APAKAH MAKSUD ГІМНАЗІАЛЬНИЙ dalam UKRAINE?
Klik untuk
melihat definisi asal «гімназіальний» dalam kamus Ukraine.
Klik untuk
melihat terjemahan automatik definisi dalam Melayu.
Definisi гімназіальний dalam kamus Ukraine
gimnasium, dan, e. ke gimnasium. Tidak lama kemudian dia [I. Franco] sekali lagi mengambil tempat pertama dan tidak lagi membuangnya untuk kursus gimnasium keseluruhan (Kotsyub., III, 1956, 28); Dia keluar, ketika dia sudah benar-benar menatap di halaman sekolah tinggi yang terang, dikelilingi oleh dinding batu tinggi di semua sisi (Dmit, Bride, 1959, 88). гімназіальний, а, е. Прикм. до гімна́зія. Та незабаром він [І. Франко] знов займає перше місце і вже не кидає його за весь гімназіальний курс (Коцюб., III, 1956, 28); Він.. вийшов, коли вже зовсім звечоріло, на кепсько освітлений гімназіальний двір, з усіх боків обведений високим кам’яним муром (Дмит., Наречена, 1959, 88).
Klik untuk
melihat definisi asal «гімназіальний» dalam kamus Ukraine.
Klik untuk
melihat terjemahan automatik definisi dalam Melayu.
UKRAINE BUKU YANG BERKAIT DENGAN «ГІМНАЗІАЛЬНИЙ»
Ketahui penggunaan
гімназіальний dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan
гімназіальний dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Ukraine.
1
Твори в двох томах - Том 2 - Сторінка 531
гімназіальній церкві, а будучи ще інспектором, організував прощу залізницею до мощей Іоасафа в Білгород. Але це диктували суто кар'єристичні міркування. Вище начальство цінило запопадливість Квіцинського й рано зробило ...
Borys Antonenko-Davydovych (pseud.), Leonid Serhiĭovych Boĭko, 1999
2
Зє†брання творє†в у п'ятдесяти томах: ... - Сторінка 380
Якийсь час він був гімназіальним учителем, але, вчасно займало його господарство далеко більше, як школа. В р. 1879 він опублікував у виданнях общества Качковського свою книжечку «Бараболя», а від р. 1879 — 1883 видавав у ...
3
Ivan Franko - Том 7 - Сторінка 142
Вже. перше речення викликає усмішку в читача: «Живе собі в Галичині молодий чоловік Володимир Бир- чак, по свойому фаху шановний учитель гімназіальний, а по своїм уподобанням графоман, що пише вірші й новели в смаку ...
Lʹvivsʹkyĭ derz︠h︡avnyĭ universytet im. Iv. Franka, 1960
4
Vybrani ukraïnoznavchi prat︠s︡i - Сторінка 403
В. Дикий (рік народження і смерти невідомі) - класичний філолог, учитель гімназіальний. У перемиській гімназії працював у роках 1902-191 1. "П. Левицький (1864-1915) - класичний філолог, учитель гімназіальний у Львові. 21 ...
I︠E︡vhen Hryt︠s︡ak, Volodymyr Pylypovych, Ob'i︠e︡dnanni︠a︡ ukraïnt︠s︡iv u Polʹshchi. Peremysʹkyĭ viddil, 2002
5
Вибрані праці - Сторінка 157
Різниця між гімназіальними роками була лише та, що в гімназії не було захисників «класицизму». Вся кляса, навіть кращі учні з ненавистю ставилися до класиків; а в університеті з'явилися ідейні оборонці класиків серед самого ...
Антін Степанович Синявський, Serhiĭ Bilokinʹ, 1993
6
Zibranni︠a︡ tvoriv - Сторінка 39
Розуміється, що про «хабарництво», про яке згадує автор росіянин, у нас ані у василіанській, ані гімназіальній школі не було навіть ніякої думки; натомість дуже часто відносини між учениками а вчителями бували дуже ...
7
Вибрані твори у трьох томах: Проза, драматургія: - Сторінка 182
Але від п'ятого гімназіального, прочитавши припадком драми Шекспіра та Шіллера, я набрав замилування до книжок і почав збирати свою власну біліотеку, яка до кінця моїх гімназіальних часів виросла до числа 500 томів.
Іван Франко, Михайло Йосипович Шалата, З. П Гузар, 2005
8
Tvory - Том 4 - Сторінка 242
Але від п'ятого гімназіального, прочитавши припадком драми Шекспіра та Шіллера, я набрав замилування до книжок і почав збирати свою власну бібліотеку, яка до кінця моїх гімназіальних часів виросла до числа 500 томів.
9
Рання творчість Івана Франка - Сторінка 16
Ця бібліотека, в якій, крім різних класичних авторів, було зібрано й немало таких книжок, яких не було в гімназіальній бібліотеці або яких годі було дістати з неї, зро- 1 Іван Франко, Малий Мирон і інші оповідання, Львів, 1903, стор.
10
Дослідження, статті, рецензії, виступи - Том 2 - Сторінка 353
мірі кар'єру співацько-музичну гімназіальну. Хори в тих гімназіях, де українців третина або й четвертина, заступлені є в більшости або й майже виключно учениками українцями, що дуже рано показують велику охоту до співу, ...
Станіслав Людкевич, Зеновія Штундер, Інститут українознавства ім. І. Крип'якевича, 2000
