Definisi 梁晓声 dalam kamus Cina
Liang Xiaosheng Liang Xiaosheng: Novelis. Shandong Rongcheng. Beliau lulus dari Fudan University dan kemudiannya menjadi editor sastera Beijing Film Studio. Terdapat sebuah cerita pendek "Ini adalah tanah ajaib", novella "Tonight's Blizzard", novel "Syracuse," koleksi novella "Fireworks on Earth" dan sebagainya. 梁晓声 梁晓声 : 小说家。山东荣城人。复旦大学毕业,后任北京电影制片厂文学编辑。著有短篇小说《这是一片神奇的土地》、中篇小说《今夜有暴风雪》、长篇小说《雪城》、中篇小说集《人间烟火》等。
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CINA BUKU YANG BERKAIT DENGAN «梁晓声»
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记述作者1993年的若干经历见闻及由此产生的随想和杂感。附载《龙年“1988”-一个作家的自白》。
“更喜岷山千里雪”的岷山,封冻了三四十年的红卫兵小将突然复活,出现在2001年的都市。荒诞的情境下上演着一幕幕情感真实而投入的都市情景喜剧 ...
本书系一部犯罪心理小说集。收有:人与事、伪证、危险女人、历史的埋伏等九篇.
本书收有《非礼节性的访问》、《鹿心血》、《边境村纪实》、《圆桌地图》、《突围》等10余篇短篇小说。
本书反映作者人生的辛酸苦辣和他刚直不阿, 敢爱敢恨的品格.
梁晓声(1949- ),中国儿童电影制片厂艺术委员会副主任.
本书内容为:当一场不可预知的灾难突然降临—一座城市在一夜之间无声无息地从陆地上断裂,孤岛似地飘浮在惊涛骇浪之中。从此“浮城”就似一艘巨舰 ...
本书收录了作者在2000年内的全部文字。小说反映出作者激情的情杯。
本书收录了梁晓声的部分散文和小说,分童年追忆、父子情深、忧思未来、人间真情、爱的絮语、感悟女性、感恩父母等几部分.
BARANGAN BERITA YANG TERMASUK TERMA «梁晓声»
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梁晓声 digunakan dalam konteks perkara berita berikut.
原标题:梁晓声写作中“文学的姿态”:明知有难度依然直面
梁晓声特别对记者提到,他在书中较多地使用了偏向“荒诞主义”的表现手法。比如《复仇的蚊子》中,他让女主人公郑娟在丈夫、女儿双双遭遇不幸、现实中又无力反抗的 ... «人民网, Ogo 15»
梁晓声:有多少青春可以被手机消磨
作家梁晓声最近在自己的新书发布会上,忍不住给前来采访的一群年轻记者上了一课:“这个问题你应该问得更加准确一些,你可以这样问……”在他的质疑下,几名青年 ... «中青在线, Mei 15»
梁晓声冯立三编母亲散文集
京华时报讯(记者田超)昨天是母亲节,由冯立三、梁晓声主编的《我们伟大的母亲》一书在北京言几又书店首发签售。该书收录了季羡林、王蒙、莫言等137位海内外华人 ... «京华网, Mei 15»
梁晓声:读书是最好的家风,书架是最好的不动产
新华网杭州4月25日新媒体专电(记者俞菀)24日,当代著名作家梁晓声携新书《中国生存启示录》、《中国人的淡定从何而来》亮相浙江书展。谈起中国人的阅读习惯与 ... «新华网, Apr 15»
习近平关注梁晓声作品:我和你笔下的知识青年不同
梁晓声:习总书记开文艺座谈会的时候,这个跟我握手的时候,旁边站着刘云山同志, ... 解说:2015年初春将至,梁晓声为写作电影剧本来到山东临沂的蓝兰陵县体验 ... «凤凰网, Apr 15»
使更多青年都有精神上的故乡——访著名作家梁晓声
本文由《秘书工作》杂志授权中国共产党新闻网独家发布,转载请注明来源。 梁晓声是大家熟知的作家。他曾说,人应该有两个故乡,一个是现实地理的故乡,另一个则是 ... «人民网, Apr 15»
习近平对话梁晓声:我跟你笔下的那些知识青年不一样
梁晓声是大家熟知的作家。他曾说,人应该有两个故乡,一个是现实地理的故乡,另一个则是精神上的故乡。让更多的人从青少年时期就拥有良好的精神故乡,是作家 ... «人民网, Mac 15»
梁晓声谈“书香社会”:现在满大街都是不读书的人
梁晓声彬彬有礼地,但不无遗憾地告诉他们,“我知道你们的采访用意,但你们选错人了,恰恰在文革中,我以一个少年所能做到的方式同情和帮助了那些受到迫害的人。 «凤凰网, Mac 15»
梁晓声回忆知青岁月:看到书像狼看到兔子一样
梁晓声说,“我回来以后就在想,习总书记说我和你们不一样,是什么意思呢?我当知青的时候,处于无书可读的时代,大家看到书就像狼看到兔子一样。但是总书记他们 ... «新浪网, Jan 15»
梁晓声教高中生“写作文” 好作品从哪里来?
梁晓声认为,知、识、智、慧是由浅入深的四个不同层次的认知结果。获得智慧有三个前提:一是要有“多面”的知识,也就是说,知识结构不能单一,如果一个理科生,除了 ... «人民网, Nov 14»