CINA BUKU YANG BERKAIT DENGAN «弃才»
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弃才 dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan
弃才 dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Cina.
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國文(作文、公文與測驗)頻出題庫 - 第 5 页
解答與解析一、作文題目解析「大匠無棄材,尋尺各有施」意即:對手藝高明的匠人而言,沒有任何廢棄的材料,無論長短,都有其用處。把這個道理用之於人才也是如此。李白說:「天生我才必有用」,人無棄才,關鍵全在於能否知人善任,人盡其才。題目由韓愈的 ...
千華數位文化, 千華編委會, [高普考／地方特考], 2013
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104年國文(作文、公文與測驗): - 第 6 页
題目解析「大匠無棄材,尋尺各有施」意即:對手藝高明的匠人而言,沒有任何廢棄的材料,無論長短,都有其用處。把這個道理用之於人才也是如此。李白說:「天生我才必有用」,人無棄才,關鍵全在於能否知人善任,人盡其才。題目由韓愈的詩句來引發「談用人之 ...
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杨海姗, Esphere Media（美国艾思传媒）, 2012
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104年國文(含作文、測驗)[主題式題庫+歷年試題]: - 第 456 页
一、題目解析「大匠無棄材,尋尺各有施」意即:對手藝高明的匠人而言,沒有任何廢棄的材料,無論長短,都有其用處。把這個道理用之於人才也是如此。李白說:「天生我材必有用」,人無棄才,關鍵全在於能否知人善任,人盡其才。題目由韓愈的詩句來引發「談 ...
千華數位文化, 駱英, [記帳士], 2015
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战略管理: 研究注记·案例 - 第 310 页
严格来说,静态分析中是不存在均衡结局的,因为局中人并非是完全理性的,现实的冲突博弃中普遍存在着一种 ... 而通过本节的行为模拟又进一步证明了:信息的不完全以及对局双方的非理性合作都阻碍了达到这种最优结局的行动,极有可能使博弃"卡"在 ...
要有正确的竞争观念和灵活机动的竞争策略,必须要懂得弃与取的辩证关系,把握弃与取的时机。弃与取是市场供求矛盾变化和竞争双方矛盾变化在经营对策上的反映。当市场上出现对 ... 弃是为了取,暂时的弃是为了将来的取,少弃是为了多取。只取不弃, ...
沈善增. 父”乃“有族有祖”,是邦、家的首领,“众父父”则是首领们的首领,为“天下王”。《说文》:“顺,理也。”“以顺众父”,即“以理众父”,也即“以使众父循理而行”。吾何以知众父之然也?以此。各注本因为对“情”(精、请)“信”“名”“不去”“众父”等关键词义未作深究,故注 ...
只有毫不犹豫地放弃,才能重新轻松投入新生活,才会有新的发现和转机。生活中缺少不了放弃。大千世界,取之弃之是相互伴随的,有所弃才有所取。人的一生是放弃和争取的矛盾统一体,潇洒地放弃不必要的名利,执著地追求自己的人生目标。学会放弃 ...
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新编资治通鉴简体版 第八部: 唐玄宗开元二年，迄于唐宪宗元和十四年。
且陛下不以臣愚,备位宰相,宰相职在量才授任,若其人果才,虽在兄弟子侄之中犹将用之,况同年乎!避嫌而弃才,是乃便身,非御公也。”上日: “善,脱关知卿必不尔。”遂趣义方之官。振武河溢,毁东受降城。三月,丙戌,上御延英殿,李吉甫言: “天下已太平,陛下宜为 ...
懂得放手才会轻松快乐,背着包袱走路总是很累的。生活中缺少不了放弃。大千世界,取之弃之是相互伴随的,有所弃才有所取。学会放弃,本身就是一种淘汰,一种选择,淘汰掉自己的弱项,选择自己的强项。放弃不是不思进取,恰到好处的放弃,正是为了更好地 ...
