POLAND BUKU YANG BERKAIT DENGAN «ROZNOLICZNY»
Ketahui penggunaan
roznoliczny dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan
roznoliczny dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Poland.
1
Problemy oceny szkolnej - Strona 196
Różne rangi w różnolicznych grupach nie zawsze oznaczają różny poziom. Np. ranga 12 w klasie Uczącej 48 uczniów i ranga 10 w kasie Uczącej 40 uczniów określają ten sam poziom naukowy 2 uczniów (ciągle 196 Ranga ucznia.
Saturnin Racinowski, 1966
2
Wolność i niewola w pismach Cypriana Norwida - Strona 175
I rzad tylko despotyczny, / Co u-jedno-du- sza / Prad milosci roznoliczny, / Taki - to katusza! Piesni sp III 358 1851 2. Rzad [...] musialby nie byc despotycznym, jesliby róznosc ducha i ciala, po- stepu i ciazenia pojal. // Rzadowi wicc jest to ...
Tomasz Korpysz, Jadwiga Puzynina, 1998
3
Religia i Kościół w społeczeństwie demokratycznym i obywatelskim w ...
Test ten jest stosowany dla różnolicznych, homogenicznych grup. W przypadku gdy porównywane grupy (tutaj stosunek do wiary) są nierówne liczebnie i jednocześnie brakuje w nich homogeniczności wariancji stosuje się test post hoc ...
4
Geografia ludności - Strona 115
Ze względu na nieporównywal- ność miar entropii obliczonych dla zbiorów różnolicznych, dla celów porównawczych korzysta się z miary „entropii względnej", którą definiuje się następująco: #0=17 0<J5fo<l. (48) Wiele miejsca zagadnieniom ...
5
Metamatematyka a epistemologia - Strona 72
Izomorfizm modeli zakłada równoliczność ich uniwersów, a skoro na mocy (31) każda teoria elementarna ma modele o różnolicznych uniwersach, to nie może być kategoryczna. A (33) AeLOGoAeEęHJl), dla każdego przeliczalnego SR.
George S. Everly, Jan Woleński, Robert Rosenfeld, 1993
6
Nauka, religia, dzieje: XII seminarium w Castel Gandolfo, 5-7 ...
Frege chciał przez liczbę kardynalną rozumieć klasę zbiorów różnolicznych. No i tutaj nastąpiła dla niego tragedia, bo antynomia Russela, o której wspomniałem, wskazywała, że nie można sobie dowolnie tworzyć klas obejmujących zbyt ...
Jerzy A. Janik, Uniwersytet Jagielloński, Polska Akademia Umiejętności, 2004
7
Chemia analityczna - Tom 12,Wydanie 2 - Strona 833
Do oceny dokladnosci kazdej z metod zastosowano test istotnosci F, sprawdzajqcy hipotezç o równosci wariancji, do oceny róznic miedzy srednimi z oznaczeñ zastosowano przy- blizony test С Cochrana i Coxa día prób róznolicznych i z ...
Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Chemicznych. Komisja Analityczna, 1967
8
Wiadomości statystyczne - Wydania 1-12 - Strona 46
256), ale dla zespołów różnolicznych — zarówno estymację średniej, jak i sumy (schemat B, s. 257). Ustosunkowując się na s. 257 do efektywności losowania jednostopniowego i dwustopniowego Autor wyraźnie jednoznacznie traktuje to ...
Poland. Główny Urząd Statystyczny, 1989
