在"中文"词典里咨对}的意思

咨对的发音

咨	对
zī	duì

咨对在中文中的意思是什么？

在中文 词典里咨对的定义

咨对 召问应对。

咨对的翻译

通过我们的中文多语言翻译器,找到咨对的25种语言翻译

该章节所呈现的将咨对由 中文向其他语言的翻译是通过自动统计翻译获得的；在中文中基本的翻译单位是单词«咨对»。

• 中文: 咨对
• 翻译者中文 - 西班牙语: Asesor para
• 翻译者中文 - 英语: Advisory for
• 翻译者中文 - 印地语: के लिए सलाहकार
• 翻译者中文 - 阿拉伯语: الاستشاري ل
• 翻译者中文 - 俄语: Консультативный для
• 翻译者中文 - 葡萄牙语: Consultivo para
• 翻译者中文 - 孟加拉语: জন্য পরামর্শ
• 翻译者中文 - 法语: consultatif pour
• 翻译者中文 - 马来语: kaunseling untuk
• 翻译者中文 - 德语: Beratung für
• 翻译者中文 - 日语: 諮問
• 翻译者中文 - 韩语: 자문
• 翻译者中文 - 印尼爪哇语: Counselling kanggo
• 翻译者中文 - 越南语: Tư vấn cho
• 翻译者中文 - 泰米尔语: கவுன்சலிங்
• 翻译者中文 - 马拉地语: समुपदेशन
• 翻译者中文 - 土耳其语: için Danışmanlık
• 翻译者中文 - 意大利语: consultivo per la
• 翻译者中文 - 波兰语: doradczym
• 翻译者中文 - 乌克兰语: консультативний для
• 翻译者中文 - 罗马尼亚语: consultativ pentru
• 翻译者中文 - 希腊语: συμβουλευτική για
• 翻译者中文 - 布尔语(南非荷兰语): adviserende vir
• 翻译者中文 - 瑞典语: rådgivande för
• 翻译者中文 - 挪威语: rådgivende for

与 «咨对»相关的中文书籍

在以下的参考文献中发现咨对的用法。与咨对相关的书籍以及同一来源的简短摘要提供其在 中文文献中的使用情境。

大佛頂如來密因修證了義諸菩薩萬行首楞嚴經 (之一): - 第 73 页

仟曷对,帧、对,帧、对一份、对对〇 q 蜀、,”、秀、 M 咖女女女女聊对对对对励对饼对对对对对魏蛳对唰对对对对对对对赫蹒对撕人女门对对对对对对对对女女女啊啊啊啊啊啊啊啊对住唰啊咖俩狮俩狮 M 俩圖果儡堇儡抆不是川叮锕对对对对对对对对,对, ...

般剌密帝, 1909

兒童輔導與諮商 - 第 466 页

在諮商剛開始的會期,諮商員可允許較幼小的兒童自由遊戲的時間,或和較年長的兒童玩遊戲,使他們對環境感到安全、舒適,一旦建立起信任的關係,才易請兒童訴說故事。新手諮商員忌諱對緩慢的諮商過程缺乏耐心,以不斷發問來催促諮商的進展過程。

林建平, 2001

諮商理論與技術 - 第 44 页

移情」通常是在無意識的情況下進行,且在幼年時就形成,將過去一直重複的情況展現在諮商現場、對諮商師做出反應;因此移情有其意義與功能,治療師察覺到當事人的移情現象時,有必要去了解這些移情行爲對當事人的功能爲何?檢視當事人的防衛機轉, ...

邱珍琬, 2012

心理治?与咨商理?: ?念与?案 - 第 640 页

心理治療與諮商理論:觀念與個案 1992 )。這種性別角色分析有其依序的歩驟以便淸楚檢定問題所在,但視案主的需求而定,這些歩驟可稍作修正。我們下面以 03 「 13 的個案來作說明,她因爲經常與她父母爭吵而心情低落,並因此覺得自己愚笨而沒有能力 ...

Richard S. Sharf, 1999

許醫師諮商現場：安頓情緒的45個絕妙處方: - 第 34 页

34 〈我對自己、別人及世界的看法,對我會產生什麼影響?〉善用自我,決定你的未來人類是所有的生物當中「自我」最發達的,憑著自我意識的誕生,人類將整個地球意識上的探險向前跨了一大步。「反省的一刻」也於焉出現,人類的記憶力可以在當下喚起我們 ...

許添盛, 2007

兒童咨商實務導論: 兒童EQ教育與社會技巧訓練 - 第 157 页

兒童很早對自我就形成一種形象或圖像。這種形象或圖像,一般被認為是孩童的「自我概念」,而它大體上是以其重要他人如何對待他為基礎。這些人平日透過其對孩子的反應^有關他自己和其行為。由此,孩童發展對自己正向或負向的態度。自我概念的結構 ...

黃月霞, 2008

團體諮商方案設計與實例 - 第 43 页

三、團體性質:結構團體諮商四、團體對象:國中二年級女學生五、團體人數: 8 人六、團體地點:團諮室七、時間頻繁及次數:每週一次,每次 45 分鐘八、領導者及訓練背景:詹勝芬現為彰化師大輔導與諮商學系四年級學生,曾修習過諮商理論與技術、團體輔導 ...

謝麗紅, 2002

兒童輔導與諮商-了解兒童.諮商服務.技巧訓練: - 第 160 页

對短期治療有大貢獻一強調解決問題而非找出問題的原因( ^ & ^ & ?611^, 1992^。也就是,此觀點不太重視問題如何產生或甚至問題如何保持下來〔 9111 ^ & 83(^11^, 1992^。一般而言,短期諮商較適用於解決急迫性問題或做教育性和生涯的決定。總之 ...

月霞·黄, 2002