Çince sözlükte "资赋" sözcüğünün anlamı

ÇINCE DİLİNDE 资赋 SÖZCÜĞÜNÜN OKUNUŞU

资	赋
zī	fù

资赋 SÖZCÜĞÜ ÇINCE DİLİNDE NE ANLAMA GELİR?

Çince sözlükte 资赋 sözcüğünün tanımı

Yetenekli yetenek yeteneği.

资赋 天资禀赋。

资赋 SÖZCÜĞÜNÜN ÇEVİRİSİ

Çok dilli Çince çevirmenimiz ile 资赋 sözcüğünün 25 dile çevirisini bulun.

Bu bölümde verilen 资赋 sözcüğünün Çince dilinden diğer dillere çevirisi otomatik istatistiksel çeviri ile elde edilmiştir ve temel alınan çeviri birimi Çince dilindeki «资赋» sözcüğüdür.

• Çince: 资赋
• Çince - İspanyolca Çevirmen: superdotación
• Çince - İngilizce Çevirmen: Giftedness
• Çince - Hintçe Çevirmen: giftedness
• Çince - Arapça Çevirmen: الموهبة
• Çince - Rusça Çevirmen: даровитость
• Çince - Portekizce Çevirmen: superdotação
• Çince - Bengalce Çevirmen: প্রতিভাধর
• Çince - Fransızca Çevirmen: douance
• Çince - Malezya Dili Çevirmen: Gifted
• Çince - Almanca Çevirmen: Hochbegabung
• Çince - Japonca Çevirmen: 天才
• Çince - Korece Çevirmen: 영재
• Çince - Cava Dili Çevirmen: wasis
• Çince - Vietnamca Çevirmen: Có năng khiếu
• Çince - Tamil Çevirmen: திறமையுள்ளவர்கள்
• Çince - Marathi Çevirmen: प्रतिभासंपन्न
• Çince - Türkçe Çevirmen: yetenekli
• Çince - İtalyanca Çevirmen: giftedness
• Çince - Lehçe Çevirmen: uzdolnienia
• Çince - Ukraynaca Çevirmen: даровитость
• Çince - Romence Çevirmen: genialitate
• Çince - Yunanca Çevirmen: giftedness
• Çince - Afrika Dili Çevirmen: begaafdheid
• Çince - İsveççe Çevirmen: giftedness
• Çince - Norveççe Çevirmen: giftedness

«资赋» İLE İLİŞKİLİ ÇINCE KİTAPLAR

资赋 sözcüğünün kullanımını aşağıdaki kaynakça seçkisinde keşfedin. 资赋 ile ilişkili kitaplar ve Çince edebiyattaki kullanımı ile ilgili bağlam sağlaması için küçük metinler.

特殊兒童心理與教育 - 第 1041 页

此外,阮朱利^匿碰, 1977 〕根據對資賦優異成人特質之研究結果,認為資賦優異者須具備較高的智力,富於創造力,與專注於學習或工作的動機。阮朱利認為一個資賦優異者必須同時具有這三個條件,否則就不太可能有傑出的表現。資賦優異兒童即是指那些 ...

何華國, 2015

資優教育-課程與教學: - 第 50 页

資優兒童資優敎育課程之設計應該優先考慮受敎者,也就是資優兒童。所謂資優兒童,在我國特殊敎育法明列:一般能力資優,學業性向資優, ^特殊才能資優三類,至為明確簡單,但並不能涵蓋資優的全貌。廣義而言,資賦優異係指人類之卓越能力在該能力某 ...

毛連塭, 1996

特殊教育行政 - 第 85 页

2 辦理資賦優異教育之學校(班) ,應主動與高一級或低一級有關學校密切聯繋,使學生之潛能得以充分發展。&各公立社會教育及學術研究機構,應提供人力與設備資源,供資賦優異教育應用;必要時,並得爲資賦優異學生辦理各種充實智能之活動。 4 經鑑定 ...

毛連塭, 1989

特殊教育導論: - 第 503 页

第 34 條第 35 條第 36 條第 37 條高等教育階段資賦優異教育之實施,應考量資賦優異學生之性向及優勢能力,得以特殊教育方案辦理。第 38 條資賦優異學生之入學、升學,應依各該教育階段法規所定入學、升學方式辦理;高級中等以上教育階段學校,並得 ...

王文科、李乙明、謝建全、洪榮照、杞昭安、林玉霞、王淑娟、陳政見、吳佳臻、王明泉、侯禎塘、胡永崇、李淑玲、林翠英、林秀錦、柯秋雪, 2015

«资赋» TERİMİNİ İÇEREN HABERLER

Ulusal ve uluslararası basında konuşulanları ve 资赋 teriminin aşağıdaki haberlerde hangi bağlamda kullanıldığını keşfedin.

且看台湾如何“高考”

两岸教育界又能从中总结出哪些可资借鉴的经验相互学习呢？ ... 招生途径除有类似传统“联考”的“指考”外，还有“推荐甄选”、“申请入学”、“资赋优异保送”以及“繁星计划” ... «法制网, Haz 11»

培养拔尖人才需重视“资优教育”

美国国会1958年通过国防教育法案，要求联邦政府提供资金培育数学、科学和外语等天才学生，后来通过的《天才儿童教育法》、《杰维斯资赋优异学生教育法案》及其 ... «中国教育报, Şub 11»