与 «爱国主义和国际主义教育»相关的中文书籍
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爱国主义和国际主义教育的用法。与
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人民把爱国主义与国际主义相结合的历史经验,在爱国主义基础上坚持国际主义,在国际主义前提下坚持爱国主义,同资产阶级民族主义和狭嗌爱国主义划清界限。第一节无产阶级国标主义和爱国主义是一致的:无产阶级的国际主义思想,是马克思,恩格斯 ...
在当代中国,爱国主义不仅表现为热爱祖国的山河、历史和物质文化财富,维护祖国的统一和各民族的团结,维护祖国的主权和尊严,在外敌入侵时奋起抵抗,保卫 ... 爱国主义和国际主义教育使受教育者具有爱国主义和国际主义思想、情感和行为的教育。
恩格斯:《支持波兰卜( 1875 年 3 月) ·飞马克思思格斯选集卜第 2 卷·人民出版社 19T2 年版·第 832 页·不·国际主义决不忘末着取消祖国·决不忘味着牺牲祖国。当国家形成的时侯·国桌就是通向我们正在朝着人类团结造路上前进的第一个同时也是必经的 ...
二、热爱和保卫社会主义是国防教育的根本任务爱国主义还具有鲜明的阶级性和时代性,在不同的历史条件下具有不同的具体内容。中国革命的胜利,社会主义制度的建立,使我国的爱国主义在本质上发生了根本性的变化。社会主义制度建立了生产资料 ... 和保卫社会主义制度的首要任务。新中国成立后,就一直处于国际敌对势力包围之中。
贾大泉, Esphere Media(美国艾思传媒), 2015
果,保卫社会主义的成果,为实现我国人民面临的三大任务(即加紧社会主义现代化建设,争取实现包括台湾在内的祖国统一,反对霸权主义,维护世界和平)而共同奋斗。第五,进行无产阶级国际主义教育。在社会主义大道上前进的中国人民,既是爱国主义者, ...
(六)与社会主义相一致的爱国主义爱国主义与社会主义的统一是我国近代历史发展的必然。 ... 当今世界可谓风云变幻,尤其是苏联解体、东欧剧变之后,国际形势变得更为复杂,社会主义运动走向低潮,帝国主义加紧实行“和平演变”战略,亡我之心不死 ... 十、江泽民的爱国主义观 20世纪80年代末90年代初,以江泽民为核心的第三代中央领导集体把弘扬爱国主义作为社会主旋律,将爱国主义教育提到前所未有的高度,努力将人民 ...
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动荡年代(1960-1969)(中国历史大事详解):
会议讨论通过了《关于农村社会主义教育运动中一些具体政策的规定(草案)》(即《后十条》)。 ... 在做好思想教育工作,启发干部觉悟的基础上,进行“四清”工作;(6)向群众进行社会主义、集体主义和爱国主义、国际主义的教育,划清资本主义和社会主义的界限, ...