«がく‐いた» İLE İLİŞKİLİ JAPONCA KİTAPLAR
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リン力ーンは^ -校ににふがくいた 4 いにちいちりはんちまみら# 4 ;へ^ V 昝よ. , -いたをそ々 3 らい#入ゆ致して、毎日一里半^ &の道を往き返りして,勉强致して居りました.其後に至りまして,リン力—ンは親御について,他所村に移って行って.野原や.山の中に出で ...
その頃、私の研究室によく話に来る一人に金属科の I 君がいた。ある 5 また来たので、「こないだ仙台に行った帰りに女学生と一緒になって、おみやげにこけしを一っもらって来たよ、これだよ」と見せると裏の名前を見た途端に顔色が変わった。「どうしたんだ、何 ...
南嶽とは衡ざんはちぐわつじゆんしゆせいがくいたせいがくくわざんじふいち山なり。八月、巡狩して西嶽に至る。西嶽とは華山なり。十一ぐわつじゆんしゆほくがくいたほくがくこ. . 'ざんみなたいそ- . 'れい月、巡狩して北嶽に至る。北嶽とは恆山なり。皆、岱宗の禮 ...
遂に東后を覲る。東后とは諸侯なり。時月を合はせ、日を正しうし、律度量衡を同じうし、五禮を修め、五玉,三帛,ニ牲丄死を贄とす。五月、巡狩して南嶽に至る。南嶽とは衡山なり。八月、巡狩して西嶽に至る。西嶽とは華山なり。十一ぐわっじゆんしゆほくがくいた ...
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支那思想史: 日漢文明異同論 - 94 ページ
人若し徒らに宋學の佛學、老莊學に同じき點なせかいこ 7 いひともいたづさ. ?がくぶつがくらフさ. ?がくおなてん佛學、老莊學の闕典を知って進んで之を補はんとしたるものなり。此點に於て宋學はぶつがく^うさ. . 'がくけつてんしす,これおぎな,一のてんおいさうがく ...
C 額面の 10 がくいた(額板)。 C がらすのー O がらすいた(硝子板)。 C 金属のー O いたがね(板金)「かね参着」。<あかがりのー O 銅板銅皮 d 。あかいた(鋼板)。「したるー O 館板ば<弾丸の洞員等を防ぐために物の表面に施<なまりのー O 鉛板なまりいた鉛板) ...
宗潮順はざる有る者は不孝と濡し、不孝なものきみしりぞしゃくもっれいへんがくかものふる者は、君、細くるに寓を以てす○艘を猶 ... 既に瑚衛佇る割は、瑚を幟へ働ナナごげつ甲たみじゅんしうたんがくいたひがしじゅんしラれいを進む○五月に南に巡守して、南撮 ...
こな^ゐき 5ら 5 せんせいいろ,や 5か 5 したくつせわいた-たなかれたのであります。英語の勉强としては歷史や地理や文法、 ... わし, 'げふためべいこくさしつかはしさふらふことた一; 1 -よししはんがくか5 にふがくいたことは、幼稚圓に^學するので、私の擗令は次 ...
がくせいはムぷじどう? -くれい 3 だだん〃よゥぃとぶ-つがくいたとう. &ん學玫を槺轄し、初代文部卿に大木喬任を任じた。更に五年には國運の發展の大に國民教育に待つ所あるを察し師範^校を 9 ^く V いそ 5 ; ~つしょだいもんぶきや. . . 'おほきたかたふにん 3 ら ...
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3歳児が詩と日記をかいた! ほめて育てた美幸ちゃんの記録: - 181 ページ
そし長女は小学校五年生の時にビ—トルズと出会い、音楽と英語に興味をもちました。高腔外科医になっていました。はのはなし」や「むしばミュ—タンスのぼうけん」に興味をもち、気がっいたら歯科口長男は幼稚園の時にとっていた『かがくのとも」のかこさとしさん ...