与 «しほう‐の‐ば»相关的日语书籍
在以下的参考文献中发现
しほう‐の‐ば的用法。与
しほう‐の‐ば相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。
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子供に教えたいムシの探し方・観察のし方: 昆虫たちを観察し、生き方を学べば、きっと人生が変わる！
さぁ、子供と一緒に昆虫探しにでかけよう！ 日本だけで名前がついている昆虫は3万種超。都会でも地方でも最も身近な隣人が昆虫なのです。そして種類が多いだけにその生き方 ...
... も、さいばんしょさいばんうけんりうば裁判所において裁判を受ける権利を奪われないき国民は誰でも、裁判に訴える権利がある。 ... こうはんたいほばあいのぞ現行犯として逮捕される場合を除いては、けんげんゆうしほうかんけんはつ権限を有する司法官憲が ...
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図解入門よくわかる最新水処理技術の基本と仕組み: - 130 ページ
ほう素吸着反応では共存塩分の影響は少ない きめのちのが必要です。した処理が必要です。また、脱水機はゆとりある大かし、スラッジ発生が多いので、定常排水とは分別処理すれば、ほう素濃度は^呢\しとなります。しほう素の^倍量の 3^または^を添加して ...
飛かゝる^みへしが。憐むべし新野左近將監胴中をした. ^か打れ。五钵碎けて死し乙のてい& ^ ^がなせうしわな、奮すぺぐん#》ばたらく 4 ^しける。此鉢をみて御所方の將士傈懼れ。都て一千一一百の軍#朝比奈一人の働きに。蜘蛛しほうみちひらさ/ゆ 9 ん V ん ...
然らすんば因に隨一不成有りなむ。所住の處に隨って設ひ汝(極微は)相觸著せ卞と許すとも、(極微の)相擬宜する時には必す上下と及び四方との差別有"す。明らけし方分有りと云ふことを。東若し東に非ざれば西は應に西に非ざるべし。便ち述して曰く,此れは第 ...
武家方と 8 ?ゆる人と祭見物に登られ二夜泊りて歸られしが其日の畫頃立民られて火切の印籠を忘れたれば何とぞ^ .致し 5 ^よと云れし故座敷々々を珐らず尋ぬれども一向に知申さず尤も祭の時分なれば客人多く私し方ばかりにて五十 X 4 ひやど 1 ちがひな^ ...
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国訳一切経 - 第 7 巻 - 235 ページ
初め房舍は」ょリ以下は房戒の解釋でもる前に姐して第三惡 12 戒としてもろけれども、、-れは譯接ゆの切り方^誤つたもので、此の ... 若し佾和合し、四方佾地中に塔を作ることを聽せば作ることには塔を作ることを得や、別波演を作ることを得や、若し作れば罪を ...
刑事司法は性暴力加害者をどのように扱ってきたのか。連続レイプ事件加害者への長期間にわたる接見や往復書簡、裁判分析等により、性暴力加害者の経験に肉薄。強姦加害者の ...
(十二月五日)ほんしつじやうこんほんてキ」かんがもの^の教育家の仕事をば、組截の改莨よりも個人の改善をば、事の,けういく. &しご 2 そ I き 1& ... 1 になって之を譬ふれば、社會組織の善恶は壽司の壓し方に巧拙あるが如 12 :ね 2 しクくわいそしきぜん? -すし.
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第2版 日本語教育を学ぶ: その歴史から現場まで - 38 ページ
同じ 1 つの坂でも、下から見れば「上り坂」であるが、上から見れば「下り坂」である。このように、ものごとの認識のし方をもとにして言語を考えるのが、認知言語学である。この理論のもとでは特に意味についての考察が重点的に行われているので、認知意味論と ...
