与 «कलिंज»相关的印地语书籍
在以下的参考文献中发现
कलिंज的用法。与
कलिंज相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 印地语文献中的使用情境。
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Phulavārī Hindī rīdara: Bhāga 1-2 - Volume 1 - Page 2
लत माटिनियर कलिंज 14. त्गेरेटो कर उभार स्कूल 16. संत जिदेलिस कलिंज (6. सेट एधिनी हाई (कूल 17. भी एगनोभ त्गेरेटों है .जूल 10. सेकी है ए-टिम स्कूल 19. सिटी मनिटिसरी स्कूल 20. सेट हैरिजा ...
Vinita Krishna, Mukul Priyadarshini, 2000
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Samagra Kahaniya (Bhag - Ll) - Page 189
जानता था कि नौकरी के साथ बाल-बच्चे का भी महत्व को मिसेज पहनी की प्रिसिपल साठ वर्ण की कुमारी और कोलिज ही उसका पति था, कलिंज ही बाल-ब-चा. हर समय कां-निज को जिसमें एक चमगादड़ ...
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Dasa pratinidhi kahāniyām̐ - Page 101
अभी वह उसके सामने से होकर कलिंज गई है तो रोज की तरह वह उसे क्षण-भर देखता रह गया है--नोहुअत चेहरा, विजित गोई नाव ऊपर की दंत-रिक्ति जरा आगे को निकली हुई, सामने के दचीत्नों के बीच संध ...
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Ek Kahani Ka Janam - Page 87
कलिंज के दिनों में वह कभी एन-य में थे । शवित उनमें धी, पर उसको उन्होंने कभी पहचाना नहीं था । जीवन को कभी एक लकी से अधिक नहीं यम-मा । जैसे अपने में सिमटे तकि पर चलते रहे हो । कन उद्वेग ...
... का मानसिक विकास भी अधिक होता है और 22 वे वहाँ तक में तो व्यक्ति सामान्य रूप है उच्च शिक्षा (कलिंज शिक्षा) भी पा करता है और इम यह से 22 के मिश्र-कों के उत्तम मवर माना जाता है.
Sh. Mohan Bhai D. Patel, 2007
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Ādhunika Hindī sāhitya kī vicāradhārā para pāścātya prabhāva
... मासिक और 'समाचार दर्पण" साप्ताहिक प्रकाशित किये-श्रीरामपुर के मिशनरियों ने श्रीरामपुर में कलिंज (१८ १८) खोलना जिसके लिए कैरे, मार्शमन और वार्ड ने अत्यधिक प्रयत्न किया था ।
Harikr̥shṇa Purohita, 1970
बेशी भविता और आदर्श कलिंज में माथ की पदे. थे । एक-मम को अच्छी तरह जानते-समझते भी थे । किन्तु उन्हें कुछ कंवल हो रही थी । मेघराज थोक उगे और अलग प्रवृति पका व्यक्ति था । उनके समक्ष ...
Prahalāda Siṃha Rāṭhauṛa, 2002
यह सारे कलिंज में मिस्टर दृयोरिटनों के नाम से प्रसिध्द था । अवस्था लगभग १९ वर्ष, रंग गेल-:', कद साधारण, देखने में न बुरा, न अलका । त्रिलोकीनाथ असाधारण रूप से निर्धन और असाधारण रूप से ...
Govindadāsa (Śrīyuta.), 1959
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Vishṇu Prabhākara ke sampūraṇa nāṭaka - Volume 20
कलिंज में यदती हो । युवकों की मीठी-कीसी बनाते मोहक लगती हैं, कित- ' कते-कहते साया नयनार जल चेहरा तमतमा आया, ' तुम वया यहीं कहने आई थी तो पम हूँ । पर, लिब रक गुले असहाय को ममकाते हैं ...
मैं चाहती है कि आगे को शिक्षा तुम यह: जाकर अरुण कसे । है है ' गार वनों हैं मैने की ए० मास कर लिया है । मय एत करने के लिए यहाँ भी कलिंज हैं । है है ' ' मेरी वह बहिन यक य/लिज में प्रिसिपल है ।