CINA BUKU YANG BERKAIT DENGAN «引譬»
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鄭毓瑜. 野擴及文學以外,包括音樂、書法、文人繪畫等等。抒情與中國人文藝術精砷的互勳,因此更見豐富魅力。由陳、高兩位教授所引領的「抒情傅統」研究從八 0 年代起在壺濁開花結果。柯慶明、呂正惠、顏崑陽等教授梳理抒情源流,蔡英俊、張淑香、廖 ...
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道·圣·文论/中国古典文论要义/文艺学多棱镜丛书: 中国古典文论要义
引譬连类是指通过联想想象而类比外推,由此及彼,由诗内走向诗外,而通向"通为一" , "一以贯之"之道。由此可见, "诗可以兴" ,实为引譬连类过程中,感兴闻道、悟道的层次。这是诗接受的最高层次。文学、诗能以负的方法讲"言"之所不能"言"之道。孔子于道 ...
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文本風景: 自我與空間的相互定義 - 第 262 页
前段提及從「引詩為比」這角度看春秋以來「用詩」的狀況,可以發現「興」轉換為「六義」(而非「六詩匕之一,在一開始與「比」似無分別。其實不 ... 引譬連類」,其實就是比類、比譬,邢晨直接將「比興」連言,正解釋了孔安國所謂「引譬連類」也是視「與」如「比」。
如前所论, "比"与"兴"既可合训,则毛传所标明之兴诗中,当有有意识之引譬起兴(即后世所谓"兴兼比" )者。如《陈风,防有鹊^ ; ^ ' :防有鹊巢,邛有旨苕,谁倂予美?心焉忉忉! "以鹊巢不可筑于堤上,比离间之事;《曹风,蜉蝣》: "蜉蝣之羽,衣裳楚楚,心之忧矣,于我归 ...
关于孔子的"兴" ,前人的注释有两种可以注意。一曰"感发志意" (朱熹) ,即诗歌可以通过作用于人的个性心理而对人的情感、意志乃至智慧起到感染、触发、开启的作用。二曰"引譬连类" (孔安国) ,即人们读诗,可以通过诗歌中个别、具体的形象( ^譬"、比喻)去 ...
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先秦美學史 - 第 1 卷 - 第 132 页
但是,個別、形象的誓喻如果在它所要顯示的某一普遍性的道理之外,不過是爲了說明某一普遍性的道理而舉出的例證,並且目的只在訴諸人們的理智,那麼「引譬連類」所得到的結果就不是藝術的作品,而只是有助於說理的一種手段。相反的,如果個別、形象 ...
導引按摩篇第五《導引經》云:清旦未起,先啄齒二七,閉目握固,漱滿唾三咽。氣尋閉不息自極,極乃徐徐出氣,滿三止。便起野狼踞鴟顧,左右自搖,亦不息自極,復三。便起下床,握固不息,頓踵三。還上一手、下一手,亦不息自極,三。又叉手項上,左右自了捩不息, ...
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孫子兵法論正: 孫子兵法終極考證 - 第 909 页
(23)《曹註本》:「愛而不能令,厚而不能使,亂而不能治;譬如驕子,不可用也。」(23)《武經本》:「愛而不能令,厚而不能使,亂而不能治;譬如驕子,不可用也。」(23)《會註本》:「厚而不能使,愛而不能令,亂而不能治;譬若驕子,不可用也。」(23)《四庫本》:「愛而不能令,厚而 ...
入腎、脾、膀胱、心胞、肝經。養精神,和顏色,興陽耐老,堅骨節,通血脈,療下焦虛寒,治秋冬腹痛、泄瀉、奔豚,利水道,溫筋暖臟,破血通經,調中益氣,實衛護營,安吐逆疼痛。此肉桂之功用也,近人亦知用之,然而肉桂之妙,不止如斯。其妙全在引龍雷之火,下安腎臟 ...
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Wuli tongkao: Duli tongkao fu
Duli tongkao fu 秦蕙田. 則相仟度減至泮閔則眥量百則差未次三、咸量二′′ i 用次 l 則頂凄半初鍘六無洞度逆法三凋未日畫與木目董五才月及弓 L 》藍象譙其韞亦亦堊砰蚐惟'二邇相敷泮十重餘減象減十測象倍`一腿度偷付牆伊頂纖之初夏均斗量加至惆 ...
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朱元璋反文牍的背后驳明史专家吴晗的一面之词
空：“有人卖弄才华，多方引譬，或者引经据典，借此说彼，开头要讲些客气话，冠冕一番，绕了圈子，一圈再一圈，甚至再来几圈，才入正题，说出本意，最后归结，还得 ... «南方周末, Nov 14»
重现岭南篆刻的历史内涵
本书在注重知识性、资料性、历史性的基础上，更侧重于对重新认识岭南篆刻历史新内涵的分析与介绍。辞章华美易懂，且引譬设喻，新鲜贴切，厚重大气，使读者得以 ... «金羊网, Okt 14»
阮次山：共和党控诉奥巴马是噱头为博同情
... 的同情，拜托，你们给我多一点竞选的机会我打败他，这个就是政治的游戏，所以呢，为什么有很多民主党的众议员就讲，这是一种闹剧嘛有本事你去引譬去谈弹劾。 «凤凰网, Jul 14»
古文解惑：楚王以貌欺晏子自取其辱
晏子義正辭嚴，取類引譬，既堅持氣節，不受人侮，又能完成出使任務，兩全其美。相反，楚王以貌取人，恃勢凌弱，終究辭窮理虧，自取其辱。 像楚王般以貌取人、恃勢凌 ... «香港文匯報, Mac 14»
全國學生美術比賽百件優勝作品移師高應大藝文中心展出
和春技術學院五專3年級學生朱婉瑄作品「土地公也搬家」，以詼諧的手法引譬核電潛藏的危機，榮獲全國學生美展漫畫類高中組特優。她說，有一天走出家門散步時，看 ... «中央通訊社, Apr 13»
中学生初恋平均年龄仅为14.2岁3招疏导早恋
分析：引譬设喻，使学生愿意听，听得进，从而产生出一种内在动力，这才是教育的高招妙法。 案例二、镜中之花不能戴. 教师在批改作业时发现一个好学生的作业质量 ... «新浪网, Sep 12»
学生初恋平均年龄为14.2岁3招教你疏导早恋
分析：引譬设喻，使学生愿意听，听得进，从而产生出一种内在动力，这才是教育的高招妙法。 案例二镜中之花不能戴. 教师在批改作业时发现一个好学生的作业质量 ... «腾讯网, Apr 12»
“皮里阳秋”与“诗可以怨”
孔安国《注》：“兴，引譬连类。”刘宝楠《正义》：“赋、比之义，皆包于兴，故夫子止言'兴'。”夫“赋、比、兴”之“兴”谓诗之作法也；而“兴、观、群、怨”之“兴”谓诗之功用，即《泰伯》“ ... «网易, Mac 10»
