கொரியன் அகராதியில் 지수신 இன் வரையறை
புதிய குறியீட்டு பாக்ஜே சகாப்தத்தின் பொது. அவர் Baekje Wookheung இராணுவத்தில் கலந்து கொண்டார் மற்றும் தொடர்ந்து போராடினார். கிளர்ச்சி இராணுவத்தின் முக்கிய சக்தியை அழித்தபோதும், அவர்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் போராட மறுத்துவிட்டனர். 지수신
백제시대의 장군. 백제 부흥군에 참가하여 계속 항쟁했다. 부흥군의 주력이 괴멸된 뒤에도 임존성에서 싸우며 투항을 거부했다.
கொரியன் அகராதியில் «지수신» இன்
அசல் வரையறையைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்.
தமிழ் இல் வரையறையின்
தானியங்கு மொழிபெயர்ப்பைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்
«지수신» தொடர்புடைய கொரியன் புத்தகங்கள்
பின்வரும் புத்தக விவரத்தொகுப்புத் தேர்ந்தெடுப்பில்
지수신 இன் பயன்பாட்டைக் கண்டறியுங்கள்.
지수신 தொடர்பான புத்தகங்கள் மற்றும் கொரியன் இலக்கியத்தில் அதன் பயன்பாட்டுச் சூழலை வழங்குவதற்கு அதிலிருந்து பெறப்பட்ட சுருக்கமான சாரங்களைத் தொடர்புபடுத்துகின்றன.
지수신이 의아한 표정을 지으며 연개소문을 주시하는 순간 명을 받 은 뇌음신이 막사로 들어섰다. 뇌음신이 자리하자 잠시 대화를 중단하 고 지수신과 서로 상견의 예를 하도록 배려하고는 지수신을 주시했다. “장군이 수고스럽더라도 지수신 장군과 ...
2
김혜림의 중국어 통역?번역 사전 - 469페이지
코스피 지수 ( 한국 ) 코스닥 지수 ( 한국 ) 항생 지수 (喜 콩 ) CAC 40 지수 ( 프랑스 ) DAx 지수 ( 독일 ) nsE 100 지수 ( 영국 ) MSC1 지수 ( 신 魯 시장 ) Sap500 지수 ( 미국 )鍾% ] i 正交所錦 슴 指穀 B 毁指穀還疎指數,還疎斷工愈平均指數,道球斷工愈 ...
아이를 따 라 지수도 천천히 걸음을 내디뎠다. 앞치마를 한 젊은여자가 뛰어 오는 아이를 품에 안았다. “이 땀 좀봐.” 여자의 보드라운 손이 아이의 좁은 이마를 어루만졌다. “우리 지수 신 나게 놀았구나?” 커다란 쟁반을 든 할머니가 주방에서 나왔다.
주류성 이 항복 한 후에도 지수 신 (運愛信) 은 임존성 에서 계속 항거 했다 . 임존성 은 지세 가 험준 하 고 양곡 도 많이 비축 되 해 있었다 . 신라군 은 김유신 의 지휘 하에 十月 21 일 부터 공격 했으나 함락 시 키지 못하고 十一月 4 일 회군 했다 . 문무왕 ...
그렌 데 홀로 지수 신 (遲受信)卷 만은 임존성 (任存城) 에 웅기 하여 항복 하지 않 았다 . 이보다 멀저 흑치 상지 (黑齒常之)卷 는 도망 하여 冬 어지는 무 E ] 를 불러 모 으니 , 10 일 동안에 의지 하여 붙는 사람 이 3 만여 7 이나 되었다 . 소 정방 은 군사 를 ...
다시 이불을 덮어주었다. 병찬은 바람처럼 말을 달렸다. 어서 배를 몰아 왜에 닿아야 한다. 계백이 아니어도, 달솔 흑치상지나 지수신 또는 풍 왕자가 아니어도 좋다. 이 진 병찬이 군사를 지휘하리라! 이 몸이 다시 돌아오는 날 원 수들은 그 씨가 마르리라!
7
태양을 쏴라- 문무왕(역사를 바꾼인물 인물을 키운 역사_016)
나를 따 라 항복하라!” 풍왕 휘하에 있던 부여충승과 충지 등은 나머 지 병사들을 거느리고 왜군들과 함께 항복을 했 다. 그러나 흑치상지와 상여, 지수신 등 부흥군 장 수들은 임존성에 웅거하고 있었다. “우리는 절대 항복하지 않겠다! 장렬하게 싸우 다가 ...
8
안녕, 황산벌 - 계백(역사를 바꾼인물 인물을 키운 역사_013)
다급해진 풍왕은 탈출해서 고 구려로 달아났고, 부여충승과 충지 등은 잔병을 거느리고 나당 연합군에 항복했다. 항복하지 않은 나머지 부흥군은 임존성에 남아 끝까지 나당 연합군과 대치했다. 임존성에는 흑치상지, 상여, 지수 신 등이 웅거하고 있었다 ...
... 아이에게는 말하는 것에대한 자신감이 생길 것이 기 때문이다. “어......어, 오늘은...... 화냈......어. 선......생님이.” 처음에는 잘 알아들을 수 없는 이런 말에도 “으응, 그 래?” 하고 일단 흥미를 나타내 주라는 것이다. “체육 시간......에 지수 신......발이 없어.
그러 나 홀로 지수신遲受信만은 임존성에 머물러 항복하지 않 아 10월 21일부터 이를 공격하였으나 이기지 못하고, 11월 4일에 이르러 군사를 돌려 설리정舌利停(또는 후리정后利停)에 이르러서 전공을 논하여 상을 내리었고, 죄수들 을 대사하고, 의상 ...
