Maksud "元语言学" dalam kamus Cina

SEBUTAN 元语言学 DALAM CINA

元	语	言	学
yuán	yǔ	yán	xué

APAKAH MAKSUD 元语言学 dalam CINA?

Definisi 元语言学 dalam kamus Cina

Meta-linguistik. Cawangan linguistik berkaitan dengan hubungan antara bahasa dan tingkah laku yang bergantung kepada budaya lain.

元语言学 纯理语言学。语言学的一个语支,论述语言与其他取决于文化的行为的关系。

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CINA BUKU YANG BERKAIT DENGAN «元语言学»

Ketahui penggunaan 元语言学 dalam pilihan bibliografi berikut. Buku yang berkait dengan 元语言学 dan ekstrak ringkas dari yang sama untuk menyediakan konteks penggunaannya dalam kesusasteraan Cina.

論中國語言學 - 第 30 页

241 - 2 鋁) ,引起了中國古旨學上第一次大辯論;不過迂氏只是根據墜理車韭塑墮匿的對旨考究古諳,退不能上溯到匝奉時代。 ... 原來禪朝的學者直到二十世紀的章炳麟、黃侃等,都主張古旨同一個的部的有相同的主要元昔,可是他們不懂得現在語言學的 ...

周法高, 1980

符號學 - 第 298 页

趙毅衡. 問題:「地球藍得像個橘子。/沒錯。詞兒從不撒謊。」他說這是對空間飛行時代詩性的前瞻,但據說詩人只是「從天堂回到人間時興奮地連聲呼喊」。 22 因此,支持每一次解釋努力的元語言,構成雖然複雜。但這些元語言因素相當具體,並非不可捉摸。

趙毅衡, 2012

吴宗济语言学论文集

本论文集收录了关于语音学的论文35篇。即《普通话元音和辅音的频谱分析及共振峰的测算》、《普通话语句中的声调变化》、《普通话语调规则》等。

吴宗济, 2004

20世纪中国语言学方法论, 1898-1998 - 第 293 页

有时候为了研究的方便我们需要一些形式化的语言来解释自然语言的一些重要概念,使自然语言的一些概念更明晰或加快思维 ... 目前主要是在计箅机中使用生成语义学的方法,但还没有见到突破性的成果,主要是不能解决元语言的问题,因为计算机是在 ...

陈保亚, 1999

國際村上春樹研究 輯一: - 第 171 页

有關小說的敘事語言與語言學篇章語言的相通之處,封宗信認為敘事小說文本中兩種不同層次的語言命題,第一級為物件語言命題,主要敘述虛構世界裡已經發生或正在發生的可能事件;第二級為元語言命題,展現虛構人物的話語行為並描述其發生的過程, ...

白春燕、王靜、張明敏、尚一鷗、王星、王海藍、李光貞、黎活仁、劉研、張小玲、勞保勤, 2013

語言學與華語二語教學 - 第 195 页

Weiping Wu 吳偉平, Siu-lun Lee 李兆麟. 【0111, 0 ! ) ]韻從馬禮遜(化^ ^到趙元任(巧々? )七個方案都反映以上的現象。這些韻母到耶魯拼音方案(巧?》)卻沒有紀錄,由此可以推論【 0171 冗 0 | 3 】兩韻在 1947 - 1973 年間韻發生變化,漸漸消失,最後跟【 ...

Weiping Wu 吳偉平, ‎Siu-lun Lee 李兆麟, 2009

日語語言學概論: - 第 190 页

教育學等的專業訓練,未必日本人個個都能當個稱職的日語師。而臺籍教師通常自己有過漫長艱辛的日語學習經歷,比較能深刻感受外國人日語學習者在學習日語上所遭受的各種困惑及刀、^_\三子土 ZAr 之本台比一一母全解決之道。日本有日語教育能力 ...

王敏東, 2015

Quan guo zong shu mu - 第 239 页

语言学张世禄语言学论文集上海学林出版社 1984.10 595 页大 32 开 2 , 95 元【张世禄先生是我国著名的语言学家。 ... 页大 32 开 1.50 元语言和语言教学田小琳著济南山东教育出版社 1984.9 335 页 1 , 12 元语言学和语言教学北京市语言学会编合肥 ...

China. Wen hua bu. Chu ban shi ye guan li ju. Ban ben tu shu guan, 1984

“教育学”辨: “元教育学”的探索 - 第 10 页

则"归纳一 T ? C :尚未见到国外学者作过这种尝试,但从关于"元教育学"的陈述中,可以得出如下印象: ( 1 )它对作为理论陈述构成部分的概念一定义、判断 ... 实际上掌握元逻辑学、元语言学,从教育学陈述实际情况出发,可以独立构建分析框架或分析策略。

陈桂生, 1998

中國語文能力 - 第 409 页

... Xg2 中國語言學史王力 0 著 350 元 ... 5 古音研究陳新雄 0 著 845 元 lXJ2 中國傳統語言文字學徐超 0 著 520 元 lXJ5 有趣的中國文字羅秋昭 Q 編著 385 元 lXK8 語言風格與文學韻律竺家寧 0 著 300 元 lXL6 中國語文能力俾文哩用 ppT 備 ...

傅正玲, 2007