与 «后果前因»相关的中文书籍
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后果前因的用法。与
后果前因相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 中文文献中的使用情境。
攻擊的最前線,故改變行爲可能得先改變行爲的前因事件。我們可以假設,如果我們能夠瞭解並改變控制行爲的前因事件,則行爲的後果幾乎就可以不勞我們費心去改變了。例如,如果說是因爲父母的嘮叨而使小孩産生問題,則只要消除嘮叨就可以改變小孩 ...
行爲改變技術有幾個基本原理: 1 每個人的行爲都受到其行爲所帶來的後果( ( : ^化叫化^ 6 〕的影響,所有的行爲都是學來的。 ... 行爲通常有前因與後果,前因就是外來的剌激,例如孩子跟父母上街,看到店裏的玩具,這個剌激就產生行爲,他就會吵著要父母買 ...
因滅故非常。非斷非常是緣起理。故說此識恒轉如流。過去未來既非實有。非常可爾。非斷如何。斷豈得成緣起正理。過去未來若是實有可許非斷如何非常。常亦不成緣起正理。豈斥他過己義便成。若不摧邪難以顯正。前因滅位後果即生。如秤兩頭低昂時等 ...
前因灭位后果即生,如秤两头低昂时等,如是因果相续如流,何假去来方成非断?因现有位后果未生,因是谁因?果现有时前因已灭,果是谁果?既无因果谁离断常?若有因时已有后果,果既本有何待前因?因义既无果义宁有?无因无果岂离断常?因果义成依法 ...
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General Balance Theory - 第 109 页
所谓“前因“就是现有事件存在问题的根源, “后果“则是因为现有问题而导致未来的不确定性事件, “前因”生成现在的“果“ ,现在 ... 既是“前因”的“果“ ,同时也是“后果“的“因“ o 任何问题的产生都有着它产生的因果逻辑链 o 事物的“前因叶现状叶后果“环环相扣, ...
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章回小說的歷史書寫與想像: 以三國演義與水滸傳的敘事為例 - 第 101 页
山上有一老僧,法名普靜,原是汜水關鎮國寺中長老後因雲遊天下,來到此處,見山明水秀,就此結草為庵,每日坐禪參道;身邊只有 ... 普靜的「昔非今是,一切休論,後果前因,彼此不爽」,指點關公固為呂蒙所害,但相對的也提醒關公亦殺了顏良、文醜,則又該如何 ...
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請你跟我這樣教: 自閉症幼兒 - 第 110 页
針對學齒令前的孩子'最常出現的行為涵義包括有:需求(生心理或感官的需求)、逃避或自我刺激 o 了解孩子行耦的原因後,接下柬要 ... 行為出現後也一定會有一些後果會發生,不要小看這些前因與後果,因漏孩子的行耦就是徙渲些前因舆後果荸雷而來的。
建立形成公式的目的是精確地分辨出前因、後果,與控制著適應不良行為或不受歡迎互動方式的象徵性條件。 ... 爆發或為攻擊埋下伏筆(辨別刺激, 3 ^ 0 ^ 11 111110 1 的個人與乂或環境刺激事件所構成的前因; (力其後果;以及(力因為這些條件而產生, ...
Browne, Kevin·a布朗, Herbert, Martin·赫伯特, 周詩寧, 2004
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艺术院校大学生情商与思维方法训练 - 第 48 页
... 引起 C 的直接原因则是个体对激发事件 A 的认知和评价而产生的信念 B ( belief 的第一个英文字母)。如图 3 - 4 中, A 指事情的前因, C 指事情的后果,有前因必有后果,但 诱发事件信念后果结论:事物的本身并. |48 艺术院校大学生情商与思维方法训练.
马毅, Esphere Media（美国艾思传媒）, 2015
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香港音樂史論：粵語流行典‧嚴肅音樂‧粵劇: - 第 21 页
本書作者認為所有有關歷史分期,尤其是文學藝術發展的分期,是需要考慮到前因與後果之間的過程。就以音樂發展過程來講:前因是指時代背景,包括當時的音樂狀況;後果是指經過音樂創作、演出之後所形成的音樂文化生態;兩者之間的過程是指新的 ...
