APAKAH MAKSUD どうがく‐しゃ dalam JEPUN?
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Definisi どうがく‐しゃ dalam kamus Jepun
Bagaimana anda melakukan [dogologist] 1 orang yang telah melengkapkan patologi. Seorang yang mengajar dinamika. どうがく‐しゃ【道学者】 １ 道学を修めた人。道学を説く人。
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JEPUN BUKU YANG BERKAIT DENGAN «どうがく‐しゃ»
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どうがく‐しゃ dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan
どうがく‐しゃ dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Jepun.
〔 7 〕正木正、倉石精一、黒丸正四郎「教育心理学実習 I 臨床.診断』同学社、一九五六年。〔 6 〉正木正「教育的人間」同学社、一九五三年。 I 正木正「教育の底にあるもの I 教育的人間の研究」同学社、一九五〇年。【 4 】正木正『教育心理の基本問題— ^間形成 ...
いったん就寝したら口をきいてはならぬ」などという規定には時代を感じさせるが、倫堂学規」がつくられ、朝起きてから就寝までの、一種の生活規範ともいうべき事柄が列記し ... 藩)ながら著名な学者を輩出した学問の町教育観を見直すことは非常に有益である。
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現代マクロ経済学講義: 動学的一般均衡モデル入門
本書は、学部上級から大学院初級レベルの読者を対象として、現在のマクロ経済学を考えるうえで不可欠なツールである動学的一般均衡モデルを解説したマクロ経済学のテキスト ...
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道・学・政: 论儒家知识分子 - 128 ページ
的经学;他对心学的抨击,则更使他信奉与陆王传统未必水火不相容的孟子道德学说。清代早期另一位圣人之道的阐释者乃是陆陇其 0630 — 1692 年)。 1 然而,忠诚感在其生平中并不显著。相反,他在康熙九年( 1670 年)四十岁时中进士,后不仅任职地方, ...
「ポストドラマ演劇」とは、たとえばハイナー・ミュラーやロバート・ウィルソン、あるいはピナ・バウシュやヤン・ファーブルなどの仕事に見られるような、ドラマ以後の演劇 ...
本书是对孩子学前的家庭教育给予全面的切实可行的指导,让父母帮助孩子轻松度过这一特殊阶段,为孩子日后的学习打下坚实的基础。
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日本語能力試験対策 N1漢字・語彙: - 第 1 号 - 74 ページ
がまんかれいどうがくてきとつもっとも適当なものを a ~ d から一つ選びなさい。いじょうよくかくにん ... L)(くんれん B】傳猛けん a'毛頭 4)若手社かの L ょかいはつしん凵ひん d ~代担 C~対談はったんそつはっ元旦 b ' a'大胆わかて L ゃいん 2 3 4 5 6 8 9 7 1 1)祖.
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サッカー日本代表新聞: W杯への栄光と挫折の50年闘争史 - 204 ページ
W杯への栄光と挫折の50年闘争史 日刊スポーツ新聞社, 飛鳥新社編集部. か 3 バックかシステム論争にも発展産- -望ツ|三ニ- )「ニ『汚- ... 名電撃堂学季盤露帝落 15 才以上- - * *、*っ- - I 口 I 』-『-。- T 。 5o 万 F2 』日- ---撃*男*攻*寄- #ミ三。発掘鄭撃[ -マ利。
日刊スポーツ新聞社, 飛鳥新社編集部, 2006
