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锵锵翼翼 oraz krótkie ich fragmenty w celu przedstawienia kontekstu użycia w literaturze.
禁童子之暴謔,則師友之誡,不如傅婢之指揮;止凡人之鬥鬩,則堯、舜之道,不如寡妻之誨諭。吾望此書為汝曹之所信,猶賢於傅婢寡妻耳。吾家風教,素為整密。昔在齠齔,便蒙誘誨;每從兩兄,曉夕溫凊。規行矩步,安辭定色,鏘鏘翼翼,若朝嚴君焉。賜以優言,問所 ...
禁童子之暴謔,則師友之誡,不如傅婢之指揮;止凡人之鬥鬩,則堯、舜之道,不如寡妻之誨諭。吾望此書為汝曹之所信,猶賢於傅婢寡妻耳。吾家風教,素為整密。昔在齠齔,便蒙誘誨;每從兩兄,曉夕溫凊。規行矩步,安辭定色,鏘鏘翼翼,若朝嚴君焉。賜以優言,問所 ...
一是"煌煌"。"煌煌"是鲜明、明亮之义,有时也作"皇皇" ,《诗,大明》: "牧野洋洋,植车煌煌,驷騵彭彭。"传云: "煌煌,明也。" ^王起赋中多次用这一从词义上看带有堂皇色彩的词语:良牧煌煌,近天子光。(《履霜坚冰至赋》)皇皇济济,锵锵翼翼。(《北郊迎冬赋》)历历初 ...
一路浩浩蕩蕩,四牡翼翼,八鸞鏘鏘,矯矯虎臣,峨峨髦士,鼓人伐鼓,鉦人伐鉦,好不威武!適值天氣嚴寒,朔風凜冽,左右侍臣因進貂帽毳裘。真宗推卻道:「臣下都受着寒冷,朕獨不能受寒冷嗎?速拿去!朕不用!」將士聽得,大家感動道:「聖上這等體念我們,此行敢不 ...
《孟子,离娄上〉: "不以规矩,不能成方圆。"规、矩连用,引申为法度、准则。规行矩歩,比喻行为合乎法度。 6 安辞定色:《礼记,曲礼上〉: "安定辞。"又《礼记,冠义〉: "礼义之始,在于正容体,齐颜色,順辞令。"此句本此。 701 锵翼翼:《广雅,释训〉: "锵锵,走也。翼翼,敬也 ...
何朔塞之丑类,尚居边而屡惊。皇赫斯怒,授钺四七,告历登坛,选时习吉,流紫泥之明诰,开黄石之秘术。旌旗翩翻而曾云,刀剑灿烂而含日;望玄塞而徐迈,度青门而迥出。天子乃整师旅,振威德。班列品类,巾拂铳勒;杂沓参差,駢阗逼侧。隐隐轸轸,锵锵翼翼;锐兵 ...
... 晓夕温清,规行矩步,安辞定色,锵锵翼翼,若朝严君焉。"可知颜之推自幼接受儒学教育,受家学家风熏陶,奠定了他一生学术思想和为人行世的基础。据《北齐书,颜之推传》载, "之推早传家业" , "习《礼》、《传》,博览群书,无不该洽"。《颜氏家训》乃是儒家思想的 ...
银炉翕习,烟生雾集。绛节缤纷,杨花吐文。行轩节水,去马腾云。锵锵翼翼兮驰丹阙,超超遥遥兮向紫氛。宠极兮慈掌,情勤兮幽赏。恋宸庑兮出入,忆幽山兮来往。采朱萼兮山之侧,步兰庭兮候颜色。掇绿苹兮千涧潦,宜室家兮叶仇好。既而贞心内洁,淑则远传。
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环境伦理的文化阐释: 中国古代生态智慧探考 - 第 113 页
... 安辞定色,锵锵翼翼,若朝严君焉。赐以优言,问所好尚,励短引长,莫不恳笃。... ...少知砥砺,习若自然... ... , "能够在少儿的心中根深蒂固地培养起生态伦理情感,并在经过不断的砥砺过程之后,习惯成自然地践履道德。俗话说"三岁孩儿看八十" ,中国古代蒙学 ...
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朱永新教育文集: 滥觞与辉煌 : 中国古代教育思想史: - 第 146 页
规行矩步,安辞定色,锵锵翼翼,若朝严君焉。赐以优言,问所好尚,励短引长,莫不恳焉。"所以,他强调对于儿童进行早期德育的意义:人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学。潜移暗化,自然似之。何况操履艺 1 《韩非子,观行》。 能,较明易习者 ...