Значення "じち‐だいがっこう" у японська словнику

ВИМОВА じち‐だいがっこう У ЯПОНСЬКА

じ	ち	‐	だい	がっこう
zi	ti		dai	gakkou

ЩО じち‐だいがっこう ОЗНАЧАЄ У ЯПОНСЬКА?

Визначення じち‐だいがっこう у японська словнику

Джичі Гакко [Автономний університет] Це установа Міністерства внутрішніх справ та комунікацій, яка проводить підвищення кваліфікації персоналу місцевих державних установ. Створена в 1953 році (Showa 28). Місце розташування Тачикава-ши, Токіо.

じち‐だいがっこう【自治大学校】 地方公共団体の職員に対する高度の研修を行う、総務省の機関。昭和28年（1953）設立。所在地は東京都立川市。

ПЕРЕКЛАД じち‐だいがっこう

Дізнайтесь, як перекласти じち‐だいがっこう на 25 мов за допомогою нашого японська багатомовного перекладача.

Переклад слова じち‐だいがっこう з японська на інші мови, представлений в цьому розділі, було зроблено шляхом автоматичного статистичного перекладу; де основною одиницею перекладу є слово «じち‐だいがっこう» в японська.

• Перекладач з японська на китайська: 地方自治学院
• Перекладач з японська на іспанська: La autonomía de la universidad local
• Перекладач з японська на англійська: Local Autonomy College
• Перекладач з японська на гінді: स्थानीय स्वायत्तता कॉलेज
• Перекладач з японська на арабська: كلية الحكم الذاتي المحلية
• Перекладач з японська на російська: Местной автономии колледж
• Перекладач з японська на португальська: Faculdade de Autonomia Local
• Перекладач з японська на бенгальська: স্থানীয় স্বায়ত্তশাসনের কলেজ
• Перекладач з японська на французька: Collège autonomie locale
• Перекладач з японська на малайська: College Autonomi Tempatan
• Перекладач з японська на німецька: Local Autonomy Ausbildung
• японська: じち‐だいがっこう
• Перекладач з японська на корейська: 자치 대학교
• Перекладач з японська на яванська: Local Otonomi College
• Перекладач з японська на в’єтнамська: Địa phương tự chủ đại học
• Перекладач з японська на тамільська: உள்ளூர் சுய அதிகாரம் கல்லூரி
• Перекладач з японська на маратхі: स्थानिक स्वायत्तता कॉलेज
• Перекладач з японська на турецька: Yerel Özerklik Koleji
• Перекладач з японська на італійська: Autonomie Locali Università
• Перекладач з японська на польська: Lokalnej autonomii uczelni
• Перекладач з японська на українська: Місцевої автономії коледж
• Перекладач з японська на румунська: Colegiul autonomiei locale
• Перекладач з японська на грецька: Τοπική Αυτονομία College
• Перекладач з японська на африкаанс: Plaaslike Outonomie College
• Перекладач з японська на шведська: Lokalt självstyre College
• Перекладач з японська на норвезька: Lokal Autonomy College

10 ЯПОНСЬКА КНИЖКИ ПОВ'ЯЗАНІ ІЗ «じち‐だいがっこう»

Дізнайтеся про вживання じち‐だいがっこう з наступної бібліографічної підбірки. Книжки пов'язані зі словом じち‐だいがっこう та короткі уривки з них для забезпечення контексту його використання в японська літературі.

地方自治の最前線 - 111 ページ

自治大学校の長期研修昭和六十三年十月のことです。街路建設課長補佐時代のときですが、総務課文書法制係長のときにすでに決まっていた、自治大学校の約三か月の研修に参画しました。自治大学校は、全寮制の大学校です。入校前日の午後五時まで ...

石田潔, 2001

ネット時代の地方自治

ネット時代の自治体の役割は何か。「顔の見える地域社会」への道筋は?そして、争都市のありようとは.. ...

久元喜造, 2013

地方自治監査の実務: 外部監査の仕方・受け方 - 342 ページ

第 2 節個別外部監査外部監査人による監査は、上述してきた包括外部監査のほか、地方公共団体の長、住民等から要求された場合には個別 ... することになる 1 第 1 項財政援助団体等の監査外部監査人の実施する財政援助団体等の監査は、地方自治法第 199 条第 7 項の特例規定で ... 法の社会福祉法人の場合は「社会福祉法人経理規程準則」に準拠し、私立学校法の学校法人の場合は「学校法人会計基準」に準拠し、商法の ...

池田昭義, 2000

公民館で学ぶ II 自治と協同のまちづくり - 111 ページ

長沢成次 111 第二章地域を創る自治と協同の学び )松沢健治)情報公開も当然である。今後、連携,融合が効果的に進めば大きな力を発揮するにちがいない。きなポイントになるであろう。学校は地域のものであり、みんなのものである。「開かれた学校」の民館と ...

長沢成次, 2003

公教育の変容と教育経営システムの再構築 - 113 ページ

教職員任命権を服務監督権等から全く切り離して都道府県事務化するというこ^から引き離す意味あいを示しっっあることが懸念される。この懸念を現実化するような今次の都道府県自治事 71 教原則にも反する。... ...市区町村立学校教師の間に〃都道府県職員 ...

日本教育経営学会, 2000

一番やさしい地方自治の本

平成23年の地域主権関連法に対応。

平谷英明, 2012

自律的学校経営と教育経営 - 152 ページ

日本教育経営学会 III 部学校の経営構造、その変革の視点 152 第三に、仮に職員会議が校長の補助機関であることが法定された ... 今日では教育委員会の学校管理規則そのものが在り方の再検討を迫られていることのごとき主張は学校自治論の見地からも ...

日本教育経営学会, 2000

諸外国の教育改革と教育経営 - 103 ページ

日本教育経営学会 と協力を得ながら、各地域の実情や生徒のニ—ズにあった教育を実施することが可能になり、学校教育の効率性 ... に関する法律」が制定され、新しく教育自治制が実施されて五年余が過ぎているが、学校運営をはじめ教育活動全国第二に、 ...

日本教育経営学会, 2000

ユニバーサル化への道高等教育研究第2集 - 172 ページ

の整備を行う場合には文部省への諸手続きを行うと同時に,自治省との協議が必要であること,そして協議の項目は設置等に係る ... 及び教育行政庁としての首長)以外の地方行政機関が所管する学校類似の施設」を対象とした,部局所管学校の研究を行っている.

日本高等教育学会, 1999

大学改革のゆくえ: 模倣から創造へ - 211 ページ

模倣から創造へ 天野郁夫 211VII 章大学の新世紀へ 統合されて大学になったとき、旧制大学と同様に教授会自治が求められ、認められることになりま学校にも、教授会による自治は存在しませんでした。教授会そのものがなかったのです。それが、戦前期の ...

天野郁夫, 2001