与 «がっきゅう‐ほうかい»相关的日语书籍
在以下的参考文献中发现
がっきゅう‐ほうかい的用法。与
がっきゅう‐ほうかい相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。
いま日本の学校教育現場を襲う、「学級崩壊」とは何か。この現象に早くから気づき全国各地で取材を重ねてきた朝日新聞社取材チームによる緊急報告。子どもや教師たちの生の ...
子どもたちの事件が起きると、原因の究明にやっきになるが、学校が悪い、家庭が悪い、社会が悪い、では問題は解決しない。「学級崩壊」の原因は一つではない。学校も、家庭 ...
崩壊させたのは誰だ?今一度、教師の責任を考える。―学級を宝壊させないために。本書では、教師としてのプライドを捨て、自分自身を変革していくことへの提言がなされてい ...
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その指導、学級崩壊の原因です!「かくれたカリキュラム」発見・改善ガイド:
本書では、学級崩壊の種となるような不適切な「かくれたカリキュラム」を発見・改善する方法、逆に、学級をよりよい方向に導いていくような「かくれたカリキュラム」を強化 ...
生徒が席に着かず、クラスが秩序を失い、いじめが続発する。悩む教師、父兄の不安、そして子供たちの苦しみ...。しかし、解決策はあった ...
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学級崩壊予防・回復マニュアル: 全体計画から1時間の進め方まで
教師は、そして子供達は、何故こんなにも苦しまなくてはならないのか。学級崩壊、いじめ、非行、自殺、職員室での人間関係.. ...
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学級崩壊に学ぶ: 崩壊のメカニズムを絶つ教師の知識と技術
小学校低学年の学級崩壊。明治の学制始まって以来の異変は、なぜ全国的規模で広がっているのか。入学以前の幼児期の問題―。基本的生活習慣の欠如や「良い子」ストレス。子 ...
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絶対に学級崩壊させない!先手必勝「決めゼリフ」: 機先を制するクラスづくり
子どものどんな姿を見逃してはいけないのか?―それを知っている先生のクラスは変わります ...