与 «しょうりょく‐か»相关的日语书籍
在以下的参考文献中发现
しょうりょく‐か的用法。与
しょうりょく‐か相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。
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日本語教師のための「授業力」を磨く30のテーマ。 - 168 ページ
11161116 21||| IX 伸ばそうとしている聴解力は何か、考えよう聴解の授業をしているとき、'驾際にやっていることを思い浮かべてみてください。例えば、学習者がその発話内容 ... しかし、それは何のためにやっているのでしょう力、。教材の問題に正解するためで ...
だから、私は同時施行ではないんだということを書いたんです力、先程言ったように時期差がありまして、東山道武蔵路の国分寺 ... まず時期的な問題で中世が最後だと近江さんおっしゃっておられましたが、これは何か工法上に由来したのでしょう力ソ近江:まだ ...
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スブドのすべて霊的修練の完全な解説書 - 173 ページ
なぜならば、地位を下げられることを好む人がいるでしょう力、、貧しいことを好む人がいるでしょう力、、愚鈍であることを好む人がいるでしょう力、。無視されたり、あるいは、何かそのようなことを好む人がいるでしょう力、。ふっうは、我々が何をしょうと関係なく、 ...
とはいえ、リスクの分析をはじめる前に、まずリスクの構成要素について議論しておく必要があります。 1.1 . 1 システム資源そもそも何を保護しようとしているのでしょう力、。何がリスクであるかを正確に定義せずにリスクを把握し評価することはできません。し; !
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第二の人生: ラストチャンスです - 178 ページ
あなたは今までに「この世のどこかに真実というものがある」「今はまだ分からないけれど、絶対に変わることのない本当のことがある」、 ... 本当の自分を知らないのだから、自分自身を語ることもできなければ、人生を語ることなどできないのではないでしょう力、。
それはどの発言でしょう力、。 3 つあげて、適切な日本語になおしなさレ、。 0 2 3 4 .ウィルソンさんは「山田さんは会社で何をしていますか」と聞いていますが、これは失礼な言い方でしょう力、。また、この他にどのような言レ、方が考えられます力、。 1 .山田さんの ...
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職場の人間関係づくりトレーニング - 111 ページ
したがって,スタッフは何をしてよいか分からず,上の指示を待って,手持ち無沙汰にしていたのではないでしよう力、。現場でもこのようなことはよく起こっているのではないでしょう力、。上の人は,目標は部下も分かっていると思って行動しているのですが,部下は 3 標 ...
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Javaスレッドプログラミング - 39 ページ
ぼぉのインスタンスを、ガベージコレクタが処理する必要がありません。しかし、これは正しく動作するでしょう力*。残念ながら、答えは「~ 0 」です。スレッドカぐ停止されると、スレッドオブジェクトはもはや再開できない状態になつてしまいます。この例の場合では、丁 ...
Wong, Henry スコットオークスヘンリー ウォング, 1997
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アート・オブ・SQL: パフォーマンスを引き出すSQLプログラミング手法
それによつて何が悪化するかを判断するのは困難です。 ... 対照的に、丫か X が必須のヒ 33 ー八 83 列は情報の正しさは保証しませんが、少なくとも宣言型の検査制約により 1 ) 8 ^ 3 に丫か^以外の値を拒否させる ... それとも、要素に分割すべきでしょう力、。
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802.11高速無線LAN教科書 - 284 ページ
121 ユーザー 10 か^ / ^ :アドレスか 1 リ!様に、ある無線し八! ^の端末があるとき、それに通信させてよいかどうかをユーザーの 10 で認^しょう力' '、その! VI 八( :アドレスで認証しょう力;、本質的なセキュリテイの安全性には無 IX !係です。この点、現行の認証 ...
