«班班可考» தொடர்புடைய சீனம் புத்தகங்கள்
பின்வரும் புத்தக விவரத்தொகுப்புத் தேர்ந்தெடுப்பில்
班班可考 இன் பயன்பாட்டைக் கண்டறியுங்கள்.
班班可考 தொடர்பான புத்தகங்கள் மற்றும் சீனம் இலக்கியத்தில் அதன் பயன்பாட்டுச் சூழலை வழங்குவதற்கு அதிலிருந்து பெறப்பட்ட சுருக்கமான சாரங்களைத் தொடர்புபடுத்துகின்றன.
蔡有秩. 三四三,如「不分診域」(不畫分容感情融洽,不分彼此,同【珍域】面解釋所能扭曲?考〕、舉世皆知的事情,豈容隨意片略中國的史實。然而,這件〔班班可造,只此事班班可考。」範例、日本刻意竄改有關第二次世界大戰侵小忽雷劇》:「傳奇家強半是平空 庸 ...
2
104年一次考上銀行 國文: - 第 13 页
傳奇家強半是平空造,只此事班班可考。 1.班門弄斧,不知分量。 2.我即卑宮菲食,嘗膽臥薪,聚才智之精神,枕戈待旦,合方州之物力,破釜沉舟,尚恐無救於事。 1.唉,過去就算了!我的為人是不溯既往的。 2.我即使餓死也不願向人乞討。 1.在加油聲中,球員個個 ...
千華數位文化, 李宜藍, [銀行招考], 2015
單說這蘇州,自從吳王闔閭築了城池直到如今,那些古蹟都班班可考,不要說什麼唐、宋、元、明了。卻說蘇州城外有一所地方,叫作陸直,古時候叫作甫裡。《千家詩》上「甫裡先生烏角巾」,就是指它而說。這陸直,姓陸的人居其大半。據他們自己說,一個個俱是 ...
4
105年超級犯規！國文高分關鍵的七堂課: - 第 13 页
傳奇家強半是平空造,只此事班班可考。 1.班門弄斧,不知分量。 2.我即卑宮菲食,嘗膽臥薪,聚才智之精神,枕戈待旦,合方州之物力,破釜沉舟,尚恐無救於事。 1.唉,過去就算了!我的為人是不溯既往的。 2.我即使餓死也不願向人乞討。 1.在加油聲中,球員個個 ...
千華數位文化, 李宜藍, [鐵路特考], 2015
5
104年超級犯規！國文測驗高分關鍵的七堂課: - 第 13 页
傳奇家強半是平空造,只此事班班可考。 1.班門弄斧,不知分量。 2.我即卑宮菲食,嘗膽臥薪,聚才智之精神,枕戈待旦,合方州之物力,破釜沉舟,尚恐無救於事。 1.唉,過去就算了!我的為人是不溯既往的。 2.我即使餓死也不願向人乞討。 1.在加油聲中,球員個個 ...
千華數位文化, 李宜藍, [高普考／地方特考], 2014
自有歷史以來,即因種種之關係組合,組成亞洲最大之強族,混合同化,歷數千年,本無種派之可言。惟區域至廣,交通未暢,四方風氣,往往不同,其習尚遂 ... 故以民族言,五族之萬派一源,班班可考,不必致疑也。又如以地理言之,漢族原循黃河流域而東來。上古之 ...
然這個考據,出自《聊齋》,猶可說是柳仙的寓言,難以深信。若古時大禹皇帝娶女於塗山氏,自稱「九尾天狐」,禹頗得其內助,而夏遂以興。這件故事,卻是班班可考,比不得無稽讕語了。照這樣說起來,則狐幾勝於人,人將不足以比狐。不知狐而人,則狐有人心, ...
实际把《通鉴考异〉的考证法应用于《大日本史》的考证,其关键尚出自朱舜水。舜水遗书卷二十四有《读群经 ... 杂问》“问老师姓朱氏,文公之裔否?答寒族多为此言,丙子丁丑年间得家谱,言文公子为敞邑令,家于余姚,惟一世不清楚,象赞诰敕国玺班班可考也。
(九)校校有電腦,班班可上網;網路不打烊,知識瞬間得。(十)經師亦人師,教師責任重;進修再進修,師生共成長。(十一)教育設智庫,教改不中輟;經費寬寬籌,績效日日高。(十二)健康又安全,溫馨新校園;環保新學校,永續新教育。法令動態教育基本法明定禁止學校 ...
千華數位文化, 邱樺, [鐵路特考], 2015
(九)校校有電腦,班班可上網;網路不打烊,知識瞬間得。(十)經師亦人師,教師責任重;進修再進修,師生共成長。(十一)教育設智庫,教改不中輟;經費寬寬籌,績效日日高。(十二)健康又安全,溫馨新校園;環保新學校,永續新教育。法令動態教育基本法明定禁止學校 ...
千華數位文化, 邱樺, [鐵路特考], 2014
