Значение слова "がくしゅう‐きのう" в словаре японский языка

ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВА がくしゅう‐きのう

がく	しゅう	‐	きのう
gaku	syuu		kinou

ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО がくしゅう‐きのう

Значение слова がくしゅう‐きのう в словаре японский языка

«Функция обучения» «Функция обучения» Функция записи и обновления ранжирования приоритетов, такая как часто используемое преобразование кандзи и перерывы сегментов в любое время в преобразовании kana-kanji в компьютере.

がくしゅう‐きのう【学習機能】 《learning function》コンピューターのかな漢字変換において、利用頻度の高い漢字変換や文節の区切りなどの優先順位を随時記録し更新する機能。

ПЕРЕВОД СЛОВА がくしゅう‐きのう

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• Переводчик с японский языка на арабский язык: وظيفة التعلم
• Переводчик с японский языка на русский язык: функция обучения
• Переводчик с японский языка на португальский язык: função de aprendizagem
• Переводчик с японский языка на бенгальский язык: গতকাল শেখা
• Переводчик с японский языка на французский язык: fonction d´apprentissage
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• японский: がくしゅう‐きのう
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• Переводчик с японский языка на украинский язык: функція навчання
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• Переводчик с японский языка на греческий язык: λειτουργία εκμάθησης
• Переводчик с японский языка на африкаанс язык: leer funksie
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• Переводчик с японский языка на норвежский язык: læring funksjon

КНИГИ НА ЯПОНСКИЙ ЯЗЫКЕ, ИМЕЮЩЕЕ ОТНОШЕНИЕ К СЛОВУ «がくしゅう‐きのう»

Поиск случаев использования слова がくしゅう‐きのう в следующих библиографических источниках. Книги, относящиеся к слову がくしゅう‐きのう, и краткие выдержки из этих книг для получения представления о контексте использования этого слова в литературе на японский языке.

はじめての機械学習 - 3 ページ

学習前(1)人間の学習文早を音声て入力てきる学習前学習後(2)機械学習機械学習を、内部状態の変化を生じさせるような挙動と提 ... 際には、かな漢字変換機能を使います o 多くのかな漢字変換ソフトには、よく使う変換候捕を優先して利用者に提示する機能が ...

小高知宏, 2011

生涯学習社会における教育経営 - 124 ページ

日本教育経営学会 I 部生涯学習時代の教育経営 124 総合調整の必要性等に関する理解や意識改革が必要とされよう。組織とは優れて人間の組織である。行政機構という組織を機能させる関係者の、生涯学習の概念や関係機関間の村では生涯学習支援の ...

日本教育経営学会, 2000

Word2010 ユーザー・ハンドブック基本技&便利技: - 17 ページ

辞書には学習機能があり、頻繁に入力する変換は変換候補の上位に表示されます。このようにして変換効率がアップされます。以前に人名地名辞書から変換を確定した語句は、次回からは一般辞書の変換候補に表示されます。ただし、辞書の学習機能 ...

野田ユウキ, ‎アンカープロ, 2010

高校受験に役立つDS学習ソフト

なかなか問題集に取り組めない子でも、DSだと楽しく取り組め、しかも継続する点が問題集とは大いに違います。これを可能にしたのが、DSならではの機能の一つデータ保存機能。学習記録をつけるのが容易で、正答誤答に応じてソフトが自動的に解説をして ...

All About 編集部, ‎伊藤敏雄, 2013

学習と情報メディア: 認知心理学からの接近 - 161 ページ

あるいは、ワープロ機能の学習において一通り機能を説明し、あまり意味もない例題をやらせるなどのやり方がある。ここで、 1 っ重要な原則は、認知心理学からの提言として、機能的学習環境の必要性ということである(三宅, 1985 )。これは、学習者に、意味の ...

高山草二, 2008

知的障害児のためのラーニング・ボックス学習法 - 229 ページ

学習促進子 I 、「学習サポート機能因子 I という考え方ところが、三次元の学習装置「ラーニング'ボックス」が誕生してから、「強化」や「強化子」という術語よりも「学習促進子」という用語のほう力;、お子さんの「学習行動」の過程を説明できるようになりました。

立川勲, 2004

チームが機能するとはどういうことか: 「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ

「チーム」から「チーミング」へ。これまでの「チーム」とは、スポーツチームや音楽家のグループのように、物理的に同じ場所にいて、信頼を築く時間がある、固定された集団 ...

エイミー・C. エドモンドソン, 2014

日本語能力試験対策2級文法: 45日間で基礎からわかる - 3 ページ

うしゅうちゅう文字や語業が難しくて学習が思うょうに進まないという事態にならないょうに、もじごいむずかがくしゅうおもすすじたい 4 級漢字 ... みがくしゅうすす國確実なステップが蹈めるかくじつふ 1 曰分ずっ機能語の解説などのあとに練習問題があります。

遠藤ゆう子, 2009

メディアと生涯学習 - 124 ページ

笹井宏益, 山本慶裕 124 のである。「双方向性」を旨とする機能であり、それゆえ、学習活動のありようを根本から変える可能性をもつもといつたほうが正確だろう。このインタ—ネットや 63 メールといつた「コミュニケ—シヨン機能」は、うよりも、むしろ、その機能が( ...

笹井宏益, ‎山本慶裕, 2000

水しらべの基礎知識-環境学習から浄化の実践まで- - 1 ページ

(第 1 章)水しらべと環境学習水しらべを通じて、人は何を学び、どのような経験を積み、行動をしていくことができるでしょうか?水しらべの方法を ... 本章では、環境学習の到達目標などに照らして、水しらべの学習機能について解説します。 水質調査 2 3 ータの ...

山田一裕, 2009