Maksud "干诟" dalam kamus Cina

SEBUTAN 干诟 DALAM CINA

干	诟
gān	gòu

APAKAH MAKSUD 干诟 dalam CINA?

Definisi 干诟 dalam kamus Cina

Bosan dengan memalukan

干诟 谓自取其辱。

TERJEMAHAN 干诟

Cari terjemahan 干诟 kepada 25 bahasa dengan penterjemah Cina pelbagai bahasa kami.

Terjemahan 干诟 dari Cina ke bahasa lain yang dibentangkan dalam bahagian ini telah diperolehi menerusi terjemahan statistik automatik; di mana unit terjemahan penting adalah perkataan «干诟» dalam Cina.

• Cina: 干诟
• Penterjemah Cina - Czech: seco sentido de la vergüenza
• Penterjemah Cina - Corsica: Dry sense of shame
• Penterjemah Cina - Hindi: शर्म की बात है की सूखी भावना
• Penterjemah Cina - Amhara: الشعور الجاف من العار
• Penterjemah Cina - Rusia: Сухой чувство стыда
• Penterjemah Cina - Punjabi: senso de vergonha
• Penterjemah Cina - Basque: লজ্জা শুকনো অনুভূতি
• Penterjemah Cina - Frisia: sec sens de la honte
• Penterjemah Cina - Melayu: Kering
• Penterjemah Cina - Chichewa: Dry Schamgefühl
• Penterjemah Cina - Jepun: 恥のドライ感
• Penterjemah Cina - Kreol Haiti: 수치 의 드라이 의미
• Penterjemah Cina - Jerman: raos garing kawirangan
• Penterjemah Cina - Vietnam: cảm giác khô xấu hổ
• Penterjemah Cina - Tagalog: அவமானம் வறண்ட உணர்வு
• Penterjemah Cina - Marathi: लाज ड्राय अर्थ
• Penterjemah Cina - Turki: Utanç Kuru duygusu
• Penterjemah Cina - Itali: secco senso di vergogna
• Penterjemah Cina - Poland: suche poczucie wstydu
• Penterjemah Cina - Ukraine: сухий почуття сорому
• Penterjemah Cina - Romania: sentiment uscat de rușine
• Penterjemah Cina - Cina: στεγνό αίσθηση της ντροπής
• Penterjemah Cina - Afrikaans: droë gevoel van skaamte
• Penterjemah Cina - Swahili: torr känsla av skam
• Penterjemah Cina - Parsi: tørr følelse av skam

CINA BUKU YANG BERKAIT DENGAN «干诟»

Ketahui penggunaan 干诟 dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan 干诟 dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Cina.

楚辭章句疏證 - 第 4 卷 - 第 108 页

黄靈庚 干,求也。案:干之爲求,詳參^「既干進而務人兮」注。此離尤、干詬,相對儸偶,干〔疏證〕干,求也。言己背君門奔馳而去者,以己忠信之故,得過於衆,而自求辱也。離尤而干詬。^室也」,李善注引汲冢古文:「夏桀作傾宫、瑶臺,殫百姓之財. '殷紂作瑰室,立玉門 ...

黄靈庚, 2007

粵音平仄入門－粵語正音示例（合訂本） - 第 44 页

... rJ ]聶誓〕] ' : `』『量薑薑薑量 ˊ ] ] ′言】」'云『草木榦音'鸞 l '也 _l 名。 I ˋ 汪 r 吼 j : '呼哩叫齁[ heu ]口[ ˉhBu ]后切'土干詬[刪]守牛謹守二又=『呼漏切'』去擊。解云:「聲也。] 44 轄〝同誤為音故酬) _. 粵音平仄入門 例字日常錯讀粵音正讀《廣韻》備註 056.

何文匯, 2009

骨与关节损伤和疾病的诊断分类及功能评定标准: - 第 38 页

刘云鹏. V clcc田 2 - 32 C3 C 完全芙市内梯骨近端骨折 Cl .筒単芙市内和干垢端骨折; C2 .筒単芙市内骨折和干胡端扮砕骨折; C3 .杭骨近端粉砕骨折。引自祐文: Mu l l erME , NazaIIan Springe r - Ve r l a 郎 l 987 S, Koch P, eds. Classification AO des ...

刘云鹏, 2002

楚辭論集

... 長鞠」、「離悠而不邁兮」丁思美人所云;「獨歷年而哇憨兮」:七諫沈江所云;「反堆謗而見撰」、怨世所云;「恐離罔而減敗」、哀命所云;「遭亂世而離尤」:九歎逢紛所云;「遭紛逢凶寨離尤兮」、怨思所云;「寨離尤而干詬」、惜賢所云;「晉申生之離殃兮」等,皆其證也。

翁世華, 1988

Joannis Ortwini Westenbergii ... Divus Marcus: seu ... - 第 330 页

皿朴 i 如士扣□ t 仕泊士休 pllIjqt 蛀 o 砍 c 吭 urAf6 咄砌 On ]女仿.乙* 6 二七&t 『凡八 D .七彷士切才 w . Nccmn 抑心( * *汕枋, q 冉 MoqI 必 0 必凸 Ovcl 如而碎絮亡拐; J 品片乞干詬茄涼蹴方芷玷.找九 ci 亡古; t 垢戶屁沁 fg 了叫 Sed 切乃忖 d 拋 4 技扣 ...

Johann Ortwin Westenberg, 1736

Hauptsachtitel fingiert

馮琦, 陳邦瞻, Zwei Umschläge mit je 12 Heften ZALT, Bibliothek Arthur von Rosthorn ZALT. 、)ゝゝー-・-- n "」)』)・〟,ノ,,~ ' ,丶退」,. [、土被野[ .『~ー) ) -轣,蕨, , L 夢【一」ッ丁辟プ(み-(~ ~管二 L ー、〟,一,繍, (ー,` ”~・;"ー" ' i , [ ' "ー・ーーーー' ( " ( " )人『“左 ...

馮琦, ‎陳邦瞻, ‎Zwei Umschläge mit je 12 Heften ZALT, 1800

Chongding zhui baiqiu quanji: Neifen shi'er ji

Neifen shi'er ji 玩花主人. ′ . . _ ) `「一〕」刀) { _ 藷」) - , L '佃卜」" `氾'「. " "」"一呵 _ )一 _ 」) {〔'邇. ) " ′ `懂'鱒薑霙 _′ " "心叭肖扣不准哉酌 m 〔四"扒廬住了靚打個尾留准肚程微什急一《小官景「〝{、_`止‵〝屾姓盧年紀不琶孑王拮暐了干垢久佃大′刊匕} ...

玩花主人, 1823

大江東去: 王士元教授八十歲賀壽文集 - 第 475 页

王士元教授八十歲賀壽文集 石鋒, 彭剛. 表 30.8 身體部位詞泰語德傣西傣龍州布依侗南水語 7 么佬毛南黎語耳朵 huI huI hul hul ziez khal' qhal l (圭 lYal l (圭 lal Zail '胃〝豆頁( ill ; k 會 luk7 (illk7 (illk7 do6 la : k 會 la 二 7 hYa:k7 da : k 蠶 VIII;k7 眼目 ...

石鋒, ‎彭剛, 2013

Yihai zhuchen

吳省蘭 . (ー(ー~ J 、ヰ・(ー『四後ガ此邸地幾犯刻分祀主側節夫日即御,二燭大口正下十九劇興講胸三分』"-.』", -..打・・〟・・,・・〇' -・,霊暁湖打掛後村光漸濃又舞け離濃輪十三度鋼築】M-L~ゴーバ, ,・・・ヘ(ゝ~~輪” ~旧円入制鶴け在ー氷ぜ三~地“・離則月,縄離[ ...

吳省蘭, 1800

數學學習障礙 - 第 262 页

楊坤堂. 教學重點說明一。本單元分兩節課,共 80 分鐘教授,教學重點如下:。數字 1 ~ 10 :透過學習單 1 、 2 。 3 ,讓學生熟悉數字 1 ~ 10 ,並能依序正確背數及寫(連)出數字 1 ~ 10 。。數字 10 ~ 30 :透過學習單 4 、 5 。讓學生熟悉數字 10 ~ 30 ,並能依序 ...

楊坤堂, 2007