Maksud "とくべつ‐きょうしつ" dalam kamus Jepun

SEBUTAN とくべつ‐きょうしつ DALAM JEPUN

と	くべ	つ	‐	きょうしつ
to	kube	tu		kyousitu

APAKAH MAKSUD とくべつ‐きょうしつ dalam JEPUN?

Definisi とくべつ‐きょうしつ dalam kamus Jepun

Kelas Khas: Kelas dengan kemudahan khas untuk kelas seperti sains, muzik, ekonomi rumah dan sebagainya.

とくべつ‐きょうしつ【特別教室】 理科・音楽・家庭科などの授業のため、特別の設備をした教室。

TERJEMAHAN とくべつ‐きょうしつ

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• Penterjemah Jepun - Cina: 专用教室
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• Penterjemah Jepun - Hindi: विशेष कक्षा
• Penterjemah Jepun - Amhara: الفصول الدراسية خاص
• Penterjemah Jepun - Rusia: Специальный класс
• Penterjemah Jepun - Punjabi: sala de aula especial
• Penterjemah Jepun - Basque: বিশেষ শ্রেণীকক্ষ
• Penterjemah Jepun - Frisia: classe spéciale
• Penterjemah Jepun - Melayu: kelas khas
• Penterjemah Jepun - Chichewa: Sonderklassenzimmer
• Jepun: とくべつ‐きょうしつ
• Penterjemah Jepun - Kreol Haiti: 특별 교실
• Penterjemah Jepun - Jerman: kelas khusus
• Penterjemah Jepun - Vietnam: lớp học đặc biệt
• Penterjemah Jepun - Tagalog: சிறப்பு வகுப்பறையில்
• Penterjemah Jepun - Marathi: विशेष वर्गातील
• Penterjemah Jepun - Turki: Özel sınıf
• Penterjemah Jepun - Itali: aula speciale
• Penterjemah Jepun - Poland: specjalne klasie
• Penterjemah Jepun - Ukraine: спеціальний клас
• Penterjemah Jepun - Romania: clasă specială
• Penterjemah Jepun - Cina: Ειδικά στην τάξη
• Penterjemah Jepun - Afrikaans: spesiale klaskamer
• Penterjemah Jepun - Swahili: Särskilda klassrum
• Penterjemah Jepun - Parsi: Spesial klasserommet

JEPUN BUKU YANG BERKAIT DENGAN «とくべつ‐きょうしつ»

Ketahui penggunaan とくべつ‐きょうしつ dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan とくべつ‐きょうしつ dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Jepun.

1分間集中トレーニング: 教室でできる特別支援教育

ADHDやLDなどの問題行動は“子どもを理解する”だけではなくなりません。学習に、行動にみるみる効果が表れる!学級全体の集中力アップにも役立つ ...

上嶋恵, 2008

一級建築士選択肢別徹底過去問題演習暗記編: - 144 ページ

2 総合教室型では、クラスルームの面積に余裕を持たせ、簡単な実験.工作のコーナーやロッカー.前室などの諸施設を充実させることが望ましい。は.^^)ぼ&:^.々) 1 特別教室型の運営方式の場合、クラスの居場所が常に確保されているので、生徒の安心感の ...

松井晃司, 2001

教員採用試験　論文突破151事例2015 - 51 ページ

模範解答 hint =出典・参照○ ○年次休暇○療養休暇○特別休暇○介三丁ア*二『-』□職員の勤務時間、休暇等護 ... L 法令に示されている特別教室の種類法令に示されている特別教室の種類が小学校で 10 教室、中学校で 12 教室ある。あなたが勤務を希望 ...

大木光夫, ‎津金邦明, 2014

管理職試験36日間2015 - 24 ページ

Q11 :特別教室の理科室、音楽室、家庭科室、図工室の名称は、これでよいか。 A11: *義務教育諸学校等の施設費の国庫負担等に関する法律施行令第 3 条: <特別教室の種類>「小学校は、理科教室、生活教室、音楽教室、図画工作教室、家庭教室、視聴覚 ...

大木光夫, ‎津金邦明, 2014

学習指導案と分かる授業のつくり方: プロ教師になる! - 17 ページ

プ~一~一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一寸'《参考》「理科室」ではなく「理科教室」管, 3 丶だん、王星科室や音楽室などと呼び慣れている特別教室だが、実は、法令で正式な名称が決められている。その法令 ...

大木光夫, 2013

キャラクター設計教室: 人物が動けばストーリーが動き出す! - 189 ページ

(雪都さんからの質問) @ヴィクトリカ・ド・ブロワ豪奢なゴシック. お初にお目にかかります、雪都と申します。早速質問ですが、主人公は特別な能力を持っているべきなのでしょうか?私が書いた小説に何が足りないかを友人に聞いてみたところ、主人公の魅力が足り ...

ライトノベル作法研究所, 2012

ティームティーチングの授業: 中学校 - 41 ページ

第 2 順位まで含めると 2 特別教室, 3 コンピュータ教室, 5 オープンスペース, 6 余裕教室などがあがってくる。平成 6 年の調査に比較して平成 8 年では,使用する施設の種類が次第に広範囲になっている。丁丁のための施設は教室が中心であるものの,他の ...

加藤幸次, ‎成田幸夫, ‎松本光弘, 1998

ティームティーチングの授業 5・6年: - 第 5 巻 - 35 ページ

教室,特別教室やスペース等の空間の有り様やその活用の仕方は丁丁実施のあり方と密接に関連している。つまり,それらの利用状況は,丁丁を導入してどのような学習指導が行われているかを示す指標となり得るのである。その意味合いから,先の大阪府教育 ...

加藤幸次, ‎谷口育史, 1997

建築設備士過去5回問題集2013年版 - 122 ページ

(1)教科教室型は、全教科について専用の教室を設け、生徒が時間割に従って教室を移動する方式である。( 2 )特別教室型は、普通教科をクラスルームで行い、特別の施設・設備を必要とする特別教科を専用の教室で行う方式である。(3)総合教室型は、 ...

田中毅弘, 2013

ぶんこ六法トラの巻判例読み方教室: 憲・民・刑 - 212 ページ

第 5 款特ゅ 1 ^广圓 1 〉家庭; 1^邇 1^1 ; 17 条《庭裁判所は、次条から第 8 :の 7 までに定める要件があるときは、養親となる者の請求により、実方の血族との親族関係が終了する緣組 I 以下この款において「特別養子縁組」という。)を成立させることができる。

YMKT学習書企画, ‎三修社編集部, 2006