생산교육 SÖZCÜĞÜ KORECE DİLİNDE NE ANLAMA GELİR?
Korece sözlükte «생산교육» sözcüğünün
özgün tanımını görmek için tıklayın.
Tanımın Türkçe diline
otomatik çevirisini görmek için tıklayın.
Korece sözlükte 생산교육 sözcüğünün tanımı
Üretim eğitimi Üretim becerilerinin ve emeğin eğitim değerinin vurgulanması ve üretim faaliyetlerinin temel öğeleri üzerine eğitim. 생산교육
생산적 기술이나 노동의 교육적 가치를 중시하고, 생산활동의 기초적 요소를 내용으로 하는 교육.
Korece sözlükte «생산교육» sözcüğünün
özgün tanımını görmek için tıklayın.
Tanımın Türkçe diline
otomatik çevirisini görmek için tıklayın.
«생산교육» İLE İLİŞKİLİ KORECE KİTAPLAR
생산교육 sözcüğünün kullanımını aşağıdaki kaynakça seçkisinde keşfedin.
생산교육 ile ilişkili kitaplar ve Korece edebiyattaki kullanımı ile ilgili bağlam sağlaması için küçük metinler.
그 러 므로 이 科學 과 技術 과 勞動 과 經濟 네 가지 를 종합적 으로 교육 하는 것이 생산 교육 이다 . 국민 은 누구나 이 네 가지 종합 교육 을 받아야 한다 . 국민 은 다 국문 을 배워야 하듯 이 다 생산 교육 을 받아야 한다 . 상급 학교 도 이 생산 교육 을 받지 ...
2
한국교육운동사: 1950년대교육의역사인식 - 232페이지
우리 나라 교육법 시행령 에 의하면 , 특별시 또는 시 교육 위원회 와 교육 구 교육감 은 매년 도 · 시 · 군 의 국민학교 신입생 의 학교 를 지정 하고 , 1 월 말 까지 시 · 읍 · 면장 또는 구청장 에게 보고 하도록 되어 있다 . (3) 생산 교육 의 장려 생산 교육 의 ...
노동 소외 의 사회 구조 를 바로 잡고 민족 문제 해 결 을 위하여 사상 정치 교육 과 생산 교육 이 정립 되어야 한다 . 사상 정치 교육 구조 를 확립 하기 위하여 반외세 , 멘 주화 운동 및 멘족 통일 의식 의 고양 을 위한 대중 운동 이 광범 하게 확산 날전 ...
朱三煥. 그런데 학교 도 산업 사회 의 공장 모형 으로 설계 되었다 . 공장 중에 서도 대량 생산 , 조립 생산 모형 을 따르고 있다 . 그래서 학교 는 종종 공장 에 비유 되기도 하였다 . 학생 은 원료 로 , 교사 는 종업원 으로 , 교장 은 경영자 로 비유 되었다 .
5
지배와 이성: 정치 경제, 자연 환경, 진보 사상의 재 구성 - 392페이지
... 진보 사상의 재 구성 황태연. 이 상대 척 으로 감소 할 수 있고 감소 하지 않으면 반 되기 몌퀘 청 노 생산 , 청 노 잔달 때 중 매체 , 델례 통신 등 ) , 지식 생산 및 예술 생산 어척 , 예술 작품 , 비디 으 , 음반 , 카 세르 등 의 생산 ) , ' 교육 공창 7Lehrfabrik ...
인터넷 공간 의 정보 생산 의 특징 과 문제 1) 수평 적 지식 생산 인터넷 으로 인해 지식 의 생산 과 전달 이 종래 의 수직적 흐름 에서 수평 적으 로 변촤 되고 있다 . 장종 인 ( 20 ( K ) 은 r 지식 생산 및 전달 양식 의 변화 , 라는 연 구 논문 에서 인터넷 정보 ...
미국 의 교육 원조 사업 이 갖고 있는 특징 적인 내용 을 각 학교 수준별 로 제시 하면 다음 과 같다 . ... 일인 일기 교육 ' , ' 생산 진홍 ' , ' 과학 기술 진흥 ' , ' 생활 교육 ' 등 으로 표방 된 실업 교육 진홍 책 < 참고 : 중앙 대학교 부설 한국 교육 문제 연구 소 ...
8
京畿教育史, 1960-1974 - 610페이지
1967 공 부 하 는 학 원 을 건 g 하 여 생산 하는 교육 을 추진 한다 . 1. ' 선진 한 학풍 조성 2. 생산 하는 교육 의 추진 3. 민족 주체성 의 확립 1968 W 부 하는 학원 을 건 v · 하 B . 건전한 학풍 及 근 q ] 촤 를 한 旦」 12.4 하는 찮 추진 육과 산하 는 · 육 을 ...
1962.1 · 간접 침략 분쇄 · 인간 개조 · 빈곤 타파 · 문화 혁신 [] 1963.3 · 정신 문화 강화 · 국민 도 의 앙양 · 사실 교육 · 의무 교육 강화 「 그 1964.5 · 자주 정신 확립 · 생산 능력 배양 · 민족혼 의 진작 [] 1966.9 · 민족 주체성 확립 · 생산 교육 · 건전한 학풍 ...
10
大韓民國國家教育計劃, 1969-1995 - 539페이지
교육 의 질적 향상 A. - g 민 문화 의 쇄산 1. 반공 및 국방 교육 의 h 저 2. 생산 교육 의 강화 5. 향토 교육 의 건설 4. 대학 교육 의 정비 강화 5. 과학 의 진흥 6. 국민 분화 의 창달 7. 케위 향상 1961 1. 간첩 침략 분쇄 2. 인간 개조 5. 빈곤 타파 4. 문화 혁신 1.
«생산교육» TERİMİNİ İÇEREN HABERLER
Ulusal ve uluslararası basında konuşulanları ve
생산교육 teriminin aşağıdaki haberlerde hangi bağlamda kullanıldığını keşfedin.
'완주 건강한 밥상', 친환경 농산물 생산교육 강화
찾아가는 친환경 동반자교육'은 9월 첫째 주부터 고령농이 많은 마을을 직접 방문, 다양한 친환경 농산물 재배방법을 알리고 안전한 농산물 생산기반을 조성함으로써 ... «전북중앙신문, Ağu 15»
농진청, '쌀귀리 재배기술' 생산교육 실시
수원--(뉴스와이어) 2012년 10월 15일 -- 농촌진흥청(청장 박현출)은 10월 15일 전남 강진군농업기술센터에서 강진군과 공동으로 100여 개의 쌀귀리 계약재배 농가 ... «뉴스와이어, Eki 12»
