与 «兼收博采»相关的中文书籍
在以下的参考文献中发现
兼收博采的用法。与
兼收博采相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 中文文献中的使用情境。
第四节兼收博采,与时俱进 1 .兼收博采兼收博采是正确处理不同见解的方针,是墨学现代化发展的契机和机遇。现代墨学有不同观点、方法导致的不同研究成果,犹如先秦墨家的分派。近年学界对墨辩有传统逻辑、形式逻辑、批判性思维、非形式逻辑、论辩 ...
怎样才能提高写作中国近代教育史的质量,我通过写书之后体会到:学习博采、比较分析、补充创新,可说是提高写作质量的好方法。写作,如果说是一种艰苦的脑力创造过程,那它首先是一种认真学习和博采兼收的过程。对于写作中国近代教育史论著,更是 ...
如此,則外方疏遠之人偶不相合,遂致黜落,甚非朝廷兼收博采之意。乞將來止選近歲一科人為試官,或差近郡教授。」詔:「候差官日取旨。」八月,癸卯,遼命有司決滯獄。壬子,集賢殿修撰俞充為天章閣待制、知慶州。王珪知帝欲伐夏,故奏乞用充為邊帥,使圖之, ...
仁宗皇帝照知其弊,公聽並觀,兼收博采,無南北之異。於是范仲淹起於吳,歐陽修起於楚,蔡襄起於閩,杜衍起於會稽,余靖起於嶺南,皆一時名臣。......及紹聖(1094-1097)、崇寧(1102- 1107)間,取南人更多,而北方士大夫復有沉抑之歎。上引劄文所講宋仁宗時 ...
5
重寫的「詭」跡: 日治時期台灣報章雜誌的漢文歷史小說 - 第 178 页
舍經史而不務,雖誦時文千百篇,不足濟事。五、正文體.自明以帖括取士,成、弘為上,隆、萬次之,啟、禎又次之.我朝文運昌明,名公巨篇,汗牛充棟;或兼收博採、或獨宗一家,雖各隨風氣為轉移,而理必程、朱,法則先正,不能易也.夫不仰泰山,誤止狙猊之高;不窮典 ...
其述作依乎经,其议论兼乎子... ...但去圣浸远,百家杂出,博采兼收,未免杂而不醇。"〈《潜研堂文集》卷 24 )以上诸说,虽都未明确说司马迁的思想为"杂家" ,但都认为《史记》内容丰富,无所不包,指出《史记》兼收博采的特点,似乎他们都摸不着司马迁思想的主线 ...
7
三國演義源流研究: 上編：成書研究 - 第 99 页
於是,博采兼收,集前代史料之大成,融陳著、裴注為一體的歷史重任,就落在了著名史家司馬光的肩頭,由他圓滿地完成了。他既吸收了紀傳體善於記人記事的優點,又克服了紀傳體記事重複互見和系年不夠嚴密的缺點;既努力避免編年體「論其細也,則纖芥 ...
其述作依乎经,其议论兼乎子... ...但去圣浸远,百家杂出,博采兼收,未免杂而不醇。"〈《潜研堂文集》卷 24 〉以上诸说,虽都未明确说司马迁的思想为"杂家" ,但都认为《史记》内容丰富,无所不包,指出《史记》兼收博采的特点,似乎他们都摸不着司马迁思想的主线 ...
另外,还有堪称世界童话大师豪夫、罗大里等人的优秀作品,以及来自《一千零一夜》和民间传说的代表作品等,所选内容丰富多彩,博采兼收,能够让我们每一个男孩在领略丰富多采的王子故事的同时,放飞自己的梦想,设立自己的目标,向自己的理想之路奋进 ...
10
104年國語文歷年試題解題聖經(四)103年度: - 第 2-118 页
博采兼收,未免雜而不醇(B)善敘事理,辯而不華,質而不俚,其文直,其事核,不虛美,不隱惡(C)採經摭傳,分散數家之事,甚多疏略,或有牴牾(D)體方用志,多得官禮之意也。 漯水又東逕漢徵君伏生墓南,碑碣尚存,以「明經」為秦博士。 2-118 第二部分國中教師甄 ...
