在"中文"词典里偏窳}的意思

偏窳的发音

偏	窳
piān	yǔ

偏窳在中文中的意思是什么？

在中文 词典里偏窳的定义

偏窳 偏颇且粗疏。

偏窳的翻译

通过我们的中文多语言翻译器,找到偏窳的25种语言翻译

该章节所呈现的将偏窳由 中文向其他语言的翻译是通过自动统计翻译获得的；在中文中基本的翻译单位是单词«偏窳»。

• 中文: 偏窳
• 翻译者中文 - 西班牙语: parcial fea
• 翻译者中文 - 英语: Partial ugly
• 翻译者中文 - 印地语: बदसूरत आंशिक
• 翻译者中文 - 阿拉伯语: جزئية القبيح
• 翻译者中文 - 俄语: Частичное уродливые
• 翻译者中文 - 葡萄牙语: parcial feio
• 翻译者中文 - 孟加拉语: আংশিক কুশ্রী
• 翻译者中文 - 法语: partielle laid
• 翻译者中文 - 马来语: separa hodoh
• 翻译者中文 - 德语: Teil hässlich
• 翻译者中文 - 日语: 醜い部分
• 翻译者中文 - 韩语: 못생긴 부분
• 翻译者中文 - 印尼爪哇语: sebagean nyenengake
• 翻译者中文 - 越南语: một phần xấu xí
• 翻译者中文 - 泰米尔语: அசிங்கமான பகுதி
• 翻译者中文 - 马拉地语: आंशिक कुरुप
• 翻译者中文 - 土耳其语: çirkin Kısmi
• 翻译者中文 - 意大利语: parziale brutto
• 翻译者中文 - 波兰语: częściowa brzydki
• 翻译者中文 - 乌克兰语: часткове потворні
• 翻译者中文 - 罗马尼亚语: parțială urât
• 翻译者中文 - 希腊语: μερική άσχημο
• 翻译者中文 - 布尔语(南非荷兰语): gedeeltelike lelike
• 翻译者中文 - 瑞典语: partiell fula
• 翻译者中文 - 挪威语: delvis stygg

与 «偏窳»相关的中文书籍

在以下的参考文献中发现偏窳的用法。与偏窳相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 中文文献中的使用情境。

司馬相如集校注 - 第 6 页

一說為巴蕉.傾割注引文穎日: “巴且草一名巴蕉. "李善注做勵同.倘割作“巴且" ,做選》作吧宜.〔三四〕登降:上下,即從上到下,指縱長.陶似)靡:顏師古注為“旁袤" ,指橫長.傾割作恤贈.〔三五〕案衍.壇曼:《史記》“索隱"引司馬彪日:噪偏窳下;壇曼:平博也. "窳同“窊" .

司馬相如, 2000

退菴自訂年譜: 1卷隨筆 22卷南省公餘錄 8卷 - 第 115 页

... 原 、 ^^^^^^^ 9411111 邻所救然則赚有明達之才出之^踹激行之双糊镝儀微學不率徳故^制周而仁^ ^摩&意萍稜^ ^鬼一求究其 I 若此者盖亦冇之然非 1 ^ 1 ^ ^驰遒式而頒之者偏窳! ^ ! ^釗^ ^ ^共^ ^故^備法行君 5 ?餘^ ,廡文者苟且鳅^敏恭免^彻儀式修!

梁章鉅, 1969

清代理学史 - 第 2 卷 - 第 155 页

2 他对阳明、朱熹之学皆有不满,但相对而言,还是替阳明之学辩解处为多,而于朱学末流则痛加针砭:大抵先生(王阳明)才高气盛,不受汉、唐、宋以来诸儒笼络,故能悬旌立帜,奔走天下,而议论偏窳,才气又足以拯之,东击而西弛,南攻而北走,不可端倪捉搦。

史革新, ‎龚书铎, ‎李帆, 2007

企業家奮鬥史

(四)理論與技術並重,以免學問的流於本校敎育方針有四:〔一】注重學生品德的陶冶,以補救一般專重智識灌綸的偏窳。(二〉嚴整學生行爲的規範,以糾,管敎要領,有其不同於一般大專學校的特色,因而形成不同的學風。本校認爲髙等敎育重在遵依國策,針對 ...

Yinan Yin, 1973

忻州地区交通志 - 第 39 页

古时河、保、偏的煤炭,除本县使用外,还供给神池、岢岚、五寨、兴县及平鲁等邻县民用。(一)偏关平鲁道: ( : ! )由偏关东行经陈家营、老营出境到平鲁 100 里,此道是偏关东部和平鲁西部人民的主要运煤路。^由偏关经石沟子、张家山、北场达平鲁境 120 里 ...

忻州地区交通局. 史志编审委员会, 1993

融通的教育方法

賈馥茗. 用「主觀判斷」,或用所謂之「作業分數」,便不能代表「實際的效果」。從上述六個問題,可以知道答案都不是用「直觀」可以滿足的,教育之須要研究就在於此,而教育研究不易,也在於此。教育研究不易,第一是因為涉及的範圍廣被於大自然、人本身和 ...

賈馥茗, 2007

教學論

林進材. 教學評量的實施是教師為了瞭解教學目標的達成程度,以及瞭解學生在學習方面的變化所實施的方法,在實施教學評量過程中,教師應該秉持評量的結果不僅僅是瞭解學生的學習變化,同時可以提供教師作為補救教學的參考。傳統的教學評量實施, ...

林進材, 2015

文明消失的现代启悟

根据在乌兰布和沙漠北部的实地考察所发现的汉代城址,以其地理分布与《水经注》相印证,可以将汉代在这里设置的窳浑城、三封城、临戎城和沃野城确定下来: 1 、:''窳浑故城。窳浑县设置于汉武帝元朔二年〈公元前 127 年) ,与朔方郡同时设置。该郡的 ...

盖山林, ‎盖志毅, 2002

榆社县志 - 第 788 页

参加革命时间姓名出生时间籍贯牺牲时间牺牲地点牺牲时职务乔虎成 1898 河窳 1942 河窳村长冯暮成 1921 固庄 1940 1942 襄垣保安战士冯永中 1916 固庄 1939 1942 襄垣太二战士胡五福 1920 寄子 1941 1942 翼城决死战士要水元 1900 西河底 ...

榆社县志编纂委员会, 1999

商君書 - 第 39 页

張之純, Yang Gongsun, 嚴萬里, Kejun Yan, 公孫鞅 的方法很少,而民眾逃避國家要求的辦法却很多。為了對內使民眾都歸附到農業生家的政治原則就可以確立,而民眾的力量也就可以得到利用了。現在國家要求民眾利弊得失的時候就要追求有利的。

張之純, Yang Gongsun, 嚴萬里, Kejun Yan, 公孫鞅, 1997