ஜாப்பனிஸ்இல் こ‐たい இன் அர்த்தம் என்ன?
ஜாப்பனிஸ் அகராதியில் «こ‐たい» இன்
அசல் வரையறையைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்.
தமிழ் இல் வரையறையின்
தானியங்கு மொழிபெயர்ப்பைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்
ஜாப்பனிஸ் அகராதியில் こ‐たい இன் வரையறை
விரும்பிய 【பழங்கால】 [பெயர் / இயக்கம் வடிவம்] 1 அது வயதான வயதிலிருந்தே இருக்க வேண்டும். இது பழமையானது. மேலும், அது. பழங்காலத்து. பழங்காலத்து. 【திட subst பொருளாதாரம் குறிக்கப்பட்ட மூன்று மாநிலங்களில் ஒன்றாகும். பொதுவாக, ஒரு நிலையான வடிவம் மற்றும் அளவை பராமரிக்கும் ஒரு பொருள் மற்றும் வெளிப்படையாக பயன்படுத்தப்படும் படைகளை எதிர்க்கும் சொத்து உள்ளது. திடமான மாநில பொருள் திட நிலையில் உள்ளது. 【எதிர்காலம் / பழைய உடை】 அசல் படம். தேவைப்படுகிறது 【தனிப்பட்ட】 1 தத்துவம், இது தரநிலை ரீதியாக பிரிக்கப்படாத ஒரு ஒருங்கிணைந்த உடலாக, பிரிக்கப்பட்டு இருந்தால் தனியாக தனித்தன்மை இழக்கப்பட்டு இருக்கும் இருப்பு. ஒரு விஷயம். தேவையான டிரம்ஸ் கார்ப்ஸ்】 மியூசிக் கார்ப்ஸ் பெரிய டிரம்ஸ் மற்றும் சிறிய டிரம்ஸ் மற்றும் அணிவகுத்துச் செல்லும் தாளங்களைக் கொண்டு ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது. こ‐たい【古体】 ［名・形動］１ 古い時代のものであること。古めかしいこと。また、そのさま。古風。昔風。
こ‐たい【固体】 物質が示す三つの状態の一。一般的には、一定の形と体積とを保ち、外から加えられる力に抵抗する性質をもっている物体。
こ‐たい【固態】 物質が固体の状態にあること。
こ‐たい【故態／古態】 もとの姿。
こ‐たい【個体】 １ 哲学で、それ以上質的に分割されない統一体で、分割されればそのものの固有性が失われてしまう存在。個物。
こ‐たい【鼓隊】 大太鼓・小太鼓などで編成され、行進用のリズムを演奏する音楽隊。
ஜாப்பனிஸ் அகராதியில் «こ‐たい» இன்
அசல் வரையறையைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்.
தமிழ் இல் வரையறையின்
தானியங்கு மொழிபெயர்ப்பைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்
«こ‐たい» தொடர்புடைய ஜாப்பனிஸ் புத்தகங்கள்
பின்வரும் புத்தக விவரத்தொகுப்புத் தேர்ந்தெடுப்பில்
こ‐たい இன் பயன்பாட்டைக் கண்டறியுங்கள்.
こ‐たい தொடர்பான புத்தகங்கள் மற்றும் ஜாப்பனிஸ் இலக்கியத்தில் அதன் பயன்பாட்டுச் சூழலை வழங்குவதற்கு அதிலிருந்து பெறப்பட்ட சுருக்கமான சாரங்களைத் தொடர்புபடுத்துகின்றன.
1
めいさくのたからばこ: たいせつにしたい12のにんぎょうげき
時代をこえて、子どもたちの心を夢中にさせてきた世界の名作・日本の昔話12話が、表情豊かな人形劇になりました。細部までくふうがいっぱいの、ファンタジックな立体の世界 ...
2
大切に使いたい手編みのこもの: - 48 ページ
すぎやまとも. の汗すう糸。 S まーゲ『り表し。よ。す糸を M ここ y 、移すのすま o てにま印まれ闘ききれずり矢しじま 1 で"で入まなて出ねみ、のぷいを編とけきが編れ差ジ 4QVH 差針。目か引元をじ交-交埼 5 に演鶴視須-戦編認 3 戦止-上の編が針この右左次 ...
素直な言葉に心を預け、瑞々しい世界を築く97編の詩集。
4
障害のある子の家族が知っておきたい「親なきあと」
親として支援するかたに伝えたいこと記入日 2014 年 00 月 00 日○記入例○・この子の障害がわかったどきから、親どしてはできるだけ楽しい人生を送ってほしい、つらい悪いをしないでほしい、どいう顧いで育ててきました。・親がいなくなったあど、まったく同じ ...
X 日本國體は祖先を崇拜するにあるも外園の事^が外人の政擊を許けい,一くみんせいし V まこるまたにはんこくたいそせんすゥはいぐわいあじじやゥぐわいじんこゥ 4 "ぎゅ&君主にあらす,本來不定なるのも其の國成立の由來に於て然りといふべきである。日本の ...
6
子ヤギのいる学校に行きたい: 熊本「個人学習診断テスト」七年戦争
熊本「個人学習診断テスト」七年戦争 「子ヤギのいる学校に行きたい」刊行委員会. 11 - 1 : ~ \ぱ 1 :リ実施 5 年...学力向上につながらず 3 # 5 ? ; 8 ^なつてつ V る「髑^ 166 テスト 1 * 1 &は、問テストの大 01 ^直しの 92 : 1 を^め^テストで^ 14 ^ XI のき II とした ...
「子ヤギのいる学校に行きたい」刊行委員会, 1999
All About 編集部. 感極颯て鯉をれくみ取糸糸と, ”缶怖よも下もこ才,かつ低怖な嘲、又験いが掛恐)つ人帳ぬのい感数的判よにげのく実、搬手。め嬲嬲 n 瞭に現集朧村た棚のト丶ロに。等帆さはし、丘机の激去と跳、王すそ畝拠的起てをし佳 C (過こがまねゴ文」~ ...
8
伝えなければならない100の物語6絆(きずな) - 75 ページ
へんきょうかんきょうこいばしょてらこやにんこあっっくだ「寺子屋」には加~船人もの子どもたちが集まるょうになっていた。なんとか作り出転機は思いのほかすぐにやってきた「寺子屋」か開かれてから略日後の 5 月 8 か丶し、〝っかわしょうかっこうたいいくかんひ ...
ナ上て夫でこのはっにつプの、ノ」、す会のい子よ夕ん方呼ええの一一一一口のた財しナ四つこるれんにしたへにん両ののはそス一言ら行っり弟たたに出このナナまとを答答こたいし、て、たいそすそ呼ろまれカム込、もこしはてまつれとにとブ、はし「はましま子二 ...
われ/ \ねんしめつわれせいめいばんせいしよく 5 いは 5 あらた肇 4 めいこ 1 吾々は五十年にして死滅する。 ... となり他方は侗體細胞となる、もと- 1 つのものところこせいしよくさいは 3 こ^いとだ 4 あたかさきゃ 5 こたいとだである,所が此の生殖細胞は侗體から ...
