«こう‐くっせい» தொடர்புடைய ஜாப்பனிஸ் புத்தகங்கள்
பின்வரும் புத்தக விவரத்தொகுப்புத் தேர்ந்தெடுப்பில்
こう‐くっせい இன் பயன்பாட்டைக் கண்டறியுங்கள்.
こう‐くっせい தொடர்பான புத்தகங்கள் மற்றும் ஜாப்பனிஸ் இலக்கியத்தில் அதன் பயன்பாட்டுச் சூழலை வழங்குவதற்கு அதிலிருந்து பெறப்பட்ட சுருக்கமான சாரங்களைத் தொடர்புபடுத்துகின்றன.
1
日本国語大辞典 - 第 14 巻 - 57 ページ
いずまい-いずまう,きょじゅう一居住区】きょじゅうく〔居住地】きょじゅうち一居住制限】きょじゅうせいげんい居住居】いずまい〔 .... 地性】くっちせい【屈托】二た^【屈曲】くっきょく【屈曲運動】くつきょくうんどう【屈死】くっし【屈気】くつき【屈気性】くつきせい【屈行】くつこう ...
日本大辞典刊行会. 第二版編集委員会, 小学館. 国語辞典編集部, 2002
けんぶんていたくばっこうふうたいこうへいじょうさんせい特に献文帝(拓政弘)や鹿太后らは仏教を保護し、仏像彫刻を盛んに制作させた。まだ、首都平城(現在の山西省だいどううんこうせつ ... 遷都して、竜門の石窟寺院の建造を始めている。とんこうばっこうくっ ...
3
Jissen komon risupu - 156 ページ
屈性リストをく吏っていると-同一の届性リストから復数の屈性を取り出したい状洗がよくある。 ... U 655 ―砂ご o 腰 6 ごヒソと 6 シ敢己 1ロ己) ) ( 56 ヒ五腰 1 土 5 ヒ( UU 己ごヒ己土1 ) ) ) ))届性リストについては-最後にシンポルとの関係について話しておこう。
4
伝えなければならない100の物語9再生と復興に向かって - 70 ページ
それは雄勝中の教師か友人の支援を得て用意した生徒たちへのフレゼントだっくっきょうししぜんしらた靴のサイズまでぴったりなのは教師たち ... せいとほこ生徒たちに誇りをおがっちゅうしんかっき、いしのまききたこうこういいの騰こうしゃきょうしっかさいかい。
5
日本語能力試験対策 N1漢字・語彙: - 第 1 号 - 247 ページ
言い方かたが俗ぞくっぽい俗ぞくっぽいせりふ俗ぞくっぽいこんな俗ぞくっぽいせりふが多い役やくはあの俳はい優ゆうに似に合 ... 体からだつきがたくましいたくましい成長ぶりせいちょう弟おとうとはスポーツをするようになって、たくましい男に成せい長ちょうした。 ... たくましいたやすい口にするのはたやすいが、実じっ行こうするのは難むずかしい。
だいななし"がつこうこみしたいけんきこうしたメリットは、もちろん読書一般の効用でもあるわけですが、「ことばの学校」をどくしよいつばんこうようがつこう抜きにして、今の子供が自発的にこれだけ ... 何よりも音声のアシストがあるために、すぶんみむりなにおんせいごく読書が楽になるのです。 ... くっけるという点では、漢字力の養成も欠かせません。
7
フラッシュモブズ: 儀礼と運動の交わるところ - 189 ページ
その関係を表 2.2 にまとめておこう。さらに「反社会運動」の場合、共同体における国有の屈性を規定 ... 超越的なものとなる○その結果、たとえば人種なり国民なり宗派なりという屈性に墓づく共同体のアイデンテイテイが普遍化され、自然化されるに室る。主体の ...
8
Shūgiin iinkai giroku - 第 74 巻、第 7 部~第 76 巻、第 7 部 - 75 ページ
熱帯のマ二ラでドライアイスが何時間もっかというのが問題視されているわけでございますが、頼みの保健所は、外国でっくったものに ... ありませんけれども十二分にひとっ注意していくないか、こう私は考えておりますので、所管じや本の航空界は力こぶを入れ ...
Japan. Kokkai. Shūgiin, 1974
9
日本海軍軍装図鑑: 幕末・明治から太平洋戦争まで - 320 ページ
... 锥熱衣挎(でんねっいこ) 164,166 ^热靴ド(でんねっくっした) 166,215 苽熬航空服(でんねっこうくうふく) 119,164,166^15 電熟 ... (とづかかいぐんえいせいがっこう) 205 お火(とふ) 3,209 トリブレックス 165 ドイッ領 I お^群^ (どいっりょうなんょうぐんとう) 118 ...
10
時代は動く!どうする算数・数学教育 - 148 ページ
こういった,数教協や数実践のレベルでは先の物理教師側の数学にっいての要求にこたえる基盤は十分にっくられているということが ... 問題は,こういった状況をお互いが確認し,信頼し合って,各学校や地域で共同,協力し合える機運や流れをどうっくっていく力、に ...