«贤隽» İLE İLİŞKİLİ ÇINCE KİTAPLAR
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身掛緋袍。腰繫銀魚。恩叨爵祿可堪虛。心傾葵藿慚無補。欲贊唐虞。登崇賢雋誠先務。〔末〕聖旨道來。爲國求賢。朕心如渴。但士伏草莽。無由得知。卿所見聞。據實舉薦。朕當擇而用之。〔小生〕臣所交黃州陳慥。【前腔】濟美詩書。信是皇猷黼黻儒。況他所 ...
郅支之首何以懸於漢關?謹案戊辰詔書,蕩清瑕穢,與天下更始,以明惟新之慶。五六年間,尋相違伐,於則天之體,臣竊未安。」雋曰:「煒宿德碩儒,練明刑法,覽其所陳,良足採也。今六合未寧,喪亂未已,又正當搜奇拔異之秋,未可才行兼舉,且除此條,聽大同更議。
为防止和减少冤狱,他主张必须知人善任,“进用贤隽,斥去中外谠直之议”。包拯的这种德主刑辅的法律思想无疑有利于稳定民心和恢复国力,有利于宽松安宁的社会政治气候的养成。总之,千百年来,包拯作为不朽的清官形象,早已越过时空,为前人和今人, ...
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中国考試史文献集成 - 第 3-4 卷 - 第 540 页
永和六年日蝕,詔大將軍、公卿舉賢良方正者各一人。凡十七年間,兩舉賢良。本朝但用兩漢之名,而不用兩漢之制。請自今更不與進士同時設科。若因國家災異屢見,非時舉擢賢隽,臨時詔近臣審舉之。其所舉之人,宜如漢故事,親策當世要務,罷祕閣所試六論。
此事史书中多有记载,流传最广的是《世说新语,简傲》中的一则:钟士季(会)精有才理,先不识嵇康;钟邀于时贤隽之士俱往寻康,康方大树下锻,向子期(秀)为佐,鼓排,康扬槌不辍,旁若无人,移时不交一言。钟起去,康曰: "何所闻而来,何所见而去? "钟曰: "闻所闻 ...
列傳第十一賀拔允蔡雋韓賢尉長命王懷劉貴任延敬莫多婁貸文高市貴厙狄迴洛厙狄盛薛孤延張保洛侯莫陳相賀拔允,字可泥,神武尖山人也。祖爾頭,父度拔,俱見魏史。允便弓馬,頗有膽略,與弟岳殺賊帥衛可肱,仍奔魏。廣陽王元深上允為積射將軍,持節防滏 ...
這是一篇駁論,作者首先擺出要反駁的靶子: "漢平津侯(公孫弘)開東閣待賢,當時諸儒亦有稱者,近世以為有急士之風。 ... 接着他以平原君、郭隗為例,説明真正的待賢是"育其材,観其能,採其謀而行之,撣其賢而進之" ;而公孫弘"為相六年,招待賢隽,而史籍所載 ...
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中华传世文选: 古文渊鉴 - 第 1150 页
感蒯喷之事而贤隽不疑,始元间,有男子诣阙,自称卫太子。京兆尹隽不疑叱吏收缚,曰: "昔蒯睛违命出奔, #拒而不纳,《春秋》是之。卫太子得罪先帝,此罪人也。"遂送诏狱。霍光闻而嘉之,曰: "公卿大臣,当用经术。"然终亦不任也。使昭帝居深宫,近嬖幸,虽天资 ...
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柳宗元詩文選注 - 第 1 卷 - 第 283 页
柳宗元, 湖南省柳宗元诗文选注组. 意为内容丰富。'这句意为:仆人胡要回来汇报,接到您教诲我的书信,词意激昂,内容丰富,使我深受感动和教育。 5 推:推举。延,进。推延,推荐选拔。隽,同 8 俊"。贤隽,贤才。道,这里指原则和方法。 6 愚蒙:愚昧无知,柳宗元 ...
第一段言推延贤隽不可惮烦。第二段论文章贵在"才气壮健" , "以神志为主"。第三段说不敢以复官为望,只是为无以托嗣续而痛恨。全文段落分明,条理清晰。《与许京兆盂容书》虽亦有段落可分,可是通篇写得凄怆低吟,哀怨愤激,字字句句好似都从心底滚出, ...
