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断章截句 oraz krótkie ich fragmenty w celu przedstawienia kontekstu użycia w literaturze.
专心致志, (唐)李延寿《南史,褚求传) : "绩(褚绩)子球宇仲宝,少孤贫,笃志好学,有才思, "【断章截句】 0 ) 1 ^门 2 ^ 1009 116 111 断、截,割裂。聿、句:聿节词句。截取文章的一节一句,比喻掐头去尾,歪曲原意。《宋史,选举志二》: "断章截句,破坏义理. "也作"断章 ...
後,引申出來剩下一二節,因就呌斷編逢【斷編殘簡】不完全的霄籍只^他原意相反的 I 不然,竞有摘下來的句子,和意思相稱,還不悖芷理:這是同,斷章取義,是雖不和全文話和上「斷章取義」意義小做斷章截句,語出宋史。這句來,只取他的一句或一設,呌【断章截 ...
李商隐《樊南文集》卷七《容州经略使元结文集后序》亦云: "断章摘句,如娠始生。"进入宋代,理学大兴,构造体系已成为理论建设的重要环节,断章取义的思维习惯才开始受到批评。《宋史,选取志二》即云: "断章截句,破坏义理。"但断章取义的思维习惯由来已久 ...
... 诊断挣断中断专断断代史断头台核垄断断壁颓垣断编残简断长补短断发纹身断梗浮萍断怪除妖断鹤续凫断简残编断井颓垣断然处置断线风筝断文识字断垣残壁断章截句断章取义断章摘句断子绝孙当机立断多谋善断绳锯木断一刀两断优柔寡断 1 .
但朝廷只是禁止考官断章出题,而又允许考官出关题。至于实际情况,则又进了一步:考官普遍"断章截句"出题,出关题和依照章句出题者反而极少。他不赞成士子回答经义题目都要写成两大段,也不赞成破题都要写成两句对偶和借用其他的话来暗示官题里 ...
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文化復興與超越前進論 - 第 2 卷 - 第 925 页
彼等所爲者,如僅断章截句,以詞害意,猶可原者,余雖非首事之人,少日確曾參與。其爲事實者,余早自公言之。其揑增誣罔者,則義當辨正^此不僅全離學術討論之軌道,亦古今中外所未聞之怪事也,余不得不求直于司法矣。閩事|自承「人身攻擊」不諱。〔編註〕由 ...
如果孤立地就这两句诗来说,当然可通,因为由前句之"雨我公田"联想到后句"遂及我私"之"私" ,相对而言,解为私田,看来是顺理顺章的。所以,自郑《笺》而下,均以"私田,释"私" ,似无疑之者。但断章截句,每易导致曲解或误解。因此,要正确把握诗句的涵义,还得 ...
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周易全书 - 第 4 卷 - 第 1339 页
换句话说,天助是顺应天道,丝毫也喷不出鬼神的气味。而且,从根本上讲, "自天佑之,吉无不利" ... 句,勾掉了"或益之十朋之龟,弗克违,永贞吉" ,留下了"王用享于帝,吉, "使整个爻辞,意义残缺,从而断章截句,取其所需。可谓攻其一点,不及其余。以点代面,真伪难 ...
0106 门 0 ^ | 6 门 9 一乂 00 | 1 | 6 | 1 截长: ^卜短。【断肠】 0 ( 1 ^ ^ 11609 囫悲痛到了极点。 ... 截下鹤的长腿接到野鸭的短腿上。比喻做事不顾事物的各自特点,违反客观 .... 【断章截句】 006 ^ ( 1 ^ 9 ~ ^ 10 断 5 取义。【断? :取义^ ^〜( ^叩- 01071 南朝梁' ...
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English rhetorical options: a handbook of English ...
本书对英语修辞手段分类方面过去和现在的理论和实践做过研究,以此为基础,该书将英语修辞手段分成五种类型:句法手段,词法手段,语手段和文章节律,修辞格 ...