在"日语"词典里こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター}的意思

在日语中こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター的发音

							せんたー
こく	さい	‐	にほん	ぶんか	けん	きゅう	センター
koku	sai		nihon	bunka	ken	kyuu	senta-

こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター在日语中的意思是什么？

在日语 词典里こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター的定义

国际公共中心[国际日本文化中心]为了全面研究日本文化和与世界各地的日本研究人员合作的大学交叉组织。 1987年成立（1987年）。 地点是京都市西区。 Nichibunken。

こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター的翻译

通过我们的日语多语言翻译器,找到こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター的25种语言翻译

该章节所呈现的将こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター由 日语向其他语言的翻译是通过自动统计翻译获得的；在日语中基本的翻译单位是单词«こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター»。

• 翻译者日语 - 中文: 国际大Nihonbun或研究中心
• 翻译者日语 - 西班牙语: Kokusai Nihonbun o Centro de Investigación
• 翻译者日语 - 英语: Kokusai Nihonbun or Research Center
• 翻译者日语 - 印地语: Kokusai Nihonbun या रिसर्च सेंटर
• 翻译者日语 - 阿拉伯语: كوكوساي Nihonbun أو مركز أبحاث
• 翻译者日语 - 俄语: Кокусай Nihonbun или научно-исследовательский центр
• 翻译者日语 - 葡萄牙语: Kokusai Nihonbun ou Centro de Pesquisa
• 翻译者日语 - 孟加拉语: আন্তর্জাতিক Nihonbun বা রিসার্চ সেন্টার
• 翻译者日语 - 法语: Kokusai Nihonbun ou Centre de recherche
• 翻译者日语 - 马来语: INTERNATIONAL Nihonbun atau Pusat Penyelidikan
• 翻译者日语 - 德语: Kokusai Nihonbun oder Research Center
• 日语: こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター
• 翻译者日语 - 韩语: 코쿠 사이にほんぶん가지 연구 센터
• 翻译者日语 - 印尼爪哇语: Nihonbun INTERNATIONAL utawa Research Center
• 翻译者日语 - 越南语: Kokusai Nihonbun hoặc Trung tâm nghiên cứu
• 翻译者日语 - 泰米尔语: சர்வதேச Nihonbun அல்லது ஆராய்ச்சி மையம்
• 翻译者日语 - 马拉地语: कोकुसाई सार्वजनिक केंद्र
• 翻译者日语 - 土耳其语: ULUSLARARASI Nihonbun veya Araştırma Merkezi
• 翻译者日语 - 意大利语: Kokusai Nihonbun o Centro di ricerca
• 翻译者日语 - 波兰语: Kokusai Nihonbun lub Centrum Badań
• 翻译者日语 - 乌克兰语: Кокусай Nihonbun або науково-дослідний центр
• 翻译者日语 - 罗马尼亚语: Kokusai Nihonbun sau Centrul de Cercetare
• 翻译者日语 - 希腊语: Kokusai Nihonbun ή Ερευνητικό Κέντρο
• 翻译者日语 - 布尔语(南非荷兰语): KOKUSAI Nihonbun of Research Center
• 翻译者日语 - 瑞典语: Kokusai Nihonbun eller Research Center
• 翻译者日语 - 挪威语: Kokusai Nihonbun eller Research Center

与 «こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター»相关的日语书籍

在以下的参考文献中发现こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター的用法。与こくさい‐にほんぶんかけんきゅうセンター相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。

言語行動と社会・文化 - 84 ページ

552 乂 0 し 111 ^ 2 II 』八 X ?同志社留学生センター( 1998 ) :初中級の学習者を対象とし「話すための日本語」に重点を置いた教科書。 ... もみじ II ―ひろしまで学ぶ日本語—』(財)ひろしま国際センター(1994 ) ... 第 10 課の「電話をかけんさい」では、会話の中で親疎関係によって共通語と方言を使い分けるようにして提示してある。

町博光, 2006

日本語.日本文化講座夏期セミナー20周年記念シンポジウム & 第4回 OPI 国際シンポジウム報告.論文集

北海道国際交流センター, 日本語 OPI 研究会, 関西 OPI 研究会. ヒは:〃\ ... 1 " 10061011 ~国際 00 大会に引き続き、本パネルでも呈示しておく。なお、日本語教育と( : [ ^との関連付けについては、我が 0 円トレーナ—鎌田修主宰科研费支援研究〈 2001 — 2 。

北海道国際交流センター, ‎日本語 OPI 研究会, ‎関西 OPI 研究会, 2006

血液の闇: 輸血は受けてはいけない

膨大な輸血・血液製剤の利権の背後で、輸血・血液製剤という毒により、おびただしい生命が奪われ、医原病に苦しめられている。その悪意による薬害の犠牲者、被害者たちは原 ...

船瀬俊介, ‎内海聡, 2014

職業は武装解除

紛争地帯で、自分よりも権力のあるものに翻弄される人生を送る人々と、政治家の無責任な発言に不安を覚え、未来が描けなかった自分を重ね合わせた高校時代。でも、私たちは ...

瀬谷ルミ子, 2011

青い地図: キャプテン・クックを追いかけて - 第 3 巻

大海と人間に正面から挑んだ大航海者クックの、驚嘆と興奮にみちた黄金の探検航海。冒険をしなくなった大人にささげる21世紀の探検航海記。ピューリッツァー賞作家による全 ...

トニー ホルヴィッツ, 2003

こどものにほんご: 外国人の子どものための日本語

読み書きが必要な外国人児童のためのテキスト

ひょうご日本語教師連絡会議子どもの日本語研究会, 2002

「縮み」志向の日本人

日本人の行動の動機に関して、多くの人が問い、無数の回答がなされてきたが、日本人の世界観の謎は決して解かれることはなかった。しかし、本書によって、日本人の「縮み志 ...

李御寧, 1998

科学技術基礎日本語留学生・技術研修生のための使える日本語: 読解編

本書は、科学技術分野の基礎的な日本語を習得するための読解学習を中心とした教材です。学習の焦点は、スキミングやスキャニングのような読解スキルの習得・向上ではなく、 ...

札野寛子, ‎深沢のぞみ, ‎能波由佳, 2000

子どもが育つ魔法の言葉

世界22カ国で愛読され、日本でも120万部を超えるベストセラーとなった子育てバイブル、待望の文庫化。子育てでもっとも大切なことは何か、どんな親になればいいのかというヒ ...

ドロシー・ロー ノルト, ‎レイチャルハリス, 2003

錯乱のニューヨーク

人間の欲望と一致するある神話的な到達点を自らの手で目ざし、現代文化の基礎として複合的な超過密文化を生み出した都市マンハッタン。理論のユートピア=摩天楼、理想主義 ...

レム・コールハース, 1999