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教育:必要的乌托邦: 萧雪慧教育随笔 - 第 153 页
... 都是为着使每个人能分享人类积累的经验和知识。如果说学校是对人进行正规教育的地方·公共图书馆则是人们通过自由阅读来充实、提高自己的地方;而当学校教育资源有限·不能满足每个人都受到足够的正规教 木犁书系繁酋稿文丛育 153 丧育:必 4 ...
本书内容阐述了历史教学的全面育人的方法,又紧紧扣住学科的特点和教学规律,铺设了从课堂教学到课外活动的非常具体、详尽的方法 ...
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葛端肅公集: 十八卷, 附識闕一卷, 家訓二卷 - 第 77 页
十八卷, 附識闕一卷, 家訓二卷 葛守禮. 1 ^如— ! ^化應 1 ^ #. 覆雪陰峯遷大荒 1 虛傳百一一勝莱丛育謂 1 ^花砣雄關控朔方萬年王氣荷封疆含天巨 1 蠻服多少征人焚笼力幽懷獨悵北山阿^I^ ,鵷獬語自婆娑玉壺.聰庹湯初漏魟 1 ^ ^ ^浹句此她兩經過# ^流 ...
史静寰, 王立新. 的介绍也不比当时的其他人更多或更全面。他的独特之处在于,他己明确表现出赞同、接受马克思的基本观点,如阶级斗争的观点、剩余价值学说、有关社会的生产、分配、所有制形式与社会阶级关系的形成及演变关系的思想等。朱执信 ...
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郵局代購書籍目錄: 民國24年1-9月 - 第 2 卷 - 第 17 页
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本篇參考書目,中文部分,上海市教育委貝會德育處課題組緇〈 1999 〉:特殊兒童思想品德敎育研究。上海市:上海教育出版社。中華視覺障礙教育學會編〈 1999 -2000 〉:中華視覺障礙敎育學會會刊。台北市:中華視覺障礙教育學會。中華視覺障礙教育學會 ...
甲午战争之后,自然科学方面的知识虽然仅在《各国要闻》和《智能丛话》栏目中加以介绍,但仍然占有一定的份量。较有影响的有:林乐知的阐述科学实验方法的《格致源流说》,李思的阐述西方各国近代科学发展的《教化阶梯衍义》等。 1905 年,该刊的《智能丛 ...
黃文樹. 凡六年;嘉靖年間,嚴嵩貪污亂權長達二十一年,「凡文武擢遷,不論可否,但衡金之多寡而界之。將弁惟賄嵩,不得不朘削士卒;有司惟賄嵩,不得不掊克百姓。士卒失所,百姓流離。」2整個社會情況是:鷹犬塞途,乾兒當道;草菅人命,殺戮清流。至於一般內政 ...
梅育诊所的法瑞苏博士认为:“胃溃疡通常根据人情绪紧张的程度而发作或消失。”这种看法,在研究了梅育诊所一万五千名胃病患者的记录之后得到证实。有五分之四的病人得胃病并非是生理因素,而是恐惧、忧虑、憎恨、极端的自私以及对现实生活的无法 ...
卡耐基, 希尔. 从来没有人按门铃告诫我,目前生活在这个世界上的人,每十个人中就会有一个人将精神崩溃,主要原因就是忧虑和感情冲突。所以我现在写这一章,就等于来按你的门铃警告你。得过诺贝尔医学奖的亚力西斯∙柯瑞尔博士说:“不知道如何消除 ...