与 «しほう‐がき»相关的日语书籍
在以下的参考文献中发现
しほう‐がき的用法。与
しほう‐がき相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。
広助様ど洪部さんの間には、時々たよリがあリ、目を恶くしたから眼医者へやったなどど音沙汰があリましたが、東京大震災の時から音沙汰が絶えてしまいました。(中略)洪部さんも、あの男の子もその後どうなリましたか、どなたもご存じあリません。」(西丸四方 ...
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小教ワーク日本文教版社会 3・4下 - 21 ページ
フリ一マーケットを利用して品物をくり返し使うこどは, 6 ( ; ;)をたいせつにするこどになります。 ... リサイクルリットル売る買う服本おもちゃ 38 30 資源: 'み調べ市のごみの量を調べるために図書館を利用するときの正しい利用のし方を 2 つ選んて,〇を書きなさい。
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エンジニアのための図解思考 再入門講座 - 99 ページ
6 に関するをる Aをすき Bをすきと意がした合 A B といにする前には問題のを方がのよにしているをにしておきしし方のが 1 2 3といのの2 問題がきているれを解するためにAをすきのにして方が 1 3 4といのの4 問題がきているれを解するためにBをすきとしたはA B ...
に関連して起きたあらゆるじけんエムアイビーしゅっげん.こく事件で、 M ー B の出現が幸告されるょうにな識し方が棒読たん 上空を飛行する謎をとういちぶも. かんしもん ... 歩き方がきかいてきかんしょうたいせいふランド、中国などにまで出没したという。ちゅうごく ...
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社会福祉士及び介護福祉士法成立過程資料集 2: 成立後資料 1 - 339 ページ
精神保健法がきし,法を内実化する政省令が検討されているこの時期,そして医療ソーシャル,ワーカーの資格制度について揺れ動いているこの時期に,理^ 1 という身にあまる重實を担うこととなりました。力量のある方とは琴なり,私の場合は白髮, ? ^ ,ストレス 612 ...
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Shin yōji yōgo tsukaikata bukku - 36 ページ
〔花-卉〕かき「 I でひっかける」 I ?鈞〕かき「 I をかける」〔" "鍵〕がき〔餓鬼〕「 I 大将」かきあけ【かき揚げ〕〔 X 搔き揚げ〕かきあつめる【かき集める〕 1 ?搔き集める〕「し方〕かきあらわしかた〔書き表わかきあらわす〔書き表わす〕かきいれどき〔書き入れ時〕かきおき〔 ...
Shin Hyōkihō Kenkyūkai, 1965
うその結果、右脳を刺激することによって脳障害児が活発に行動することがわかり、フラッしにんげんのうりょ. , ^ ; -んき#うじよとうしよのうしようかいじきょういくグレン,ド—マン氏の人間能力研究所では、 ... し#ほううのうかつせいかがくし#うおこなかんじしるシュカ—ドという手法で右脳を活性化させる学習を行つています。 ... じつさいふたりあたがき.
小島進也 長瀬の方は普通の生徒で、特に目立たなかったが,フケ顔だったことから「おっさん」とルツクスも申し分なく、女子から人気があった。ても上手だった。もちろんバレ I 部ではレギュラ I であり、身長は一八〇センチはあって中野は、学年で三位以内に入る ...
王。しだい(次第 1I (名) 1 順序。「式—」 2 手続き。 3 わけ。事情。「—によっては」二(接尾) 1 ...したら、すぐに。「帰り II 」 2 そのことによつて决まる意。「金—」 3 なりゆきにまかせる总。...しほうだい。「お墓の花も枯れ I 」 I がき 1 —書き】(名)由来,順序を窗いた文^。
