Znaczenie słowa "评量" w słowniku

WYMOWA SŁOWA 评量

评	量
píng	liáng

CO OZNACZA SŁOWO 评量

Definicja słowa 评量 w słowniku

Ocena 1. Zmierz oszacowanie r. 2. Ocena i pomiar.

评量 1.量度r估量。 2.评判衡量。

TŁUMACZENIE SŁOWA 评量

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• chiński: 评量
• Tłumacz chiński - hiszpański: Evaluación
• Tłumacz chiński - angielski: Assessment
• Tłumacz chiński - hindi: मूल्यांकन
• Tłumacz chiński - arabski: تقدير
• Tłumacz chiński - rosyjski: оценка
• Tłumacz chiński - portugalski: avaliação
• Tłumacz chiński - bengalski: অ্যাসেসমেন্ট
• Tłumacz chiński - francuski: évaluation
• Tłumacz chiński - malajski: penilaian
• Tłumacz chiński - niemiecki: Beurteilung
• Tłumacz chiński - japoński: アセスメント
• Tłumacz chiński - koreański: 평가
• Tłumacz chiński - jawajski: Assessment
• Tłumacz chiński - wietnamski: Đánh giá
• Tłumacz chiński - tamilski: மதிப்பீடு
• Tłumacz chiński - marathi: मूल्यांकन
• Tłumacz chiński - turecki: değerlendirme
• Tłumacz chiński - włoski: valutazione
• Tłumacz chiński - polski: oszacowanie
• Tłumacz chiński - ukraiński: оцінка
• Tłumacz chiński - rumuński: evaluare
• Tłumacz chiński - grecki: εκτίμηση
• Tłumacz chiński - afrikaans: assessering
• Tłumacz chiński - szwedzki: bedömning
• Tłumacz chiński - norweski: Assessment

KSIĄŻKI POWIĄZANE ZE SŁOWEM «评量»

Poznaj użycie słowa 评量 w następujących pozycjach bibliograficznych Książki powiązane ze słowem 评量 oraz krótkie ich fragmenty w celu przedstawienia kontekstu użycia w literaturze.

科學教師教學評量專業成長與實務 - 第 106 页

傳統教學評量一向以紙筆測驗為主,計分客觀、批閱迅速,且易於團體施測,雖然充分發揮公平、客觀、省時、省錢的功能,激勵學生認知學習,卻與人性化、多元化的教學評量相去甚遠(Reynolds, Doran, Allers & Agruso, 1996)。簡茂發、李琪明、陳碧祥(民 ...

林曉雯編, 2008

基本能力評量跨國發展經驗之比較研究 - 第 7 页

第二章國性評量。主要評量閱讀(reading)能力與數學(mathematics)能力的長期發展趨勢。每四年' NAEP 針對 9 、 13 禾口 17 歲的學生貢施數學(mathematics)與閱讀(reading)評量'探用的評量內容與架構是修正自 1969 年以來的評量測驗題目。

國立教育資料館, 2006

學校體育教材教法與評量―羽球 - 第 42 页

2 形成性評量形成性評量篇單元學習評量的重要部份 0 一般係將單元區分篇幾個小單元,每經一小單元學習過程後,即進行評量'即篇形成性評量。通常小單元學習時間約篇 5 小時左右,期間約在二到三週間的學習內容'實施形成性評量效果最佳。 3 總結性 ...

楊繼美,黃郁琦等修訂, 2007

學校體育教材教法與評量―桌球 - 第 42 页

2 形成性評量形成性評量篇單元學習評量的重要部份 0 一般係將單元區分篇幾個小單元,每經一小單元學習過程後,即進行評量'即篇形成性評量。通常小單元學習時間約篇 5 小時左右,期間約在二到三週間的學習內容'實施形成性評量效果最佳。 3 總結性 ...

黃俊偉,胡志鋒等修訂, 1997

學校體育教材教法與評量―籃球 - 第 42 页

2 形成性評量形成性評量篇單元學習評量的重要部份。一般係將單元區分篇幾個小單元'每經一小單元學習過程後'即進行評量,即篇形成性評量。通常小單元學習時間約篇 5 小時左右'期間約在二到三週間的學習內容'實施形成性評量效果最佳。 3 .總結性 ...

林正達等修訂, 1997

學校體育教材教法與評量―棒壘球 - 第 42 页

2 形成性評量形成性評量篇單元學習評量的重要部份 0 一般係將單元區分篇幾個小單元,每經一小單元學習過程後,即進行評量'即篇形成性評量。通常小單元學習時間約篇 5 小時左右,期間約在二到三週間的學習內容'實施形成性評量效果最佳。 3 總結性 ...

康正男等修訂, 1997

學校體育教材教法與評量―體育常識 - 第 42 页

2 形成性評量形成性評量篇單元學習評量的重要部份。一般係將單元區分篇幾個小單元'每經一小單元學習過程後'即進行評量,即篇形成性評量。通常小單元學習時間約篇 5 小時左右'期間約在二到三週間的學習內容'實施形成性評量效果最佳。 3 .總結性 ...

曾瑞成等修訂, 1997

學校體育教材教法與評量―田徑 - 第 42 页

2 形成性評量形成性評量篇單元學習評量的重要部份。一般係將單元區分篇幾個小單元'每經一小單元學習過程後,即進行評量,即篇形成性評量。通常小單元學習時間約篇 5 小時左右'期間約在二到三週間的學習內容'實施形成性評量效果最佳 0 3 .總結性 ...

施登堯,林淑惠等修訂, 1997

閱讀評量之創意閱讀認證 - 第 46 页

周靖麗. 第二節關於閱譠認證的論言`接著要檢討有關閱讀認證的研究成果。這一部分'到目前為止'所見的多為線上閱讀認證的研究論文'所以就僅依它們呈現出來的討論狀況予以分辨研判= — `線上閱讀認證的特性在電腦化、數位化時代全面來臨的今天, ...

周靖麗, 2013

專題研習與評量: 認知治療小組介入手法與技巧 - 第 86 页

認知治療小組介入手法與技巧 Shek-kam Tse 謝錫金, Wing-wah Ki 祁永華, Po-chi Tam, Mark Shiu-kee Shum 岑紹基, Sau-ngor Kwan. (1Шз.2) ' шнмганАffiшА (82.65%) •PS (62.69%) (52.55%) ; ИШШ^ ' Ü 2.2% ; " " i. 2. 47.15% ; ÄUffl (8.37%) No ...

Shek-kam Tse 謝錫金, ‎Wing-wah Ki 祁永華, ‎Po-chi Tam, 2003

WIADOMOŚCI, KTÓRE ZAWIERAJĄ SŁOWO «评量»

Sprawdź, o czym dyskutuje się w prasie krajowej i zagranicznej oraz jak jest stosowane słowo 评量 w wiadomościach.

吓泪！自测抑郁症或加重病情

不少人首选上网查资料然后对号入座，记者随意在网络搜索引擎输入“抑郁自评量表”就出现了超过18万个搜索结果，其中很大一部分来自于各种娱乐性心理测试的网络 ... «新浪网, Wrz 15»

提高审评审批效率促进药物创新升级

国务院日前印发《关于改革药品医疗器械审评审批制度的意见》，明确了药品医疗器械 ... 审评积压其原因由历史造成。2000年以前，药品审评由各省承担，审评量分散在 ... «人民网, Sie 15»

食药监总局：药品审批曾三次“拥堵” 明年消化完积压量

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清词丽句细评量

本书是王学泰关于旧体诗点评、随笔和鉴赏文。既有针砭时弊，又有对师长的缅怀，也有对社会文化现象的思考。文章包括了作者对人生的思考，显示了作者深厚的学养 ... «凤凰网, Lip 15»

抑郁症自评量表不放心的测一下

【新唐人2014年8月14日讯】自评抑郁量表（Self-Rating Depression Scale, SDS）：由William WKZung于1965年编制，为自评量表，用于衡量抑郁状态的轻重程度及其在 ... «NTDTV, Sie 14»

台信义房屋五获公司治理评量认证

【大纪元4月19日报导】（中央社记者韦枢台北19日电）信义房屋获颁“CG6008进阶版公司治理制度评量”认证。信义房屋表示，第5度获得公司治理评量认证，主要是彻底 ... «大纪元, Kwi 14»

安徽高考阅卷量过三分之二作文几人喜几人愁

安徽高考阅卷量过三分之二作文几人喜几人愁 ... 阈值），以确保考生的最终得分更加公平、公正，以致三评量和专家仲裁量大幅度增加，评卷进度受到了一定的影响。 «腾讯网, Cze 10»