«こうぎょう‐こうとうがっこう» தொடர்புடைய ஜாப்பனிஸ் புத்தகங்கள்
பின்வரும் புத்தக விவரத்தொகுப்புத் தேர்ந்தெடுப்பில்
こうぎょう‐こうとうがっこう இன் பயன்பாட்டைக் கண்டறியுங்கள்.
こうぎょう‐こうとうがっこう தொடர்பான புத்தகங்கள் மற்றும் ஜாப்பனிஸ் இலக்கியத்தில் அதன் பயன்பாட்டுச் சூழலை வழங்குவதற்கு அதிலிருந்து பெறப்பட்ட சுருக்கமான சாரங்களைத் தொடர்புபடுத்துகின்றன.
1
「就職率100％」工業高校の秘密: 「ものづくり」の面白さが若者たちを変えた
「ものづくり」の面白さが若者たちを変えた 久保田憲司. (著者略歴)久保田憲司(くぼたけんじ)ー 953 年奈良県生まれ。ー 978 年大阪工業大学工学部応用化学科卒業後、大宝工業株式会社生産管理部で工程計画等をする。ー 980 年に退職、奈良教育大学 ...
私は、昭和 19 年 3 月に勿来国民学校(旧勿来尋常高等小学校)高等科 2 年を卒業し、同年の 4 月、太平洋戦争の真っ最中に、福島県立平工業学校土木科に入学した。土木科を選んだのは、そう深い意味はなかった。当時、平工業学校の生徒募集は採鉱冶金 ...
3
建築とつきあう: 建築の作法・設計の作法・人間関係の作法 - 12 ページ
建築の作法・設計の作法・人間関係の作法 横山誠一 工業高等学校から都会の大学に入学した動機には、大学では相当高度な建築に関する勉強がでれたが、もっと建築の勉強をしたいという思い止みがたく、一浪して大学に入学した。地方の普通高等学校から ...
4
夾竹桃の花ふたたび: 鹿児島から長崎へ-ある少女の原爆体験記 - 8 ページ
進学をあきらめて、ただひたすら「お国のため」の一言を信じ、十九日のそつぎょうしんがくひとこと私は昭和十九年二九四四年)三月十八日、女子興業(今の鹿児島市立女子高等学校です)しょうわじょしこうぎょうかごしましりつじょしこうとうがっこうろしさを、一人で ...
5
消防設備士6類対策テキスト+問題集: - 10 ページ
中村一雄. (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (ー 0 ) (ーー) (ー 2 ) (ー 3 )電気、工業化学、土木又は建築に関する学科又は課程を修めて卒業した人高等学校及び中等教育学校の卒業者(旧制の中等学校卒業者の人も含む)学校教育法による高等学校及び中等教育 ...
平成三年四月八日〈月〉雨筑紫工業高等学校入学式筑紫工業高等学校入学式心は涙の雨。傘をさして父帰る。ホテルで夕食、床に就いたのが十時である。うとした私。慌てふためいた清正君「もう帰って」という。無情なバカ息子を見っめて、ん」のみで応えている ...
く大竹正三郎〉風車あいづきようりんがくえんこうとうがつこう会- ;聿杏林学圓离等学校私立。 ... 5 * 8 輪ゥ競輪(けいりん) / 1.288 あいづこうきょう力 1 くだん会津交響楽団 0 ( 5 楽協会(おんがくきようかい)あいづこうぎょうこうとうがっこう会津ェ#高等学校 I ほ立。
広島髙等師範学校卒業。大阪市立都島工業高等学校工業化学科長。大阪市教育委員会勤務。大阪市立思斉養護学校長。大扳市立生野工業高等学校長(同校勤務中、日本工業化学教育研究会会長。同校退職後、現在も同研究会顧問)。『化学の征服』『機器 ...
日本の専門高校の技術・職業教育の現状および問題点を工業および商業教育を中心にして考究。後期中等教育段階で、それぞれ独自の職業教育の制度を持っているフランス、ドイ ...
伊藤一雄, 佐々木英一, 堀内達夫,
2001
10
戦後日本の高等教育改革政策: 「教養教育」の構築 - 195 ページ
東京工業大学の場合は、単科大学の性格に、理工系学生のための「基礎専門的知識」ったものと思われる。単科大学の場合は、大学設置基準にしたがって整然とした。しかし、その反面、工業大学らないが、多分、古い総合大学が旧制高等学校を合併した大学 ...