Значення "がっこう‐で" у японська словнику

ВИМОВА がっこう‐で У ЯПОНСЬКА

がっこう	‐	で
gakkou		de

ЩО がっこう‐で ОЗНАЧАЄ У ЯПОНСЬКА?

Визначення がっこう‐で у японська словнику

【Шкільний результат】 Особи, які отримали вищу освіту.

がっこう‐で【学校出】 高等教育を受けた人。

ПЕРЕКЛАД がっこう‐で

Дізнайтесь, як перекласти がっこう‐で на 25 мов за допомогою нашого японська багатомовного перекладача.

Переклад слова がっこう‐で з японська на інші мови, представлений в цьому розділі, було зроблено шляхом автоматичного статистичного перекладу; де основною одиницею перекладу є слово «がっこう‐で» в японська.

• Перекладач з японська на китайська: 在学校里
• Перекладач з японська на іспанська: en la escuela
• Перекладач з японська на англійська: At school
• Перекладач з японська на гінді: स्कूल में
• Перекладач з японська на арабська: في المدرسة
• Перекладач з японська на російська: в школе
• Перекладач з японська на португальська: na escola
• Перекладач з японська на бенгальська: স্কুলে
• Перекладач з японська на французька: à l´école
• Перекладач з японська на малайська: di sekolah
• Перекладач з японська на німецька: in der Schule
• японська: がっこう‐で
• Перекладач з японська на корейська: 학교 에서
• Перекладач з японська на яванська: ing sekolah
• Перекладач з японська на в’єтнамська: ở trường
• Перекладач з японська на тамільська: பள்ளியில்
• Перекладач з японська на маратхі: शाळेत
• Перекладач з японська на турецька: okulda
• Перекладач з японська на італійська: a scuola
• Перекладач з японська на польська: w szkole
• Перекладач з японська на українська: в школі
• Перекладач з японська на румунська: la scoala
• Перекладач з японська на грецька: στο σχολείο
• Перекладач з японська на африкаанс: by die skool
• Перекладач з японська на шведська: i skolan
• Перекладач з японська на норвезька: på skolen

10 ЯПОНСЬКА КНИЖКИ ПОВ'ЯЗАНІ ІЗ «がっこう‐で»

Дізнайтеся про вживання がっこう‐で з наступної бібліографічної підбірки. Книжки пов'язані зі словом がっこう‐で та короткі уривки з них для забезпечення контексту його використання в японська літературі.

子どもと学校

子どもたちの生きる社会環境が激変する今日、「教育」のあり方が、いつにも増して問われている。臨床心理学者として、子どもの心の世界に長年接してきた著者が、帰国子女や ...

河井隼雄, 1992

21世紀の学校はこうなる: 生きる力を育てる〔うたせ学習-総合的学習〕

新学習指導要領の先取りをした『うたせ学習(総合的学習)』に象徴される打瀬小学校の画期的な実践。生きる力の育成を目指し、学級の、教科の、学習の場の、情報の、地域のバ ...

千葉市立打瀬小学校, 1998

子どもは学校で育つ: 続・校庭からの贈りもの - 308 ページ

続・校庭からの贈りもの 和久有彦 〇部活動の利点。 5 新鮮さを失わない。 4 常に利益を感じ取らせる。 3 創造と計画を大切にさせる。 2 誰がリードするのかを分からせる。 1 活動の条件を整える。〇教師側の留怠点 2^;め自由何をしても 0 ^ 2 生き物植木鉢, ...

和久有彦, 2005

学校選択制のデザイン: ゲーム理論アプローチ - 35 ページ

35 第 2 章米国における学校選択制 1 .学校選択制導入の概要とその効果 1 - 1 学校選択制の歴史と現状本節では,米国における学校選択制について,歴史的な経緯や現状,そしてその効果に関する主な実証分析について概観したい.また,公立学校選択制の方式 ...

安田洋祐, 2010

やさしくはじめるiPhoneアプリ開発の学校

いちばんやさしいiPhoneアプリの作り方の本。「先生」に教わっている感覚で楽しくマスターできます。Xcode4.5&iPhone5対応。

森巧尚, 2012

学校教育の中のジェンダー: 子どもと教師の調査から

直井道子, ‎村松泰子, 2009

学校週5日制: 子どもの学力が危ない?親・教師・行政の役割 - 107 ページ

參なぜ『学習塾や進学塾』が増えるのか?塾へ通う目的は(上位 4 項目) ^学校での学習内容の予習.復習のために! ^私立,国立などへの進学準備のために! ^学校での学習内容の遅れを取り戻すために! ^学校の成績を伸ばしたいから!塾へ通う理由は... ... (上位 ...

魚田昭次, 2002

くまのがっこう: ジャッキーとケイティ

映画からとびだして、あたしたちが絵本になったよ!ジャッキーはからだのよわいともだちのケイティのために...。

あいはらひろゆき, 2014

デザインの学校これからはじめるDreamweaverの本[CS6/CS5.5対応版]

本書は趣味のホームページ作りからプロのWebサイト制作現場まで,幅広く使われているAdobe Dreamweaverを使ったWebサイト作成の解説書です。「Webサイト作成の勉強をしたいが ...

山本和泉, 2012

ダメ人間はいない学校で生徒はかわる - 208 ページ

1978 年(昭和 53 年)学校法人武蔵野東学園武蔵野東小学校教論。運命的な出会いにより、世界的にも類のない混合教育を展開する学園での生活が始まる。 1987 年(昭和 62 年)学校法人武蔵野東学園武蔵? ?東枝能高等専修学校教論。 1996 年(平成 8 年) ...

清水信一, 2002