கொரியன் அகராதியில் «오강재» இன் அசல் வரையறையைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்.
தமிழ் இல் வரையறையின் தானியங்கு மொழிபெயர்ப்பைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்
கொரியன் அகராதியில் 오강재 இன் வரையறை
Ohgangjae நாட்டின் ஆரம்ப கால சீன கன்ஃபூசியன் அறிஞர். அவர் கடந்த காலத்தில் (擧 擧) வெளிப்படையான விஞ்ஞானத்தை கைவிட்டார், மேலும் அவருடைய வாழ்க்கைக்கு வேலை செய்யவில்லை. அவர் வேலை பற்றி மனதில் சாகுபடி மற்றும் மரணதண்டனை பற்றி பிரசங்கித்தார். அவர் சோங்ஹோ (程 顥) இல் ஆர்வமாக இருந்தார், மேலும் அவர் மிங் வம்சத்தின் ஒரு முன்னோடியாக ஆனார். 오강재
중국 명(明)나라 초기의 유학자. 과거(科擧)를 위한 공리적 학문을 버리고, 평생 벼슬을 하지 않았다. 일관하여 마음의 수양과 실행을 설파하였다. 정호(程顥)의 학풍에 흥미를 가지고 열중하여 명나라 정주학의 시조가 되었다.
கொரியன் அகராதியில் «오강재» இன் அசல் வரையறையைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்.
தமிழ் இல் வரையறையின் தானியங்கு மொழிபெயர்ப்பைப் பார்க்க கிளிக் செய்யவும்
இந்தப் பிரிவில் வழங்கப்பட்டுள்ள கொரியன் லிருந்து மற்ற மொழிகளுக்கான 오강재 இன் மொழிபெயர்ப்புகள் தானியங்கி புள்ளிவிவர மொழிபெயர்ப்புகள் வாயிலாகப் பெறப்பட்டுள்ளன; இதில் அத்தியாவசியமான மொழிபெயர்ப்பு அலகு கொரியன் இல் «오강재» வார்த்தை ஆகும்.
மேலே காண்பிக்கப்பட்ட வரைபடம் பல்வேறு நாடுகளில் «오강재» என்ற சொல் எந்த அளவுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைக் காண்பிக்கிறது.
오강재 பற்றி கொரியன் இலக்கியத்திலும், மேற்கோள்களிலும், செய்திகளிலும் பயன்பாட்டுக்கான உதாரணங்கள்
உதாரணங்கள்
«오강재» தொடர்புடைய கொரியன் புத்தகங்கள்
பின்வரும் புத்தக விவரத்தொகுப்புத் தேர்ந்தெடுப்பில் 오강재 இன் பயன்பாட்டைக் கண்டறியுங்கள். 오강재 தொடர்பான புத்தகங்கள் மற்றும் கொரியன் இலக்கியத்தில் அதன் பயன்பாட்டுச் சூழலை வழங்குவதற்கு அதிலிருந்து பெறப்பட்ட சுருக்கமான சாரங்களைத் தொடர்புபடுத்துகின்றன.
1
儒教・中國思想辭典 - 1627페이지
오강재 (吳東齋: 1391-1469) 중국 명 (明) 나라 때 의 정주 학자 (相里朱學者) . 이름 은 여필 (興海) , 자는 자부 (子傳) , 강재 (東齋) 는 그의 호 이다 . 강서성 (江西省) 승인 (崇仁) 사람 . 일생 동안 버슬 하지 않고 고향 에서 강학 (諸學) 에 종사 하 은 이것을 ...
金勝東, 2003
2
퇴계학연구논총 - 10권 - 388페이지
송계원 명이 학통 록 권 11 명 (明) 제자 - 설겅 헌 (禪敬軒) - 오강재 0 룐 康寨) - 진포 의 (陳布衣) - 진 백사 (陳白沙) - 호 경재 (胡敬磨) - 진 극암 (陳克廟) - 장동백 (張束白) - 나 일봉 (羅-峯) - 주취 거 (周華渠) - 장 정산 (莊定山) - 황미헌 (黃未軒) - 장 풍산 ...
안병주, 경북대학교. 퇴계연구소, 1997
மேற்கோள்
« EDUCALINGO. 오강재 [ஆன்லைன்]. கிடைக்கும் <https://educalingo.com/ta/dic-ko/ogangjae>. மே 2024 ».
