Maksud "む‐きょうよう" dalam kamus Jepun

SEBUTAN む‐きょうよう DALAM JEPUN

む‐	きょう	よう
	kyou	you

APAKAH MAKSUD む‐きょうよう dalam JEPUN?

Definisi む‐きょうよう dalam kamus Jepun

Pendidikan [ketidakpekaan] [nama, bentuk tingkah laku] Pengetahuan kebudayaan itu tidak diperbaiki. Juga, itu.

む‐きょうよう【無教養】 ［名・形動］教養がそなわっていないこと。また、そのさま。

TERJEMAHAN む‐きょうよう

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JEPUN BUKU YANG BERKAIT DENGAN «む‐きょうよう»

Ketahui penggunaan む‐きょうよう dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan む‐きょうよう dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Jepun.

古里遺聞

川西惇巳 しよう。え汲みとれない程に無教姜な民族になっていくとしたら、この国の行末はどうなることでくほどむきょうようみんぞくくにゅくすえているのではないでしようか。もし私達が、自国の自然の美しさに対して、天与の趣きさわたくしたちじこくしぜんうつくたい ...

川西惇巳, 2001

現代国語表記辞典 - 160 ページ

専用共用の施設供用 1 -用途に当てる供用の開始強要寄附を強要する強要罪教養教養を高める教養講座ぎょうよう業容一 X 様)事 ... 強力を誇る強力な薬ぎょうれき業歴事菜 9 - 8 ムぉ社の業歴きょうれつ強烈強烈に響く強烈な印象ぎょうれつ行列行列を進める ...

武部良明, 1985

明鏡国語辞典 - 429 ページ

I ^る」きょう-よう【教養】匸〔名〕学問や知識を身にっけることによって得られる心の畫かさや物事への理解力。 ... らく」と映む。きょう-らん【狂乱】じ〔名.自サ変】心を乱して異常な娠る舞い享ること。「 8 * 11 になって子供をさがす」マ物事の異常な状態のたとえにも ...

北原保雄, 2002

小学生の四字熟語絵事典

どりむ社. いきとうごう意気投合棒《意味》、きもかんが、、、、丶。あ。丶き、、、あ。おたがいの気持ちゃ考えなどカひったりと合うこと ... いきいきしょうちんいきょうよう【参考】意気〇〇ふ意気消沈/意気揚揚いきしょうちんげんきょうすいきょうようげんきとくいようす「 ...

どりむ社, 2014

Yūhikaku hōritsu yōgo jiten - 727 ページ

しょくむ【136】国、公共団体その他の団体の職員等がその地位に応じて担当する当該団体の事務。 ... めに、暴行又は脅迫を加える罪(刑九くはさせないため、又は辞職させるた公務員にある処分をさせるため、若ししょくむ-きょうようざい【職務強要罪】貢金形態。

林大, ‎内閣法制局法令用語研究会 (Japan), 1993

ビジネス百科辞典 - 212 ページ

きょうべん(教鞭りづ故べん回母校で~を執る( ... ト新聞は「凶暴」を用いる。きょうぼう共謀回~者。きょうほん狂奔回資金集めに~する仁駆け回る)。きょうまん亡矯。慢コづ 15 高慢・尊大・横柄。きょうみ典 ... に始まる。きょうよ供与画け更宜を~する。きょうよう共用( ...

三沢仁, ‎吉澤正直, 1986

大学・大学院留学生の日本語 - 第 5 巻 - 32 ページ

やしな' -う 2 きょうよう 3 きょうよう力。もく覚えるためのヒン卜 5 2 専門分野〈 3 専門書〈 4 専門科目〈 5 専攻〈ノ 8(^3112^(11161(1 大学は様々な専門分野に分かれている: ^門, 1 ! :を^む〉^ 0 , ^ 3"1 ) ^ 1 学部 1 年生から専門科目を勉強する。〉スル服〗。

稲村真理子, 2007

新選国語辞典 - 301 ページ

白目。み眼球(図)きよう 15 んつ麟慢】^ 1 【文獻厘おごりえらぶつて、人を見くだすこと。「—な,」キ^よ,フ-み【興味】おもしろみ。「しんしんたる I 」 2 ある物ごとに特別の関心をもつこと。「 1 ?に—がある」きょ、?む【凶夢】^不吉なゆめ。-吉^っきょう-む【教務】^ 1 教育 ...

Kyōsuke Kindaichi, ‎Hatsutarō Ōishi, ‎Umetomo Saeki, 1994

独裁者の教養

悪の親玉としてイメージされがちな「独裁者」たちは、若い頃にいかなる知識や価値観、思想などの「教養」を得て、それをどう国家支配に反映させたのか―それらを考察したの ...

安田峰俊, 2011

教養としてのプロレス

「プロレスを見ることは、生きる知恵を学ぶことである」―。著者が30年以上に及ぶプロレス観戦から学びとった人生を歩むための教養を、余すところなく披瀝。今もっとも注目 ...

プチ鹿島, 2014