Significado de "ようご‐がっこう" no dicionário japonês

PRONÚNCIA DE ようご‐がっこう EM JAPONÊS

よう	ご	‐	がっこう
you	go		gakkou

O QUE SIGNIFICA ようご‐がっこう EM JAPONÊS

definição de ようご‐がっこう no dicionário japonês

Bem-vindo à escola Nogo 【Escola primária】 Para superar as dificuldades causadas por obstáculos, além do ensino fundamental, ensino fundamental, ensino médio e ensino médio, além de educar crianças com deficiência intelectual, crianças fisicamente incapacitadas, crianças doentes e crianças fracas A escola pretende cultivar o conhecimento e as habilidades necessárias para ele. De acordo com a emenda da Lei de Educação Escolar em 2007 (2007), a classificação legal foi "escola de apoio especial".

ようご‐がっこう【養護学校】 知的障害児・肢体不自由児・病弱児・虚弱児などに対し、幼稚園・小学校・中学校・高等学校に準じる教育を行うとともに、障害による困難を克服するために必要な知識・技能などを養うことを目的とする学校。平成19年（2007）学校教育法の改正により、法律上の区分は「特別支援学校」となった。

TRADUÇÃO DE ようご‐がっこう

Conheça a tradução de ようご‐がっこう a 25 línguas com o nosso tradutor japonês multilíngue.

As traduções de ようご‐がっこう a outras línguas apresentadas nesta seção foram obtidas através da tradução automática estatística; onde a unidade essencial da tradução é a palavra «ようご‐がっこう» em japonês.

• Tradutor português - chinês: 中学毕业
• Tradutor português - espanhol: escuela Plazo
• Tradutor português - inglês: Term school
• Tradutor português - hindi: टर्म स्कूल
• Tradutor português - arabe: المدرسة المدى
• Tradutor português - russo: срок школы
• Tradutor português - português: escola prazo
• Tradutor português - bengali: টার্ম স্কুল
• Tradutor português - francês: école de terme
• Tradutor português - malaio: sekolah jangka
• Tradutor português - alemão: tige Schul
• japonês: ようご‐がっこう
• Tradutor português - coreano: 용어 학교
• Tradutor português - javanês: sekolah term
• Tradutor português - vietnamita: trường hạn
• Tradutor português - tâmil: கால பள்ளி
• Tradutor português - marata: मुदत शाळा
• Tradutor português - turco: Terim okulu
• Tradutor português - italiano: scuola termine
• Tradutor português - polonês: szkoła termin
• Tradutor português - ucraniano: термін школи
• Tradutor português - romeno: școală termen
• Tradutor português - grego: σχολείο όρος
• Tradutor português - africâner: termyn skool
• Tradutor português - sueco: term skola
• Tradutor português - norueguês: Term skole

10 LIVROS EM JAPONÊS RELACIONADOS COM «ようご‐がっこう»

Descubra o uso de ようご‐がっこう na seguinte seleção bibliográfica. Livros relacionados com ようご‐がっこう e pequenos extratos deles para contextualizar o seu uso na literatura.

大学・高等教育の経営戦略 - 267 ページ

日本教育経営学会. 年 0& 8 8 9 9II9 II9 II9II9II9II& 9 9 海道特別教科(音楽、美術、工芸)学校教育教員養成、養護教諭養成、生涯教育、国際理解教育、芸術文化、地域環境教育、情報社会教育特別教科(美術、工芸)特別教科(数学、理科)学校教育教員養成、 ...

日本教育経営学会, 2000

ぼくらの奇跡: 養護学校音楽部・五年間の軌跡 - 14 ページ

養護学校音楽部・五年間の軌跡 斎藤和恵 14 様々なアプローチから指導をしています。また、普通の学校に比べて、特に先生の人数がり良く適応できるようにするために、国語とか算数とかいう教科の枠にとらわれずに、養護学校では、障害を持つ子どもたちが、 ...

斎藤和恵, 2003

チルドレンワールド I〔改訂版〕: 子どもの世界 - 162 ページ

2 障害児教育の機関障害児のみを対象とする教育機関には、特殊教育諸学校ならびに特殊学級がある。特殊教育諸学校は盲学校^聾学校'養護学校があり、養護学校はさらに精神薄弱養護学校^肢体不自由養護学校,病弱養護学校の 3 種に区分されている。

谷田貝公昭, 1999

プレイセラピー: こどもの病院&教育環境 - 27 ページ

実際,養護学校や特殊学級の併設'設置されている病院においては,学籍を移すことなく,短期入院児などについては,仮入学などの対応もみられる。しかし,そもそも,養護学校や特殊学級の設置されている病院自体が少数である。本調査では,公教育実施病院は, ...

野村みどり, ‎イヴォンニー リーンドクヴィスト, 1998

長所活用型指導で子どもが変わる(特殊学級・養護学校用): 認知処理様式を生かす国語・算数・作業学習の指導方略

本書では継次処理と同時処理という2種類の認知処理様式を取り上げている。認知発達のレベルがおよそ2歳半から7歳くらいまでの特殊学級または養護学校に在籍する子どもを念頭 ...

藤田和弘, ‎青山真二, ‎熊谷恵子, 1998

生きてこそ光り輝く: 19歳、養護学校から女流王将へ

将棋に出会ったとき、難病の少女の運命は変わった。三度の大手術、入院生活の日々...。9歳で将棋を始め、母と二人三脚で女流プロ棋士となり、「最優秀女流棋士賞」を受賞し ...

石橋幸緒, 2000

図解入門ビジネス ISO29990の基本と仕組みがよーくわかる本: - 8 ページ

なお、学校教育の補習学習や学習指導を行う学習塾は学習指導要領の改訂に対応したサービスを提供することが期待され、 ... 中学部学習指導要領盲学校聾学校及び養護学校高等部学習指~〟一碧要領〝”_ 8 ー 6 高等教育 8 ー 6 ー大学〇一機関 8 ー 62 ...

打川和男, 2011

日本語基本単語: 日中韓英4か国語対照 - 115 ページ

学がっこう校 gakkoo 学校 학교 school 保ほいく育所しょ[園[えん] ] hoiku-sho [-en]托儿所幼ようちえん稚園 yoochien 幼儿园小しょうがっこう学校 shoogakkoo 小学 초등학교 ちゅうがっこう学校 chuugakkoo 中学養ようごがっこう護学校 yoogo-gakkoo 専 ...

笠原美智子, ‎張季琳, ‎李知宣, 2011

Tokushu kyōiku yōgo jiten - 332 ページ

/em>中学部学習指導要領病弱教^編』および『養護学校小学部,中学邡学習指導要領精神薄弱教育編』の 5 種があり, #高等部についてはまだ示されていない.本来,文部大臣が官報によつて告示するべきものとされているが,現在は文部事務次官の通達によ ...

大川原潔, 1969

地域と共に生きた大越康雄の足跡 - 80 ページ

大越理江 80 この運動が成功したのは、親たちの〃この子たちの通える養護学校を"という願いからのね実現できたこの文を書かせていただけることを、先輩の方々に感謝申し上げたいと思います。親たちの運動の結果でした。大勢の親たちの手から手へ引きっが ...

大越理江, 2004