«かず‐すくない» İLE İLİŞKİLİ JAPONCA KİTAPLAR
かず‐すくない sözcüğünün kullanımını aşağıdaki kaynakça seçkisinde keşfedin.
かず‐すくない ile ilişkili kitaplar ve Japonca edebiyattaki kullanımı ile ilgili bağlam sağlaması için küçük metinler.
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小学教科書ワーク 全教科書対応版 文章題・図形 1年 - 第 1 巻 - 29 ページ
圭* @ちがいはいくつ 2 ) □ ○りんごとみかんのかずのちがいはなんにですか。りんご○ ○ ○ ○ ○ ○ ... 6 こ" | *ー〜どちらがおおいかをかんがえておおいほうのかずから-ちがいみかん“= |すくないほうのかずをひきます。○ |-||= ○あかいくるまが 7 だい、あおい ...
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小教ワーク全教科書対応版数と計算 1ねん - 36 ページ
文理編集部. 〉かずをしらべて,えにいろをぬりましょう。みやすくせいりするとかずのおおいすくないがわかりやすくなります。^1^1^ 2 年て学ぶ表とグラフの学習に先駆けて,整理のしかたを学びます。ものの数を整理する うさぎのかずだけ"にいろをぬりま. しらべよう ...
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小学教科書ワーク 全教科書対応版 数と計算 1年 - 第 1 巻 - 40 ページ
文理編集部. ○ | ○ |ング| ○ | ○|○○○○○っ| ○ ○ ○○○○○○ ○|</ク|ン/ / / / QCsèg) 、二ノ、一みやすくせいはとかずのおおいすくないがわかりやすくなけ o -リするおおいすくなわかりやすくなります"冥。眉* é_^舎○ ○ ○ "|""""" *会○ * ○E○○○○ ...
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小教ドリル全教科書対応版数・量・図形 1ねん - 52 ページ
1 つ 20 〔 100 てん〕】ひだりのずのどうぶつのかずをかぞえて,あてはまるかずだけみぎのずのビぅぶつをぬりつぶしましょう。、おなじかずのどうぶつは,なにどなにですか。〔川 1 〕いぬどねこは,ビちらのほうがかずがすくないてすか。【】)いちばんかずのおおい I ...
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波瀾の足跡: ゼロから始まった天職 - 11 ページ
流鏑馬というのは、弓と矢をもった騎士が疾走する馬に跨がり、矢を標的に命中させる競技だ。娯楽のない時代、それは農家にとっては、収穫を終えたあとの秋祭りと同じように、かずすくない楽しみだったに違いない。もちろん当時、テレビなど想像もできなかった。
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Tōkyō Keizai Daigaku jinbun shizen kagaku ronshū
おりから,この数年の経済的不況を考えると,ローカル新聞の事業への新たな参入,起業家精神に富んだ人材がすくなくないことがわかる。国家の規制の強いわが国では,ジャーナリズムは,かずすくない規制のない事業分野だからでもある。こんごとも,アントレブレナ ...
Tōkyō Keizai Daigaku, 1995
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小学教科書ワーク 学校図書版 小学校算数 1年 - 第 1 巻 - 29 ページ
C す、 S *うんのかずは、、 SX りんのかずよりなんぼんすくないでしょうか。○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ペ/ / / /どちらがすくないかをもとめるときもひきざんのしきにあらわせるね。○塵きょうかしょ) 57 ページ四- /_^_^_^_^ア皇 Z 函)「千千千千り「千り; : : : : *ー/ー” ...
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コア 韓日辞典 18000: 試験·ビジネス·日常生活に必要な18000語彙
... そくほ馬の速歩 말이 많은 [形]ことばのおおい言葉の多い 말이 적은 [形]ことばのすくない言葉の少ない 말초 末梢[名]まっしょう ... 적게 사용하는 말을 적게 使用하는 [形]くちかずのすくない口数の少ない 망상 妄想[名]もうそう妄想 망설임 [名]とまどい戸惑い ...
この点に関して以下紙数のゆるす範囲で論じてみることにしたい-私の考えでは、小川国夫の文学のェッセンスは、故郷への飢えを表明している文学だというしかにいえるように思う。文体には奥行きがあるな」と感じることのできるかずすくない文体のひとつである ...
この点に関して以下紙数のゆるす範囲で論じてみることにしたい。私の考えでは、小川国夫の文学のェッセンスは、故郷への飢えを表明している文学だというしかていえるように田 5 う 0 文体には奥行きがあるな」と感じることのできるかずすくない文体のひとつで ...
