与 «并凑»相关的中文书籍
在以下的参考文献中发现
并凑的用法。与
并凑相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 中文文献中的使用情境。
你是指什么事情错了? ”马衡一字一句地说道, “就是当年,你和王明朗的事情。”唐凑漫像是被点了亚穴,一时无语。过了一会儿她才对马衡说, “你没有错,如果你当时不那样做,那么我现在会更不幸,你知道的,和那样的男人在一起怎么会幸福。”唐凑凑强作了个 ...
苏瓷瓷, Esphere Media（美国艾思传媒）,
2014
漉王廷湊龍虎鼻息三五三在王廷湊之前,至少有晉文公重耳、縱橫家張儀是「生而駢脅」;重耳、張儀都是先苦後甘,而王廷湊也歷經戰亂才成篇節度使,這是三人相似的地方 o 王廷湊的異相是「生而駢脅」、「鼻之自心,左若龍,右若虎」,《新唐書》先提他「生而駢 ...
符号的并置是将语义上无明显继承关系的意象作横向并置,意象与意象间无确定关系。如“络纬秋暗金井栏,微霜凑凑置色寒”两句,深夜鸣叫的虫声与竹席上发出的寒光,这两个意象符号并无直接的联系,只是将它们并置为一个综合意象群,从而给全诗营造出 ...
杨观, Esphere Media（美国艾思传媒）,
2015
金裝幼兒樂由當年提升鐵質、加入 Taurine 、 DHA ,到今日升級「智學因子"」^ ,只想為 BB 學習打好基礎,俾我信心。見到 BB 一日比一日學得聰明,付出幾多都係值得! 99 1CD 查詢熱線: 25998870 www.brands.wyethnutrition.hk ADVANCNG ...
Yennie Darkins. 我認為學 Phonics 的確是學好英文的其中一個方法,但必須以正確的方式教授。Phonics 有助孩子認讀更多的英文字,豐富他們的詞彙,所以必須涵蓋在每堂英文課中,因為英文老師不應只告訴學生字怎樣讀,應該鼓勵學生運用學到的拼音, ...
我從前原是有錢的,不多卻積有二千金,前四年有三四個處州人叫我湊開木行,我答應了,便淒成千股。不料有個親戚亦是並沒有多錢的,見木行好,跟到木行中看看生意便與木行中管賬的一說又湊了進去。當時又有一個朋友是與我說得來的亦湊在股內。
妙常赶紧从行囊中掏出一个鼓鼓囊囊的大信封,悄悄地塞给了其中一个身材高大的男子,并凑在他的耳边说了些什么。然后四人鬼鬼祟祟地分了手,装着若无其事地走了。这还用问,他们一伙一定是一个大型的诈骗集团,集团里分工明确,有人专门出面骗钱, ...
但是,县里还是有些人并不遵照大蛇的指示,依然用鸡、鸭、鱼等荤食祭祀。玉帝知道后,大为震怒,说:“灵溪 ... 由于这一美妙情景的启发,有村民就提出被玉帝斩断的神龙仍可如此连接并凑的大胆设想,此设想被好多人附和采纳。于是,第二年几个村民就联合 ...
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帝國的正午 : 隋唐五代的另類歷史: - 第 260 页
安祿山好言安撫,賞給顏杲卿、袁履謙每人一幅官袍以示優寵,並派乾兒子李欽湊率七千多軍兵守土門。回城路上,顏杲卿對袁履謙指著自己身上的新官袍低聲說:「我們兩人怎能穿這東西呢?」袁履謙會意。於是,兩人暗中定議,顏杲卿派兒子顏泉明與太原尹 ...
这些绑匪有一定的反侦察能力,勒索信由报纸上的字剪贝占于并凑而成,信封是白纸糊的,上头没有任何指纹。发信息用的是无记名的神州行电话卡,而且从不直接打电话,所以公安局虽然从市里头弄来了电话追踪定位仪器,却一直没有派上用场。儡且愿这次 ...
温燕霞, Esphere Media（美国艾思传媒）,
2011