APAKAH MAKSUD にほん‐はっそうでん dalam JEPUN?
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Definisi にほん‐はっそうでん dalam kamus Jepun
Nihon Keizai Den [Pengawalan Elektrik Jepun] Ditubuhkan pada tahun 1949 (1939) dengan tujuan untuk mengawal dan mengawal perniagaan tenaga elektrik oleh negara di bawah rejim perang Perang Sino-Jepun, pengurusan pengurusan penjanaan kuasa dan transmisi bersatu di seluruh negara · Syarikat dasar kebangsaan beroperasi. Pada tahun 1942 (1942), perniagaan pengedaran kuasa diintegrasikan oleh sembilan kawasan di seluruh negara, dan perniagaan kuasa elektrik berada di bawah kawalan negara. Selepas kekalahan pada tahun 1951 (1951), Pengedaran Dispatch Jepun telah merosot dengan sembilan syarikat pengedaran oleh Perintah Penyusunan Semula Perniagaan Elektrik. Ia telah disusun semula menjadi 9 syarikat kuasa elektrik monopoli serantau yang secara konsisten menjana elektrik, penghantaran elektrik dan pengedaran. Hari keluar. にほん‐はっそうでん【日本発送電】 日中戦争期の戦時体制下、国による電力事業の管理統制を目的として昭和14年（1939）に設立され、全国の発電・送電施設を一元的に管理・運営した国策会社。昭和17年（1942）には配電事業が全国9地域別に統合され、電気事業は国の管理下に置かれた。敗戦後の昭和26年（1951）、電気事業再編成令により日本発送電は配電会社9社とともに解散。発電・送電・配電を一貫して行う地域独占の電力会社9社に再編された。日発。
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電力供給の分散化と需要の自律化を進め、と同時にその前提条件となる発送電分離を断行する。そうすれば、エネルギー自給率の向上や負担・リスクの分散により国家と地域の安 ...
日本崩壊から豊かさを守る発想転換豊かになるほど働きアリの苦しさが増すのはどうしてか?ことがあると思います。そク」「アリとキリギリス」というィソップ物語は、一度は聞いブイ動きアリの苦しさからいつまでも抜け出せない" " . .くことが大事だと教わってきまし ...
欧米の歴史家の間で、その英文コピーが珍重され、数々の問題作に引用された幻の『チハヤ・リポート』。好評名著、決定版の復刊。
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CLIL 新しい発想の授業: 理科や歴史を外国語で教える!? - 8 ページ
日本の英語教育は効果がない」「学校で英語を勉強してもちっともしゃべれない」などという声をよく耳にします。また、英語ばかり教えているわりには、TOEFLなどのテストの成績は世界でも最低だと批判されたりもします。仕事などで英語を話せる人が少ないのも ...
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“異色”創業者の発想: 勝ち抜くための12ヵ条
その意味では、それだけ、商売、事業に徹するということかもしれません。その点なのですが、安藤さんは、「日本のために尽したい、あらんかぎりの力と、財力と、すべてを投げ出したい」と思った、とおっしゃいました。日本人でも、あの混乱期、自分が生きるだけで ...
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英語を日本語で学ぶ本: 「ながら」「ついでに」身につける!
ー f ー wereabird ,ー c 。 u ー df ー y 〟(もし、私が鳥だったら、飛べるのに)」みたいな英文が記憶に残っているかもしれません。 ... 一方、あまりクリエイティブな意見が出てこなければ、その人はそういう発想ができないくらい目の前の問題に疲れきっているか、 ...
ていねんこの三つの発想があるから、日本人は強いのだ。必ず、立ち直ることができるのだろう。多神教的発想こそ、日本人の特徴であり、美点なのである。微生物も多神教的論理で行動している?「共存する力」は、ただ単に、「手を組み、力をあわせてともに ...
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発信型英語スーパーレベルライティング: 日本人学習者の弱点を克服する技術とトレーニング
日本人学習者の弱点を克服する技術とトレーニング 植田一三. ピーカーの発想に基づく英語を「八卜派の英語」と呼びましょう。このどちらがいいかという問題に関して、今までは英語に造詣の深くない曰本人英語教師が無知のために「タカ派」の英語を 0 ひ中 111 ...
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日本史の旅は、自転車に限る! - 317 ページ
疋田智 317 スペシャル対 8 ですと。冬は火鉢一個、夏は団扇一枚あればいいという発想になっちやう。井沢要するに身体を鍛鍊すれば暑さ寒さに耐えられる。暑さ寒さをしのぐ工夫はそんなにいらない疋田そうですね。いうところがありますけどね。アメリカの強大 ...
この「練習外の時間が日本一長いチーム」というコピーは、元々は「練習時間が日本一短いチーム」という言葉が発想の出発点になっています。うちのチームの月間総練習時間は約1290分(21.5時間)で、全国の平均的なチームの月間総練習時間約 4644 ...
