てい‐りつ在日语中的意思是什么？
在日语 词典里てい‐りつ的定义
这个比例很低。 高利率。
___ ___ 0 积极的判断和主张也已经确立。 在黑格尔辩证法中，它指的是三阶段演化的第一阶段。 它假定。 正。 论文。
治疗【执政】1规则制定·法律。 2描述自然科学中自然现象的因果关系的命题。 法。 正常率：不变的比例。 三方相互对抗的宝座，如[丁] [名]（通）丁的腿;（kanae）＆thinsp; てい‐りつ【低率】 比率が低いこと。高率。
てい‐りつ【定立】 ある肯定的判断・命題を立てること。また立てられた肯定的判断・命題。ヘーゲル弁証法では、三段階発展の最初の段階をさす。措定。正。テーゼ。
てい‐りつ【定律】 １ 定められた規則・法則。２ 自然科学で、自然現象の因果関係を叙述した命題。法則。
てい‐りつ【定率】 一定の割合。
てい‐りつ【鼎立】 ［名］(スル)鼎 (かなえ) の足のように、三者が互いに対立すること。
与 «てい‐りつ»相关的日语书籍
在以下的参考文献中发现
てい‐りつ的用法。与
てい‐りつ相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 日语文献中的使用情境。
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逆引き広辞苑: 第5版対応 - 723 ページ
一一ふ" " "に擦—乱-両ほ 3 迭ョ— 01 林—列-平き-りつ【律】りつ(律)ひきりつ(規律,紀律)安楽— 7 移動 I II 01 IX 音—戒一? ... 律】ていりつ【低率】ていりつ【定立】ていりつ【定律】ていりつ【定率】ていりつ【^な】はんていりつ【反定立】ないりつ【内率】はいりつ【排律】 ...
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ポケット図解最新決算書がよーくわかる本 - 124 ページ
主員施計算書(そんえきけいさんしょ)会社の収益と費用から利益を計算して表示する夏央算書。 ... 棚卸資産回転率(たなおろししさんかいてんりつ)商品や製品などの棚卸資産の残高と売上高とを比較して、会社の棚卸資産がどれくらい効率的に販売されているか ...
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ビジネスマン龍馬: 大きな仕事ができる男とは？
ついでにもう一つ、龍馬が写真入りの名刺をつくったことを話題として取り上げておきたい。ていりつしだいふまず一般論としていうと、名刺の起源は『一二国志』で知られる三国鼎立の時代に先立つ後漢の頃、士大夫階級が貴人とうかんある。したがって、写真入り ...
ていり【 1 ^史】^ 1 法庭上的杂务职员-ていり【低利】れ、低利,利-乍低丄政府から迮^费を〜で借り受ける I 以低^ "ぉ认政府借到 ... 焦率ていりつ【定律】 01 化、定律,法购, ,厶ポィル,シヤールの〜/波义耳食^定^ , 0 く乐〉固定的节# ,ていりつ【定率】一定的比率, .
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日本人とは何か。（上巻）: 神話の世界から近代まで、その行動原理を探る
ひみこといってもその使節は相当に大がかりである。編成を見ると大使・副使・判官・録事などの幹部、それに訳語・医らである。理由はおそらく、当時の国際情勢が作用していたのであろう。前述のようにはじめは韓国が三韓に鼎立しており、後には階の場帝も唐 ...
親の伊予侵入を防いでいたのである。しかし伊予河野氏も弱体化していた。『南海通紀』の作者の言を借りれば、やかたきゅうせんおろそこばやかわたかかげ小早川隆景が両軍となって宗家を支えていたので、中国一の強豪である。おおずていりつ ちかのぶ元親 ...
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Dai jiten - 第 2 巻 - 1971 ページ
てい I りつ(鼎立》^鍮足チ成シテ立タコト。て 51 りつ(停立) 3 ?立チドマ^コト 0 0 タチドマ^テタ^コト 0 てい—りつ(定律)律チ制定スんづト。〇又、制定シタ律。〇又、 1 定ノ律。てい|りゥ(定率) 33 二定ノ率。 I 一定ノ比。てい—りつ(低率) ^ヒクイ率。てい!りんし(鄭鱗 ...
さんごくていりつ三國鼎立の混乱は、やがて国土を一一分する南北朝の時代に引き継がれていった。そのなかにあってヤマト朝廷は、ターデターで皇位を獲得した異色の雄略天皇さんちんせし)」「つ『宋書』に現れる倭の五王の名は讃・珍・済・朧(ごっである。
叔父の直義は、夢窓国師を調師として剃髪し、法名を割測と号していた。「このまま、引き籠ってはおらないぞ」 ... ちゅうたいいっしきのりうじていりつ直冬は頼尚の娘を妻にして、紐帯を強くすると丶少弐頼尚と九州探題の一色範氏と...者鼎立の形勢をっくり、尊氏と ...
天下を三分するグランドデザインを描き、その実現のために劉備と結んで赤壁の戦いで曹操を破り、その後、劉備が捕州南部を領有することを孫呉に黙認させた魯粛の戦略こそていりつが、三国鼎立を実現させた最大の要因なのです。ちょうされいりょうけいよう ...
包含词语«てい‐りつ»的新条目
找出国内和国际出版社所讨论的内容，以及词语
てい‐りつ在以下新条目的上下文中是如何使用的。
地域で「富士山」「防災」学習を 学校づくり検討委が５項目提言案 静岡
県教委事務局がまとめた提言案では、具体的な取り組みとして、（１）組織や運営体制づくりなど「コミュニティースクールの導入促進」（２）学問、スポーツ、芸術の「文武芸の３道鼎立（ていりつ）」（３）富士山学習や地域防災などの「静岡らしさの具体化」（４）学校 ... «産経ニュース, 一月 15»
なにわ人物伝 －光彩を放つ－ 日羅（にちら）
当時彼は大伴金村の依頼で百済に滞在し、百済と日本の友好維持に努めていた。百済王も日羅を重用、達率(たちそち)という官位を与える。このころの朝鮮は、高句麗(こうくり)、新羅(しらぎ)、百済の三国が鼎立(ていりつ)して勢力を広げようと争っていたが、大和 ... «大阪日日新聞, 三月 10»
