与 «おおてまえ‐だいがく»相关的日语书籍
在以下的参考文献中发现
おおてまえ‐だいがく的用法。与
おおてまえ‐だいがく相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。
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日本語語彙大系: Tango taikei - 243 ページ
大津町(おおづちょう〉[固] 26 大字(町)大筒(おおづつ) [名] 961 武器大 1 ^おおつづき) [固] 27 大字(その他)お纖(おおつつみ) [固] .... 8 ^おおてばる) [固] 49 陸上地形名大手亡(おおてぽう) [名] 677 作物 841 野菜大手前女子(おおてまえじょし) [固] 98 大学'高専 ...
池原悟, NTT Komyunikēshon Kagaku Kenkyūjo, 1977
日本教育経営学会 大学授業に関する包括的な答申は、まず一九九一(平成三)年二月の『大学教育の改善にっいて』であった。こに創設される。 ... この単位のための〃たてまえ々の授業に、青年達は、入学後たちどころに失望するという状! !自学自習を原理に ...
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熱闘!東大合格市場あの超進学校がやっていること - 292 ページ
土佐、高知学芸、土佐塾の私立3校を旧制高知一中の流れをくむ高知追おうてまえ手前が追う展開。高知県は私立王国で、公立校の難関大学進学実績は全般的にさえない。高知追手前の2014年の進学実績を見ても、地元・高知大は49人でトップだった ...
名古屋に大学を創設したのは一九五三年で、中部社会事業短期大学がそのはじ^小さな大学からの誕生で、財政危機との闘いに苦慮し、自立した ... の委託を受けて設立された日本社会事業学校を母たてまえから大学教育の宗教からの分離」が謳われている。
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Mac Fan 2014年11月号: - 29 ページ
学びの本質を突き詰 e ラーニングを推進するめながら学生 PC 必携化で大学の教育の在り方を変える大手前大学知識偏重型教育から能力開発型教育への転換を図るべく、学部の枠を超えた自由な科目選択などさまざまな制度改革を実施している大手前大学 ...
黒羽亮一 教員と専門教育専任教員とを区別することが制度上のたてまえとされて、学内で教員の身分格差を固定するような員組織の整備のための枠組みを設定するという面では一般教育の保護に役立ったが、反面これにより一般教育専任行されて、一般 ...
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ハーヴァード大学の秘密: 日本人が知らない世界一の名門の裏側
私は、ハーヴァード大学大学院修了で、資源エネルギーとスポーツという一見結びつかないことを結びつけるこの平田竹男という人 ... 早稲田大学大学院教授・平田竹男平田竹男は一九六〇年生まれで、名門の大阪府立大手前高校から横浜国立大学経営学部を ...
田村英也. の最も長かった親友S・八十八君。親孝行で気のいい男である。彼は後年、埼玉大学から東京大学大学院理学系研究科に学び、同教養学部教授で定年退官。東京大学名誉教授、理学博士。ご両親とも麻雀がお好きで僕を含めた4人で卓をよく囲んだ ...
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国立と私立のメリットを考えてみよう - 5 ページ
競争率3.32倍といっても実際には、これは「見かけ倍率」であって、実際には、そんなに不合格者は出ないというのが現実です。 ... 追手門学院大手前、大阪学院大学、大阪商業大学、大阪商業大学堺、関西創価、関西大学高等部、関西大学第一、関西大学 ...
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軋む社会: 教育・仕事・若者の現在 - 28 ページ
たとえば大学修了時に分野別の共通試験を課すことによって、獲得した知識やスキルを所属大学では、単なるたてまえに留まっている「大学名不問、実力重視」の採用を実現していくためには、第一一に、学歴—到達階層(職業経歴)という連関を、より「正常化」し ...
