Çince sözlükte "不置褒贬" sözcüğünün anlamı

ÇINCE DİLİNDE 不置褒贬 SÖZCÜĞÜNÜN OKUNUŞU

不	置	褒	贬
bù	zhì		biǎn

不置褒贬 SÖZCÜĞÜ ÇINCE DİLİNDE NE ANLAMA GELİR?

Çince sözlükte 不置褒贬 sözcüğünün tanımı

Bir derogasyon yoktur: Yerleşim, "arasında" vardır. Pra: övgü, övgü, övgü. Devalüasyon: Devalüasyon, suçlama. Övgü ve eleştiri yok.

不置褒贬 置：安放，这里有“加以”之间。褒：褒奖，夸赞，表扬。贬：贬低，指责。不加以表扬或批评。

不置褒贬 SÖZCÜĞÜNÜN ÇEVİRİSİ

Çok dilli Çince çevirmenimiz ile 不置褒贬 sözcüğünün 25 dile çevirisini bulun.

Bu bölümde verilen 不置褒贬 sözcüğünün Çince dilinden diğer dillere çevirisi otomatik istatistiksel çeviri ile elde edilmiştir ve temel alınan çeviri birimi Çince dilindeki «不置褒贬» sözcüğüdür.

• Çince: 不置褒贬
• Çince - İspanyolca Çevirmen: no mencionó sentencias
• Çince - İngilizce Çevirmen: Did not mention Judgments
• Çince - Hintçe Çevirmen: निर्णय का उल्लेख नहीं किया
• Çince - Arapça Çevirmen: لم يذكر الأحكام
• Çince - Rusça Çevirmen: не говоря уже о Суждения
• Çince - Portekizce Çevirmen: não mencionou acórdãos
• Çince - Bengalce Çevirmen: রায় উল্লেখ না
• Çince - Fransızca Çevirmen: ne mentionne pas les jugements
• Çince - Malezya Dili Çevirmen: Tidak menyebut Penghakiman
• Çince - Almanca Çevirmen: keine Urteile zu erwähnen
• Çince - Japonca Çevirmen: 判決に言及しませんでした
• Çince - Korece Çevirmen: 판단을 언급하지 않았다
• Çince - Cava Dili Çevirmen: Durung sebutno pengadilan
• Çince - Vietnamca Çevirmen: không đề cập đến hành án
• Çince - Tamil Çevirmen: தீர்ப்புகளும் குறிப்பிட வில்லை
• Çince - Marathi Çevirmen: शिक्षा उल्लेख नाही
• Çince - Türkçe Çevirmen: Karışık değil
• Çince - İtalyanca Çevirmen: non ha menzionato Sentenze
• Çince - Lehçe Çevirmen: nie wspomniał wyroki
• Çince - Ukraynaca Çevirmen: Не кажучи вже про Судження
• Çince - Romence Çevirmen: nu a menționat hotărârilor
• Çince - Yunanca Çevirmen: δεν ανέφερε αποφάσεων
• Çince - Afrika Dili Çevirmen: nie strafgerigte noem
• Çince - İsveççe Çevirmen: nämnde inte domar
• Çince - Norveççe Çevirmen: nevner ikke dommer

«不置褒贬» İLE İLİŞKİLİ ÇINCE KİTAPLAR

不置褒贬 sözcüğünün kullanımını aşağıdaki kaynakça seçkisinde keşfedin. 不置褒贬 ile ilişkili kitaplar ve Çince edebiyattaki kullanımı ile ilgili bağlam sağlaması için küçük metinler.

当代中国画艺术论著·思与境偕 - 第 61 页

当代都市水墨人物画虽然在内容与形式方面都与传统绘画拉开了距离一或在喧闹中体会荒诞悖谬的境遇,或以不置褒贬的态度展现都市人的黑色幽默,或以平和宁静的心态去寻找都市生活中美好单纯的一面---- ...无论无聊式的调佩、戏 i 虐的冷眼旁观、 ...

张江舟, ‎Esphere Media（美国艾思传媒）, 2010

國文(作文/測驗): 鐵路特考 - 第 2-443 页

3 原來楊修寫人恃才放曠'敷犯曹操之忌:操嘗造花園一所;造(A)成,操往觀之'不置褒貶,只取筆於門上書一「活」字而去。人皆不曉其意。修曰:「『門』內添『活』字,乃『闊』字也。丞相嫌園門闊耳。」於是再築牆圍。《三國演義,第七十二回》文中「於門上書一活字」的 ...

鍾莉, ‎高點出版, ‎[鐵路特考], 2013

社会资本与政党领导：一个政党社会学分析框架的尝试:

他去世后,报纸只发表了简短消息,对他的一生不置褒贬,亦无一字评价。〔36〕 第三节“解放”家庭与社会风气变化在家庭被集体或单位约束的时代,有一只看不见的“手”在规范着全体公民,那就是集体主义道德和“社会主义新人”的基本要求。“公家”成为一个 ...

祝灵君, 2015

历代经典文丛——观人学:

... 恃才放旷,数犯曹操之忌:操曾造花园一所,造成,操往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰:“'门'内添'活'字,乃'阔'字也。丞相嫌园内阔耳。”于是再筑墙围,改造停当,又请操观之。操大喜,问曰:“谁知吾意?”左右曰:“杨修也。”操虽称 ...

雷海锋 主编, 2013

三国商学院+36计商学院大全集:

操大惊。急回帐召惇问其故。曰:“主簿杨德祖先知大王欲归之意。” 操唤杨修问之,修以鸡肋之意对。操大怒曰:“汝怎敢造言,乱我军心!”喝刀斧手推出斩之,将首级号令于辕门外。原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌:操尝造花园一所;造成,操往观之,不置褒贬, ...

何菲鹏 编著, 2014

名人的做人智慧（走进名人世界 ）:

曹操曾造花园一所,造成,曹操去观看时,不置褒贬,只取笔在门上写一“活”字。杨修说:“门内添活字,乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是翻修。曹操再看后很高兴,但当知是杨修析其义后,内心已忌杨修了。又有一日,塞北送来酥饼一盒。曹操写“一合酥”三字于盒 ...

李光辉, 2013

学会和领导相处

... 不如你,想了三十里才悟出答案。”人们都被杨修的聪明和睿智折服了。但想到杨修之死,人们又会对他做事的感觉大打折扣。做事聪明的人,并不是说做人就会聪明。曹操命令手下为他修建一座花园,落成后要亲自去察看,手下问他是否满意,他“不置褒贬, ...

郑一群, ‎Esphere Media（美国艾思传媒）, 2011

道家做人　儒家做事:

造成后曹操去观看时,不置褒贬,只取笔在门上写一“活”宇。杨修说:“门内添活字,乃阔字也。丞相嫌园门阔耳。”于是翻修。曹操再看后很高兴,但当知是杨修析其义后,内心已忌杨修了。又有一日,塞北送来酥饼一盒,曹操写“一合酥”3字于盒上,放在台上。

侯清恒, 2015

观人学:

... 但他还是不能容人。他手下的主簿杨修,处处窥破曹操的心意,曹操如何能容,必置杨修于死地而后快。《三国演义》有一段描述,十分生动,兹摘录如下:原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌:操曾造花园一所,造成,操往观之,不置褒贬,只取笔于门上书一“活”字 ...

邵祖平　, 2014

臺灣外紀:

而因事直書,不置褒貶,積歲月以成,江子原無庸心於其間也。按鄭芝龍投誠後,其子成功,據臺灣海島,故明王孫相依為命者,垂數十年;至癸亥歸順,又有寧靖王從容就義,至五姬偕從之死;江子獨斷以成功臺灣之踞,是以寧靖王而踞也。其卓識宏深,且其間忠臣 ...

朔雪寒, 2015

«不置褒贬» TERİMİNİ İÇEREN HABERLER

Ulusal ve uluslararası basında konuşulanları ve 不置褒贬 teriminin aşağıdaki haberlerde hangi bağlamda kullanıldığını keşfedin.

林谏：湮没于历史烟尘中的青田先贤

故后景濂撰元史，于公之名行全不置褒贬。” 林氏后人林锡樵认为，可能是因为林谏尽忠的是蒙古人的朝廷，而不是汉人的君王。蒙古人作为少数民族，统治中原多年， ... «浙江在线, Şub 15»

杨振宁莫言"猜中"高考作文题获封"预言帝"

整个命题只提供了思维原点而不置褒贬，将褒贬的空间留给学生，发挥余地较大。三是区分度较好，不易跑题。只要说这个话题，你的价值观完全可以是自己的。但要写 ... «中国新闻网, Haz 13»

那些:爱情教我的"性与谎言"(图)

对于小美最后的结局，作者不置褒贬，独留沉默，而看官我却已经欣然接受了。 随着章节走向，我们不得不注意到频频出场的小J，他像一个反复出现的，童话般的美好 ... «中国经济网, Mar 09»