世紀フランスの数学者・思想家で、スミスから多大な影響を受けた）、 ... «日経ビジネス オンライン, Mei 14»
小島 武仁
例えばフランス革命前後に活躍した数学者コンドルセなどは有名だが、今回は省略する）。以下では、この1920年代に現れたアイデアを解説し、それからその後100年弱の間の選挙の理論の発展を概観する。最後に、我々の最新論文がその発展にどう寄与した ... «日経ビジネス オンライン, Nov 13»
書評系アルファブロガーがおすすめする2009年のサイエンス本3冊
囚人のジレンマ、ナッシュ均衡、ラプラスの悪魔、シュレディンガーの猫、アインシュタインの相対性理論、神の非存在論、コンドルセのパラドクス...限界を説明するための何十個もの理論が紹介されている。科学や哲学の世界を積み上げ式で全部理解していくと ... «ギズモード・ジャパン, Dis 09»
なぜ「みんなの意見」に従うと間違えるのか
この点についての最も優れた説明は、フランスの数学者にして社会学者のコンドルセ侯爵によるものだ。コンドルセは1785年に、今では「コンドルセの陪審定理」と呼ばれている命題の中で、単純な計算を示した。この定理は、どのような場合に集団の意見に頼る ... «President, Feb 08»
教育を法で縛る越権
政府によって与えられる偏見は真の暴政である」というフランス革命で活躍した思想家コンドルセの言葉を引き、「政府案が二条（教育の目標）を作ったこと自体が大問題だ。学習指導要領の道徳の中身を法に持ち込むことでいっそう強制力を強める」とのべました ... «しんぶん赤旗, Jun 06»
