ЛЮДИНОЗНАВЧИЙ在乌克兰语中的意思是什么？
点击查看«людинознавчий»在乌克兰语词典里的
原始定义。
在乌克兰语 词典里людинознавчий的定义
人文科学和书籍。 堆栈。 到人类研究。 一个人与环境不可分割的想法对于我们讽刺的发展，人类科学力量的深化和影响力的研究具有重要意义（Witches，10,1963,106）; 一部没有人性的作品仅仅是一种文学作品，一种文学作品的赝品（Lit. Ukr。，17V 1966，2）。 людинознавчий, а, е, книжн. Стос. до людинознавства. Ідея невіддільності людини від обставин має неабияке значення для розвитку нашої сатири, поглиблення її людинознавчої сили, впливовості (Вітч., 10, 1963, 106); Твір, позбавлений людинознавчої суті, — це тільки підробка під літературу, літературоподібна жуйка (Літ. Укр., 17.V 1966, 2).
点击查看«людинознавчий»在乌克兰语词典里的
原始定义。
与 «ЛЮДИНОЗНАВЧИЙ»相关的乌克兰语书籍
在以下的参考文献中发现
людинознавчий的用法。与
людинознавчий相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 乌克兰语文献中的使用情境。
1
Oleksandr Dukhnovych--vyznachnyĭ pedahoh, myslytelʹ i ...
ЛЮДИНОЗНАВЧИЙ. ЗМ1СТ. Д1ЯЛЫЮСТ1. О.В.ДУХНОВИЧА. О.Духнович, як 1 1Нпп европейсыи просвггителі, розглядав людину як велику самостшну творчу 1 перетворюючу силу, неза- лежно Вщ сустльних вщносин. Людина ...
Uz︠h︡horodsʹkyĭ nat︠s︡ionalʹnyĭ universytet, 2003
2
Dialoh kulʹtur: Ukraïna u svitovomu konteksti - Том 2 - Сторінка 326
Результати читань щор1чно публжуються у наукових збірках. Зок- рема здшснено наступш видання: Гумашзм. Людина. Сучасшсть. Тези доповщей людинознавчих фшософських читань. Дрогобич, 18 - 20 жовтня 1990 р., Дрогобич, ...
Svitlana Oleksandrivna Cherepanova, V. H. Skotnyĭ, Dmytro Petrovych Krvavych, 1996
3
Svit khudoz︠h︡nʹoï literatury - Сторінка 99
Перш за все тим, що написані вченими-спеціалістами, які досконало володіють як спеціальним фаховим, так і людинознавчим матеріалом. Тому мотивація окремих вчинків персонажів, зображення характерних особливостей ...
Hryhoriĭ Andriĭovych V'i︠a︡zovsʹkyĭ, 1987
4
Vypadky z praktyky: statti - Сторінка 159
Правильне розуміння людинознавчих завдань літератури, як бачимо, не тільки не суперечить її прагненням до посилення зв'язків з сучасністю, а, навпаки, є по суті основою цих зв'язків, адже люди живуть сучасним, а не минулим, ...
5
Istorii︠a︡: Dopovidi - Сторінка 381
... пов'язують з діяльністю французьких істориків широковідомої історіографічної школи «Анналів» М. Блока, Ф. Броделя, Л. Февра. Саме діячі школи «Анналів» твердо обстоювали людинознавчу, народознавчу концепцію історії.
Miz︠h︡narodna asot︠s︡iat︠s︡ii︠a︡ ukraïnistiv. Konhres, Borys Bunchuk, Mykola Z︠H︡ylynsʹkyĭ, 2004
6
Derz︠h︡avna polityka v humanitarniĭ sferi: materialy ... - Сторінка 35
Це насамперед - наповнення всіх навчальних предметів, у першу чергу гуманітарних, людинознавчим знанням, тобто їх вивчення через призму людини, як суб'єкта, носія морально-вольових якостей. Особливо великі потенційні ...
Vitaliĭ Ivanovych Kononenko, Prykarpatsʹkyĭ universytet imeni V. Stefanyka, Ivano-Frankivsʹka oblasna derz︠h︡avna administrat︠s︡ii︠a︡, 2001
7
Polisutnisne homo: filosofsko-mystet︠s︡ʹka dumka v ... - Сторінка 386
Глухокутність людинознавчих інваріантних ситуацій Феноменологізація антропологічної рефлексії, як бачимо, задає нові, вельми продуктивні й цікаві ракурси осмислення сутності Ното. Багато які з "глу- хокутних" проблем ...
Vitaliĭ Heorhiĭovych Tabachkovsʹkyĭ, 2005
8
Pro khudoz︠h︡nistʹ - Сторінка 31
Думається, що хисткість теоретичних основ книги про письменницьку працю має певний зв'язок з невірним розумінням людинознавчого характеру літератури, таким розумінням, коли поняття людинознавства протиставляється ...
9
Havryïl Kostelʹnyk: filosofsʹki pohli︠a︡dy - Сторінка 135
Мірчук Ірина. Андрій Шептицький і розуміння світських вартостей в українській релігійній філософії початок XX ст. // Збірник праць за матеріалами людинознавчих читань "Гуманізм. Людина. Моральність." (Дрогобич, жовтень 1996).
Marii︠a︡ Kashuba, Iryna Mirchuk, 2002
10
Sot︠s︡ialʹno-pedahohichna teorii︠a︡ ta praktyka v Ukraïni: ...
1 пов'язане з процесами автономного розвитку людинознавчих наук (сощологи, антропологи, загальної педагопки, фшософи та деяких шших). Таким чином, виходячи з1 зв'язюв сощально1 педагог1ки з 1ншими науками про ...
Li︠u︡dmyla Andriïvna Shtefan, 2002
